Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [30]
Я долженъ также упомянуть, что кромѣ Molgula grönlandica, попадаются въ одиночку изрѣдка другіе Асцидіи.—Такъ попадаются на глубинахъ, вмѣстѣ съ Molgula grönlandica, сидящая на ней С. echinata, а одинъ разъ на 6 саженной глубинѣ, противъ креста Крестоваго острова, былъ вытащенъ камень съ тремя, сидѣвшими на немъ, Styela rustica. Наконецъ въ протокѣ, идущемъ къ Соловецкому заливу (къ Крестамъ) одинъ разъ, въ прошломъ году, былъ вытащенъ одинъ экземпляръ Paera pellucida.—Онъ сидѣлъ, прикрѣпившись своей толстой ножкой къ длинной тонкой водоросли. Замѣчу кстати, что во все время моего пребыванія въ Соловкахъ, мнѣ попалось только два экземпляра этой весьма рѣдкой асцидіи.
Одна изъ странныхъ особенностей фауны Соловецкаго залива вообще, это бѣдность въ видахъ и экземплярахъ Bryozoa. Въ глухомъ углу Соловецкой бухты весьма рѣдко, на значительныхъ глубинахъ, попадается Bugula plumosa и Cellularia scabra, на крупныхъ раковинахъ Mytilus, тогда какъ во всѣхъ другихъ моряхъ эти животныя составляютъ главный контингентъ, въ особенности береговой^фауны.—Они въ изобиліи покрываютъ прибрежные камни, раковины, кораллы, лѣпятся другъ на друга и являются, въ ихъ массахъ, очень сильными цѣдилками моря. Здѣсь, въ Бѣломъ Морѣ эти цѣдилки, вѣроятно, замѣняются не столько губками, какъ асцидіями.
Можно подвести теперь итоги изложеннаго обзора фауны глухой бухты. Мы насчитываемъ въ ней 68 формы, несчитая плавающихъ медузъ и Копеподъ.
Прилагаю списокъ этихъ формъ:
/. Spongia.
1. Reniera sp?
2. Rinalda arctica.
II. Vermes.
8. Dinophylus vorticoides. 0. S.
4. Ampbiporus lactifloreus. John.
5. Amphieorine cursoria. Quat.
6. Amphitrite agilis, n. sp.
7. „ Grayi. Mlmgr.
8. Polydora ciliata. Sars.
9. Clymene borealis. Dal.
10. Ferusa vaginifera. Rathke.
11. Phyllodoce triyittata. n. sp.
12. Chaetozone setosa. Mlgr.
13. Harmatoe imbricata. L.
14. Polynoe Oerstedii. Mlmgr.
15. „ variegata. n. sp.
16. „ limbata. n. sp.
17. „ dorsata. n. sp.
18. Ophelia limacina. Bathke.
19. Scolecolepis vulgaris. Sars.
20. „ cirrhata. Sars.
21. „ oxycephala. Sars.
22. Arenicola piscatorum. Lam.
28. Pectinaria hyperborea. Mlgr.
24. Phascolosoma margaritacea. Sars.
25. Priapulus caudatus. Müll.
26. Terebellides Strömei. Sars.
27. Macrophthalmus rigidus. n. sp.
Ill Crustacea.
28. Anonyx ampulla. Phipps.
29. „ minuta. Kr.
80. Ouma lueifera. Kr.
31. Scyllarus sp.
32. Crangon vulgaris. Fab.
38. Pisa Giebsii Leach.
IV. Malacozoa. >21)
34. Cardium islandicum.
35. „ ciliatum.
36. Tellina baltica.
37. „ calcarea.
38. Admete viridula.
39. Astarte semisulcata. Leach.
40. „ compressa. L.
41. Mytilus edulis. L.
42. Mya truncata.
48. Joldia limatula Say.
44. Aeolis rubicundus. n. sp.
45. Cylichna alba. Var. Brakon.
46. „ propinqua. Sars.
47. Trichotropis borealis.
48. Lacuna divaricata.
49. Fusus despectus. et var. carinata.
50. „ albus.
51. Natica clausa.
— „ Var. violacea.
52. Buccinum tenuae var, scalariformis.
53 „ rudis.
54. Litorina littoralis. L.
55. Pleurotoma nowajasemlensis. Lesch.
56. Pleurotoma sp.
V. Bryozoa.
57. öellularia scabra. V. Ben.
58. Bugula plumosa. Pallas.
4/. Tunicata.
59. Paera pelucida. St.
60. Molgula gronlandica. Tr.
61. „ longicollis. n. sp.
62. Cynthia echinata. Fahr.
63. Styela rustica. L.
Нѣтъ сомнѣнія, что позднѣйшія изслѣдованія далеко пополнятъ этотъ списокъ. Но и въ томъ видѣ, какъ онъ есть теперь, въ немъ выражается характеръ представителей глухой бухты и нѣкоторые, неоспоримые выводы можно уже сдѣлать изъ этихъ немногихъ данныхъ.
Во-первыхъ, почти половина формъ этой фауны принадлежитъ червямъ и всѣ или почти всѣ эти черви принадлежатъ къ илоядникамъ. Почти всѣ они осѣдлые трубкожители, тихо ползающіе, плавающіе только въ крайнихъ случаяхъ и принадлежащіе преимущественно къ головожабернымъ, т.-е. къ наиболѣе спокойнымъ червямъ. Изъ этого общаго правила дѣлаютъ исключенія только Scolecolepis vulgaris и Phyllodoce которая попала въ эту фауну случайно.
Второй неоспоримый выводъ изъ этихъ данныхъ тотъ, что не только половина, но большинство формъ изъ этой фауны, именно 45 формъ изъ 63 принадлежатъ къ илоядникамъ, таковы всѣ губки, двустворки, асцидіи и многіе черви.
Двѣнадцать формъ принадлежатъ къ травоядникамъ. Но изъ нихъ одна только Littorina, которая, кромѣ фукусовъ, довольствуется нѣкоторыми водорослями, растущими на прибрежныхъ камняхъ, развивается въ большемъ количествѣ. Всѣ остальные Platipoda, вмѣстѣ съ вымираніемъ водорослей, также мало-по-малу вымираютъ или удаляются изъ глухаго угла и вотъ почему они встрѣчаются почти всѣ въ одиночку, въ разбросъ, въ этой мѣстности, неблагопріятной для ихъ жизни.
Изъ раковъ, кромѣ Copepoda, остаются тѣ формы, которыя способны питаться безразлично всякими остатками, а, въ случаѣ ихъ недостатка, не прочь даже кормиться иломъ и діатомовыми. Къ такимъ принадлежитъ Pisa, Опта, и оба Giammarida. Scyllarus, хищникъ, хватающій своими острыми крючками моллюсокъ и маленькихъ рыбокъ. Что касается Crangon—то эти рачки какъ мы видѣли, держатся на проточной водѣ, вблизи воротъ, въ Соловецкую бухту и только спорадически попадаются въ другихъ частяхъ бухты и вѣроятно въ тѣхъ мѣстахъ гдѣ есть текучая вода.
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.