Бенефициар - [25]

– И что это значит? – спросил Саша.

– Во всём виноваты фараон и его жрецы, – снова рассмеялся Беня. – Умные были ребята.

– Почему фараон?

– А ты что, думаешь это я их в пустыне сорок лет кормил и снабжал водой?

– Интересно, а почему они выбрали евреев?

– Потому что только над рабами можно было проводить такой жестокий сорокалетний эксперимент.

– Но почему Моисей на это согласился?

– Да, Моисей был на хорошем счету у фараона, но, во-первых, он был глубоко огорчён рабским положением евреев, и для Моисея это был шанс изменить будущее своего народа. А во-вторых, попробуй он не согласись.

– А фараону то это зачем понадобилось?

– Вообще-то это была идея жрецов. Планы у них были куда более далёкие, а фараон с ними согласился. Пустыня, конечно, место суровое, но как полигон для тренировки спецназа вполне подходящее. В условиях пустыни естественный отбор крайне жесток и скоротечен, остаются только самые сильные и выносливые. Оставшиеся в живых – это самые крепкие и здоровые мужчины и женщины, и их дети, конечно, будут обладать такими же качествами. Крайне жестокая искусственно созданная селекция, но очень эффективная. Сорок лет – это два поколения. Представь – днём марш-бросок, а вечером политинформация. Снабжение питанием ничем не отличается от снабжения армии. Даже небольшое количество выживших при таком отборе легко захватят любую обетованную землю. Но главная причина особенностей евреев кроется в обрезании, которое строго выполнялось по наставлению жрецов.

– Погоди, а разве у мусульман не существует такой традиции?

– Мусульмане делают это уже, можно сказать, взрослому ребёнку, от трёх до четырнадцати лет. А евреи строго на восьмой день после рождения, и это имеет большое значение. Формирование мозга человека в это время идёт очень интенсивно, и крайне важно, поступление какой информации сопровождает этот процесс. Вот такая вот тонкая настройка мозга.

– И какие особенности при этом приобретает мозг?

– Во-первых, на контрасте положительных и отрицательных ощущений формируется острота восприятия свой – чужой. Во-вторых, при этом очень сильно развивается структура головного мозга, обрабатывающая оперативно поступающую информацию, что даёт преимущество при решении тактических задач. Однако, увлекаясь азартом тактической мысли, стратегически они, как правило, проигрывают. Но жрецам это было не важно, стратегические решения они брали на себя.

– И какие стратегические задачи они собирались решать?

– Покорение мира.

– С помощью немногочисленного спецназа покорить мир?

– Нет, спецназ – это тактическое преимущество, обеспечивающее выживание на первом этапе предстоящего пути. Стратегию содержали слова, записанные на скрижалях Ветхого Завета.

– Я правильно тебя понял, что именно приобретённые тактические свойства мозга дают евреям особые способности к таким отвлечённым вещам как математика, шахматы, музыка, теоретическая физика?

– Понимаешь, способности ведь не главное. Главное, чтобы они реализовались. Ведь даже если ты родился Моцартом, тебе всё равно сначала нужно научиться играть. Вспомни, в детстве ты любил слушать музыку, и когда услышал, как звучит скрипка, сказал маме, что хочешь научиться на ней играть. Что она тебе ответила? А еврейский социум поощряет интеллектуальные занятия, ребёнка хвалят за такого рода успехи. Может, ты думаешь, что все евреи имеют абсолютный музыкальный слух? Уверяю тебя, они такие же люди, как и все. Но в еврейских семьях родители практически всех своих детей пропускают через горнило «пиликания на скрипке», и именно это позволяет и обнаружить талант, и дать ему возможность развиться. Ты думаешь, если бы мама Растроповича не отвела его в музыкальную школу, он бы стал великим виолончелистом? Однако и этого не достаточно. Первые четыре года мозг человека развивается по программе ДНК, формируются все необходимые для жизнедеятельности нейроны. Но тут следует понимать, что тонкая настройка мозга только корректирует это развитие. Клетки не могут делиться быстрей обычного, поэтому если больше клеток переходит в группу нейронов решающих тактические задачи, значит, это происходит за счёт уменьшения количества клеток в другой группе, в данном случае страдает сеть нейронов, выполняющая стратегические решения.

Вообще, первые четыре года развития ребёнка – это чудесное время. Информацию, в первую очередь язык, мозг впитывает как губка. Сеть нейронов стремительно и жадно заполняется информацией, и происходит это по той же программе ДНК, совершенно без усилий. Чтобы ребёнок научился говорить, с ним нужно просто разговаривать, он должен слышать речь, и абсолютно не важно на каком языке. Мало того, если с ним говорить на трёх языках, он освоит их все три! Но после истечения этих четырёх лет, ситуация кардинально меняется. И теперь для того чтобы чему либо научиться нужно прикладывать усилия, и чем дальше, тем больше. Мало того, талант нужно постоянно развивать. Ты уже понял, что организм очень экономный, и нервные клетки по отношению к клеточному социуму ведут себя крайне альтруистически. Все нейроны работают группами, и каждый из них в момент своего зарождения получает определённую специализацию. Если нейрон длительное время не задействуется, он сам принимает решение на суицид, в результате тот или иной человеческий навык исчезает. Помнишь, у тебя во дворе был приятель, который шесть лет играл на трубе в школьном духовом оркестре? После окончания школы он ни разу не держал её в руках, но всё время думал, что умеет на ней играть. А когда через тридцать лет он купил себе трубу, то первые три дня думал, что она неисправна, – рассмеялся Беня. – В общем, как говорится, везде нужна сноровка, закалка, тренировка. И тут возможны два варианта. Либо тебе это нравится, и тогда ты хоть и прикладываешь усилия, напрягая мозг, но делаешь это с радостью. Либо не нравится, и тогда ты должен заставлять себя это делать, проявлять волю так сказать. При обрезании увеличивается вероятность развития первого сценария. Потому что тех, кого интересуют стратегические задачи, совершенно не волнуют конкретика и красота оперативных решений – им важен только результат. А вот конкретную работу лучше выполняет тот, кому она приносит удовольствие, кому при её выполнении присущ и увлекает тактический азарт.