Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [32]

Шрифт
Интервал

Гдѣ нѣтъ хищниковъ и гдѣ питательные запасы неистощимы, гдѣ вода обильна кислородомъ и насыщена электричествомъ, гдѣ свѣтъ проникаетъ настолько, что его разрушительное вліяніе становится нечувствительнымъ, а напротивъ выступаетъ во всей силѣ только его возбуждающее дѣйствіе, тамъ открыто широкое поле для „мирной конкуренціи“ индивидовъ; тамъ каждый организмъ, не стѣсняя и не обижая своего сосѣда, выискиваетъ лучшихъ условій между хорошими, ибо нигдѣ въ природѣ нѣтъ совершенно ровнаго, одинаковаго распредѣленія средствъ жизни и ея двигателей и возбудителей.—Въ какомъ нибудь выводкѣ асцидій—всѣ молодые экземпляры, въ надлежащую пору жизни, стремятся прикрѣпиться къ камню, но на вершину его сядутъ только тѣ, которые смышленѣе или сильнѣе, которые наиболѣе дѣятельны или наиболѣе энергичны.— Это распредѣленіе совершится безъ всякой борьбы. На камнѣ слишкомъ много мѣста и не для одного, а для многихъ выводковъ.—Если бы всѣ индивиды этого выводка были бы совершенно одинаковы, то всѣ они съ равнымъ удобствомъ могли бы занять его вершину. Но одни болѣе быстрые и неосмотрительные—далеко уплывутъ отъ него, другіе болѣе слабые или лѣнивые помѣстятся подлѣ него, или на его основаніи. Третьи менѣе понятливые или менѣе надѣленные отъ природы займутъ его невыгодную, тѣневую сторону или западутъ въ его ямки и трещинки.

Такимъ образомъ каждая порода и каждый видъ совершенствуется и улучшается въ самомъ себѣ — на счетъ внутреннихъ силъ, присущихъ каждому изъ его индивидовъ. Эти силы могутъ быть наслѣдственны,—но онѣ однѣ ведутъ его инстинктивно впередъ, къ лучшей жизни. Внѣшняя среда съ ея агентами и возбудителями является не болѣе какъ помощницей этой „мирной конкуренціи“ и только тамъ, гдѣ условія существованія становятся тѣсны для населенія области, только тамъ наступаетъ та воинствующая, безпощадная конкуренція, которую называютъ „борьбой за жизнь или за существованіе“.

Эти чисто теоретическія соображенія могли бы быть подтверждены или опровергнуты практическими опытами и будущіе изслѣдователи Соловецкой бухты, вѣроятно, возьмутся за ихъ разрѣшеніе. Но даже безъ постановки этихъ опытовъ, простое, но многолѣтнее наблюденіе надъ жизнью и вымираніемъ фауны глухой бухты можетъ дать весьма много цѣнныхъ результатовъ. Кто напр. изъ обитателей этой фауны подвергается скорѣе вымиранію, т. е. на какой изъ типовъ животныхъ сильнѣе дѣйствуютъ лишеніе воздуха или опреснѣніе воды?—Впрочемъ, къ этому вопросу я еще буду имѣть случай возвратиться, при сравненіи фауны глухой бухты съ фауной сѣверной части и съ фауной открытаго Соловецкаго залива.

Y.

Фауна открытой Соловецкой бухты.

Глухая Соловецкая бухта открывается въ сѣверную или открытую бухту двумя неширокими воротами. Западныя ворота составляютъ проливчикъ, между восточнымъ обрывистымъ берегомъ і Вороньей луды и южнымъ, длиннымъ мысомъ главнаго острова Бабьихъ лудъ. Восточныя ворота, болѣе широкія, находятся между восточною оконечностью этого острова и между Ершевой Коргой. і

Когда въѣзжаешь въ эту часть Соловецкой бухты, то сразу уже чувствуется широкій просторъ воднаго пространства и въ водахъ его предчувствуется иное населеніе. Но нельзя сказать, чтобы это населеніе рѣзко отличалось отъ фауны Глухой бухты. Напротивъ, на днѣ этого і бассейна мы встрѣчаемъ, въ большинствѣ случаевъ, тѣ же самые типы, какъ и въ илоядной фаунѣ і глухого угла, но къ этимъ типамъ, въ проточныхъ мѣстахъ, присоединяется довольно много і совершенно новыхъ.

Первое, что поражаетъ изслѣдователя въ этой фаунѣ, сравнительно съ фауной глухого і угла, это бѣдность въ плавающихъ животныхъ. Здѣсь рѣдко попадаются Сігсе и Bouguenvillia и і то болѣе въ западной части, ближе къ ихъ источнику, т.-е. къ Соловецкому заливу. Почти также ’ рѣдко встрѣчается Sarsia, которая проникаетъ, вѣроятно, сюда изъ глухой части бухты. Почти >: никогда нельзя встрѣтить здѣсь ни Eschscholtia, ни Кліоновъ, и только одна Cyanea arctica встрѣчается спорадически во всѣхъ мѣстахъ этой части залива.

Главную причину отсутствія этихъ пелагическихъ хищниковъ должно искать въ отсутствіи і матеріаловъ для питанія. Глухой уголъ Соловецкой бухты представляетъ массу питательныхъ * веществъ, насчетъ которыхъ живутъ и размножаются копеподы—этотъ исключительный питательный матеріалъ для плавающихъ медузъ. Въ открытой части Соловецкой бухты почти нѣтъ этого і матеріала, а потому и плавающіе хищники сюда рѣдко заходятъ. Наконецъ, можно указать еще на одну причину этого явленія. Во время приливовъ, чрезъ Крестовыя ворота, вода, изъ открытой Соловецкой бухты, прямо течетъ въ ея глухую часть и вноситъ, вмѣстѣ съ собою, множество пеллагическихъ животныхъ, тогда какъ проходы въ эту глухую часть, изъ открытой сѣверной половины бухты, не прямые, а загнутые подъ угломъ и въ эти ворота, изъ южной части Соловецкаго залива, ведутъ такъ же не прямые пути, сквозь проливы, между островами Вороньимъ и Песьимъ.

Главная фауна, господствующая въ открытой части Соловецкой бухты—это фауна иловатотинистаго грунта. Этой фауной занято почти все дно, по которому залегаетъ только въ немно- ; гихъ мѣстахъ, въ трехъ глубокихъ протокахъ, фауна каменистаго грунта.


Еще от автора Николай Петрович Вагнер
Сказки Кота-Мурлыки

«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.


Курилка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Папа-пряник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Девочка Лида. Сборник повестей

В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.


Старый горшок

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Телепень

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Интеллигенция в поисках идентичности. Достоевский – Толстой

Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.


Князь Евгений Николаевич Трубецкой – философ, богослов, христианин

Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.


Лес. Как устроена лесная экосистема

Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.