Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [57]
начало развитія краевыхъ телецъ и щупальцевъ, — а, вѣроятно, также и элементовъ нервной системы. Если послѣдняя догадка справедлива, то здѣсь повторяется аналогичный фактъ съ развитіемъ главныхъ центровъ нервной системы у Arthrozoa, т. е. появленіе сначала сравнительно большихъ отложеній, крупныхъ однообразныхъ клѣтокъ — ивъ которыхъ затѣмъ выработаются спеціальныя нервныя клѣтки.
Упомяну еще объ одномъ фактѣ, замѣченномъ на колоколѣ одной изъ почекъ, уже далеко подвинувшейся, въ ея развитіи. На колоколѣ этой почки были явственно видны небольшіе протоплазматическіе отростки,—которыхъ мнѣ не приводилось встрѣчать у взрослыхъ медузъ (Таб. HI, фиг. 8. gm. tb). Трудно предположить, чтобы эти отростки были выдавлены изъ клѣтокъ эктодерма, сокращеніемъ мышцъ колокола и, по всѣмъ вѣроятіямъ, они представляютъ аналогичныя тѣльца, съ тѣми протоплазматическими отростками, которые встрѣчаются на щупальцахъ Oorhiza и разныхъ медузъ. Наконецъ, укажу кстати на одно патологическое явленіе. Въ радіальныхъ каналахъ медузъ, у ихъ основанія, попадаются крупныя тонкостѣнныя клѣтки (Таб. Ш. фиг. 8. cl.) — которыя суть ничто иное, какъ клѣтки эндодерма, разбухшія отъ воды — встрѣчающіяся вообще въ хилаквозныхъ каналахъ у разныхъ медузъ и сифонофоръ, передъ ихъ смертью.
Никогда мнѣ не попадалась ни одна Lizzia съ половыми органами. Да и могутъ ли тѣ же индивиды медузы, размножающіеся почками—размножатся, за тѣмъ, половымъ способомъ?
2. BOUGAINVILLEA SUPEBCILIARlS. L. Agassiz.
Самцы Bougainvillea встрѣчаются весьма рѣдко. Снаружи они ничѣмъ не отличаются отъ самокъ, кромѣ меньшей величины. Ихъ полипиты имѣютъ красновато-желтый грязный или свѣтло-бурый цвѣтъ (Таб. Пфиг.5). Отъ этого цвѣта, который принадлежитъ собственно эндодерму, рѣзко отличаются четыре продолговато-овальныхъ совершенно безцвѣтныхъ (id. ts.) сѣмянника, помѣщающихся съ боковъ полипита, уоснованія радіальныхъ каналовъ. Кромѣ этого существеннаго признака, самцы отличаются строеніемъ ротовыхъ щупальцевъ (тамъ же tu). Они никогда не достигаютъ такого развитія какъ щупальцы самокъ, довольно подробно уже описанные другими авторами и преимущественно Агассисомъ >40). Каждое щупальце на концѣ разширяется и несетъ двѣ стрекательныхъ головки. Кромѣ того, 8—10 такихъ головокъ или бугорковъ сидятъ попарно на краяхъ ротоваго отверстія,— которое можетъ широко раскрываться (Таб. П фиг. 18. Ж). Тогда какъ въ щупальцахъ самокъ сильно развита эндодермическая ткань, сложенная изъ поперечно продолговатыхъ, многоугольныхъ клѣтокъ,—которыхъ рѣзкіе контуры напоминаютъ нѣкоторыя ткани растеній — здѣсь такія клѣтки составляютъ какъ бы четыре шнура, идущіе вдоль пищевой полости (Таб. П фиг. 12). Такая ткань, какъ извѣстно, сильно развита у всѣхъ медузъ и сифонофоръ. Мнѣ кажется, что съ одной стороны она представляетъ довольно плотную консистенцію, а съ другой легко всасываетъ воду. Вслѣдствіе этихъ двухъ качествъ, она можетъ служить какъ бы опорой для всѣхъ тѣхъ частей, которыя нуждаются въ удлиненіи и сокращеніи; напр., щупальцевъ и силковъ. Сокращеніе этой ткани, вѣроятно, зависитъ не столько отъ сокращеній саркода эктодермы, какъ отъ мышечныхъ волоконъ. Продолговато-овальная форма ея клѣтокъ, въ щупальцахъ Bougainvillea и другихъ медузъ — вѣроятно, зависитъ отъ преобладающаго сокращенія въ продольномъ направленіи. Я напомню здѣсь кстати, что клѣтки такой же ткани, хотя и другой формы существуютъ въ щупальцахъ всѣхъ гидроидовъ.
