Библейский культурно-исторический комментарий. Часть II. Новый Завет - [489]
Апостол (греч. apostolos — посланец). Греч, слово букв, означает «вестник» или «посланный с поручением»; в иудаизме такие вестники были полномочными представителями пославшего их — если они верно передавали его весть. Самым близким эквивалентом понятию «апостол» в Ветхом Завете были пророки. Апостолы, по-види-мому, обрели дополнительные обязанности блюстителей веры и функции евангелистов, которые не всегда свойственны пророкам (и Ветхого Завета, и Нового Завета). Пророки, наделенные особой властью, которым было дано поручение осуществлять надзор за пророческим пробуждением (напр., Илия, Елисей, Иеремия) или судить Израиль (напр., Девора, Самуил), представляют собой идеальные ветхозаветные образцы. (♣ В первоначальном христианстве апостолами назывались странствующие проповедники, переходившие от общины к общине и существовавшие за их счет. Они проповедовали новое учение и среди нехристиан, создавая новые христианские общины; обращались друг к другу и к общинам с посланиями по различным вопросам веры и внутренней религиозной жизни. Позднее, с формированием Нового Завета, церковная традиция закрепила название «апостолы» за 12 учениками Христа, которые упоминаются в Евангелиях и в Деяниях Апостолов и которых Сам Христос избрал для проповеди Его учения, а также за Иаковом и Павлом.)
Апулей — оратор II в. н. э., который, вероятно, занимался магией и был посвящен в культ Исиды. Он широко известен как автор книги «Метаморфозы» (или «Золотой осел»).
Арамейский язык — родственный еврейскому языку; в древности служил языком международного общения на Ближнем Востоке до возникновения империи Александра Македонского, когда на смену ему пришел греч. язык; на разных диалектах арам., однако, продолжали говорить в Сирии-Палестине и в областях к востоку от нее во времена Иисуса. Большинство евреев в Палестине в I в., вероятно, владели и греч., и арам, языками.
Аристея, Послание — псевдографическая история о семидесяти мудрых толковниках (переводчиках) Септуагинты (LXX) и о том, какое огромное впечатление они произвели на правителя Египта. Этот документ, вероятно, датируется II в. до н. э.; его назначение — представить грекам иудаизм в положительном свете.
Аристотель — греческий философ IV в. до н. э., ученик Платона. Автор трактатов по логике, риторике, естествознанию и этике. Многие из его взглядов оказали большое влияние на развитие философской мысли; его учения получили широкое распространение и сохранялись философской школой, его учениками и последователями, названными перипатетиками (♣ от греч. peripatētikos — прогуливающийся. По преданию, Аристотель преподавал ученикам философию во время прогулок).
Аскетизм (от греч. askesis — упражнение, подвиг) — строгое ограничение или подавление чувственных желаний; некоторые древние религиозные и философские группы требовали такой дисциплины как средства воздержания от мирских удовольствий, достижения свободы от плотских влечений, умения превозмогать боль. Аскетизм обрел популярность в поздней античности, оказав в дальнейшем влияние на формирование христианского монашества.
Ахилл Татий — греческий оратор и писатель II в. н. э., который написал любовный роман «Клитофон и Левкиппа».
Благодать (греч. charisma, лат. graria). В Новом Завете этот термин в целом представляет ветхозаветную концепцию о завете любви Божьей, которая выражена, напр., во Втор. 4:37; 7:7–9; 10:15. (♣ В христианстве западные Отцы Церкви считали благодать единственным условием спасения, а восточные — допускали наряду с благодатью и свободу воли. Первая точка зрения была обоснована в V в. Августином Блаженным. Ей противостояло учение Пелагия, допускающее возможность спасения без помощи благодати. Христианство приняло точку зрения Августина, но с признанием определенного участия в процессе спасения и человеческой воли.)
