Банальные истории - [16]
Соня удивилась. Позвонила Роберту, нарвалась на отключенный телефон. Попыталась написать ему в ВК, выяснила, что он ее забанил.
И тогда она набрала Артура Петровича. Он ответил не сразу и говорил отрывисто:
– Сонь, прости, я сейчас очень занят. Потом перезвоню.
Отключился.
Не перезвонил ни назавтра, ни через день.
Соня перезвонила сама, но нарвалась на голосовой ящик. Тут она вспомнила слова родителей: «Он тебя просто использует» – но до конца не верила.
Тогда через всеведущую Диану она узнала, в какой школе теперь Роберт. Приехала туда. Это оказалась дорогущая частная гимназия. Соню пустили внутрь. Охранник ее узнал, его дочка занимается танцами, и теперь у них был новый зал. Он благодарил Соню и благодарил нового мэра.
Соня слушала, стиснув зубы.
Роберт был даже рад ее видеть.
Сказал, что не держит зла, что год в обычной школе пережить было даже прикольно, хотя немножко как в зоопарке. Но зато теперь, когда отец стал мэром, наконец-то можно выдохнуть и вернуться к нормальным друзьям.
– А наш Совет? – спросила Соня.
– Папа сказал, что хочет в губернаторы. Вообще, он в Москву хочет, но туда он точно свой детский сад не повезет.
У Сони, видимо, вытянулось лицо.
– Ну а что ты хотела? – вдруг обозлился Роберт. – Хотела играть во взрослые игры – получай. Взрослый мир, он такой! Никто тебя по головке гладить не будет! Тут каждый сам за себя!
Соня уже спустилась на первый этаж, а Роберт все кричал ей вслед. Слова отскакивали от нее, как мячики. Очень хотелось домой.
В спальне опять ругались родители. Соня понимала, что они переживают, но все равно раздражалась.
– Я тебе говорила, что это плохо кончится! – шипела мама. – Надо было сразу остановить!
– Это опыт, – парировал папа. – И в конце концов, они сделали много хорошего. И взрослый мир, он такой…
Соня села. Взяла ноутбук, нашла свой канал на YouTube. Проверила, работает ли камера. Высморкалась (никто не должен знать, что она плакала) и включила запись.
– Когда я вырасту, – сказала она, – мой взрослый мир будет другим!
Новенький
Вайбер-чат родителей 6 «Б» класса
Ольга: Екатерина Дмитриевна, что у вас там происходит в школе? Моя дочь пришла домой в истерике. Говорит, нового мальчика чуть не убили. Рыдает, отказывается идти в школу.
Папа Бори: Что они только не придумают, чтобы в школу не ходить! Спросил у своего. Он не в курсе.
Ольга: Ну конечно! Ваш всегда «не в курсе». У нас в классе буллинг! Надо что-то делать!!!
В. Ю.: Он сам виноват.
Ольга: Кто???
В. Ю.: Новенький. Вести себя надо нормально.
Папа Бори: Или в глаз дать. И никакого буминга!
Ольга: Да вы с ума сошли! Я думала детям психолога позвать, а он родителям нужен!
Папа Бори: Сама психованная!
Ольга вышла из чата.
Екатерина Дмитриевна: Уважаемые родители! Не нужно устраивать скандал! Это банальная история! Новенький мальчик в новом классе. Ребята немного повздорили, но это же дети! Пожалуйста, успокойтесь. У нас хороший, дружный класс. И Степа – очень милый мальчик. У нас все хорошо!
Степа стоял под дверью учительской и сильно нервничал. Который раз уже проходил через это и все равно не мог успокоиться.
Он, конечно, правильно дышал. Закрывал глаза и представлял, что находится на берегу океана. Помогало плохо.
Как всегда, его подготовили отлично. Внешность обычная. Не слишком аккуратный, но и не расхлябанный. Прическа обычная. Рюкзак обычный. Черный. Без принтов. Сначала нужно понять, что в этом классе любят, а уже потом выбирать принты. Телефон обычный. Чтоб не дорогой, но и не слишком дешевый.
Степа посмотрел на свое отражение в окне. Улыбнулся. Вышло довольно мило. Улыбка спокойная, расслабленная, располагающая.
Степа поднес к губам мобилку и записал стандартное сообщение: «Все идет по плану. Жду первый урок. Непредвиденных ситуаций не было, утро прошло в штатном режиме».
Открылась дверь в учительскую, и Степа вздрогнул. Это плохо. Это значит, он не так спокоен, как кажется.
– Спасибо, что подождал, – сказала его новая классная. – Пойдем к ребятам.
Екатерина Дмитриевна протянула ему руку. Степа дернулся. Ну что он, в самом деле, первоклашка?
Классная не стала настаивать, Степа выдохнул, небрежно закинул рюкзак на левое плечо и пошел рядом с ней по коридору отработанной уверенной походкой.
Только перед самым кабинетом позволил себе маленькую слабость – запустил руку во внутренний карман пиджака. Передатчик был на месте. И Степа уверенно вошел в класс.
6 «Б» принял новенького спокойно. Степан держался ровно, ничем не выделялся, учился средне.
Уже через неделю всем казалось, что он был у них всегда, так удачно Степа занял пустующее место на пятой парте у окна.
А через месяц на физкультуре случилось странное.
Степа был освобожден, но физручка Лена Петровна требовала, чтобы все «инвалиды» во время урока присутствовали в зале.
– А то будете по школе шляться! – говорила она. – Еще разобьете чего-нибудь. Хорошо, если стекло, а если лоб? Кто будет отвечать? Учитель!
Степа и присутствовал. Сначала он следил, как одноклассники перебрасываются баскетбольным мячом, а потом очень глубоко задумался. Так глубоко, что не успел увернуться, когда кто-то со всей дури отшвырнул мяч в сторону скамейки с «инвалидами».