Агассисъ дѣлаетъ указаніе, что яйца Bougainvillea (Hippocrene) развиваются снаружи пищевой полости >41). Какъ у большей части медузъ они развиваются изъ клѣтокъ эктодерма (Таб. III фиг. 1 оѵ. оѵ.). Но вскорѣ каждая такая клѣтка, сильно увеличивающаяся въ объемѣ, прилегаетъ къ эндодерму и отдѣляется отъ остальныхъ сосѣднихъ клѣтокъ, которыя тотчасъ же сближаются, уничтожаютъ пустой промежутокъ и накрываютъ это будущее яйцо. Такимъ образомъ каждое изъ этихъ яицъ попадаетъ между эктодермой й эндодермой.
Такое развитіе яицъ у молодыхъ медузъ сначала идетъ равномѣрно по всей поверхности пищевой полости (Таб. П фиг. 6, Таб. Ш фиг. 1) — но затѣмъ, при дальнѣйшемъ образованіи новыхъ яицъ — прежде образовавшіяся располагаются въ четыре продольныхъ ряда (Таб. П фиг. 7), соотвѣтствующіе четыремъ сѣмянникамъ самцевъ.
Затѣмъ, у болѣе взрослыхъ медузъ, каждый рядъ удваивается и къ нему присоединяется еще пара рядовъ—такъ что на всей пищевой полости является 8 паръ неправильныхъ рядовъ, раздѣленныхъ на четыре группы, отдѣленныя широкими промежутками. Тогда какъ пространства между парами рядовъ имѣютъ темнобурый цвѣтъ, зависящій отъ эндодерма—въ промежуткахъ между рядами—этотъ цвѣтъ блѣднѣе и превращается въ красновато-желтый.
При дальнѣйшемъ развитіи, такія яйца, выпячиваются и все болѣе и болѣе выдвигаются изъ контуровъ пищевой полости полипита. Вскорѣ при основаніи каждаго изъ нихъ появляется довольно толстая ножка, образованная изъ эндодермы, облеченной тонкими клѣтками эктодермы (Таб. П фиг. 15, 16).
Въ это время внутри яйца идетъ обыкновенный процессъ дѣленія желтка и, по мѣрѣ развитія этого процесса, яйцо болѣе и болѣе увеличивается и въ немъ совершается образованіе эндодермы, способомъ мнѣ неизвѣстнымъ (Таб. П фиг. 16 В). Въ это время яйцо измѣняетъ форму,— становится изъ шарообразнаго овальнымъ и затѣмъ яйцевиднымъ, обращеннымъ тонкимъ концемъ кнаружи. Въ этой формѣ нельзя уже не признать формы будущей „плоскушки“ (planula). Въ то время, когда сегментація яйца сильно подвигается впередъ, слой эктодермы становится болѣе и болѣе тонкимъ. Клѣтки ея очевидно разрушаются и мало-по-малу всасываются развивающимся зародышемъ. Наконецъ, на этомъ зародышѣ, значительно увеличившемся, начинаютъ появлятся мерцательные волоски, покрывающіе поверхность его эктодермы. Онъ начинаетъ двигаться, сокращать и вытягивать его саркодическое тѣло, наполненное внутри зеленоватыми, сильно переломляющими лучи свѣта, тѣльцами и, наконецъ, отрывается отъ, поддерживающей его, ножки и начинаетъ довольно быстро плавать въ колоколѣ его матери (Таб. П фиг. 8,9 Р1
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.