Ветхий Завет — так называют часть Библии, составляющую канон, принятый в иудаизме и христианстве; в иудаизме он обычно называется Танах.
Вечная жизнь — в еврейских текстах этот термин букв, означает «жизнь в мире грядущем», которая будет дарована после воскресения мертвых; эта концепция, заимствованная у Даниила (Дан. 12:2), стала одной из центральных в раннем иудаизме и иногда обозначается сокращенно как «жизнь». В некоторых текстах Нового Завета о вечной жизни говорится как о современном или грядущем даре, поскольку воскресение Иисуса знаменовало собой начало спасения в настоящем.
Вольноотпущенник — раб, легально освобожденный от рабства.
Воскресение — ныне общепризнанно, что раннехристианская вера имела мало общего с мифическими культами, которые, по сути, были культами плодородия, возрождения, пробуждения природы. Концепция воскресения Иисуса коренилась в иудейских ожиданиях, которые, в свою очередь, с древнейших времен были связаны с обе-тованиями завета и Божьей справедливостью. Большинство палестинских евреев верили, что Бог воскресит мертвых в теле (по крайней мере, праведных, а многие верили, что и нечестивых) в конце времен (Дан. 12:2). Однако о воскресении прежде конца земной истории не возникало и мысли; таким образом, воскресение Иисуса знаменовало собой становление грядущего
Все видимое и невидимое сотворено Богом. По Своему образу и подобию создал Господь и человека. Потому одним из духовно–душевных стремлений человека является созидание, видимый результат которого проявляется в архитектуре, музыке, живописи, поэзии, словесной искусности. Рядом с нами живут, трудятся и молятся люди, которые вроде бы ничем не отличаются от всех остальных. Но если приглядеться, прислушаться, узнать о них подробнее, то откроешь для себя в этих людях промысел Божий, который заключается и в их судьбах житейских, и в отношении к жизни, к Богу, ближним. Об этом они расскажут нам сами своим творчеством. Прекрасные строки стихов побудили нас составить это сборник в подарок всем добрым людям от любящего сердца, с единственной целью — найти смысл жизни через познание Бога и спасению безценной человеческой души. Печатается по благословению настоятеля храма Рождества Христова о.
Основываясь на многолетнем опыте управления и глубоком знании Библии, Том Маршалл предлагает новый взгляд на основы Новозаветного лидерства. В этой книге он предлагает необходимые шаги к достижению успешного и долговременного лидерства.Библейское понимание лидерства — необходимое пособие для каждого лидера, в котором рассматриваются следующие темы:— Опасность: сила в действии— Установление целей — получение видения— Служащее лидерство— Как обращаться со стрессом в соответствии с лидерством— Как воспринимать критику— Когда лидеры терпят неудачу.
Научно–популярное издание.Как появилась жизнь на нашей планете? Явилась ли она результатом случайных процессов, происходивших в течение миллиардов лет, как утверждают ученые–эволюционисты, или была создана всемогущим Творцом- Созидателем, как считают креационисты? Авторы книги, сопоставляя данные палеонтологии, геологии, археологии, биологии, привлекая библейские тексты, отвечают на эти вопросы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.Научные редакторы: доктор биол. наук Д. А. Кузнецов, А. Р. Синяев.
Работа известного русского историка христианской церкви давно стала классической, хотя и оставалась малоизвестной широкому кругу читателей. Ее отличает глубокое проникновение в суть исторического развития церкви со сложной и противоречивой динамикой становления догматики, структуры организации, канонических правил, литургики и таинственной практики. Автор на историческом, лингвистическом и теологическом материале раскрывает сложность и неисчерпаемость святоотеческого наследия первых десяти веков (до схизмы 1054 г.) церковной истории, когда были заложены основы церковности, определяющей жизнь христианства и в наши дни.Профессор Михаил Эммануилович Поснов (1874–1931) окончил Киевскую Духовную Академию и впоследствии поддерживал постоянные связи с университетами Запада.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.