Азбука хорошего поведения - [7]

Шрифт
Интервал

Пропустите бегемота!

Пропустите Бегемота –
Он выходит из ворот.
И когда-нибудь у входа
Вас пропустит Бегемот.
Не бросайтесь в дверь вагона –
Вдруг оттуда выйдет Слон?..
А потом, друзья, спокойно
Вы усядетесь в вагон.
Будь то люди или звери,
Магазин или трамвай…
Выпустить других из двери
Никогда не забывай!
4. Если вы видите, что человеку трудно выйти из транспорта, предложите свою помощь.

Совет Бабы-Яги

Когда рядом с вами опустится ступа,
Таращить глаза на Ягу – очень глупо.
Нога костяная болит у Яги –
Из транспорта выбраться ей помоги!
5. В транспорте не нажимайте на незнакомые рычаги и кнопки.

Про Вовку

Я знаком был в детстве с Вовкой.
Был сосед мой парень ловкий:
Умудрился он лет в пять
Кнопки в лифте оторвать.
Чуть поздней огнетушитель
За колечко дёрнул он –
Пеной залит был водитель
И автобусный салон.
Ясно всем: на остановке
От отца досталось Вовке.
– Эх, – вздыхал он тяжело, –
Мне опять не повезло!
Став постарше, по привычке
Дёрнул кран он в электричке –
Мама, горько зарыдав,
Целый год платила штраф.
Мы с ним весело играли –
Так ни с кем не поиграть…
Но прошу я генералов
Вовку в армию не брать.
Ведь такой проворный Вовка –
Никому не удержать:
Вдруг у ядерной головки
Кнопку он решит нажать!
А планета не автобус,
Не трамвай, не самолёт –
Вовка шар земной, как глобус,
Преспокойно разнесёт!

.

Как вести себя в театре, кинотеатре, музее

1. Не разговаривайте во время представления.

Не разговаривай!

Люблю театр и кино:
Там так уютно и темно,
И можно в мягком кресле
Часок вздремнуть…
А если
А если будут громко петь
Или стрелять из пушки,
То можно даже похрапеть…
(Жаль, не дают подушки!)
В театре я отлично сплю.
Я одного лишь не люблю,
Когда кричат соседи мне:
– Не разговаривай во сне!
2. Не ешьте во время представления. Для этого существует антракт.

Детский сад в театре

– Не шуршите, дети! Тише!
– Да не мы шуршим, а мыши!
– Нет, мышам известен факт,
Что в спектакле есть антракт.
– Это что ещё за крошки?
– Это… чипсы ели кошки!
– Кошки знают с малых лет,
Что в театре есть буфет.
– Тише! Кто жужжит у уха!
– Кто жужжит? Наверно, муха!
– Нет! Не принято у мух
Говорить в театре вслух!
Закричали дети хором:
– Можно говорить…
Актёрам!
3. Проходите между рядами, повернувшись к сидящим лицом, а не спиной.
4. В общественных местах мужчины снимают головные уборы.

Театральная трагедия

Случилась трагедия в прошлом году…
Приехал театр балета на льду.
В театр зимою пришёл эскимос.
Снял шапку – и тут же в театре замёрз.
5. В музеях и театрах сдавайте сумки и верхнюю одежду в гардероб.

Почему в музей не ходят кенгуру?

Почему у нас не ходят
По музеям кенгуру?
А они в музей не ходят.
Я, товарищи, не вру.
Просто требуют в музеях
В гардеробе сумки сдать…
Вот поэтому в музеях
Кенгуру и не видать!
6. В музее или на выставке старайтесь не загораживать экспонаты, чтобы другие тоже могли их рассмотреть.

Не загораживай!

Помни правило простое:
Ты в музее не один.
И от зрителей спиною
Загораживать не стоит
Статуэток и картин.
Впрочем, ты спокойно можешь
Как турист и ротозей
Загораживать прохожим
Древнеримский Колизей.
И совсем не очень страшно,
Если, прилетев в Париж,
Грудью Эйфелеву башню
Ты слегка загородишь.
А на фоне пирамид
Хоть весь день расхаживай.
И как хочешь этот вид,
Так и загораживай!

Как разговаривать по телефону

1. Любой разговор начинайте с приветствия. Затем вежливо попросите к телефону того, кто вам нужен.

Разговор

Мне кто-то звонит на работу:
– Это кто? – говорит мне кто-то.
– Это я, – говорю я ему.
– Я?.. Я что-то тебя не пойму.
Я узнать не могу тебя что-то, –
Говорит неизвестный кто-то. –
Ах, это ты, Архип,
Что-то ты сильно охрип!
– Я не Архип!
– Ах, Антип!..
Надо же, как ты осип!
– Да не Антип я!
– Странно…
Ты не похож на Ивана.
– А вам нужно, простите, кого?
Не ответили мне ничего.
– Это кто? – слышу через минуту.
– Это я! – говорю я кому-то…
И такая дребедень
Раздаётся целый день.
Так что вряд ли мне удастся
Дописать стихотворень…
2. Если вы ошиблись номером, обязательно извинитесь.
* * *
Если вы попали не туда,
Не кричите:
– Что за ерунда!
Вежливо скажите:
– Извините!
И ещё разок перезвоните.
3. Если разговор внезапно прервался, перезванивает тот, кто звонил.

Интересный разговор

Егор Петров звонил невесте,
Но в самом интересном месте
Вдруг оборвался разговор…
Напрасно ждал звонка Егор.
Невеста тоже ждёт у трубки,
Кусая розовые губки:
Чего же этот паразит
Ей перед свадьбой не звонит.
Петров от страсти чуть не помер.
Он снова набирает номер:
– Я ждал у трубки целый час!..
– А я ждала звонка от вас!
– Выходит, что мы ждали вместе?
– Какой-то получился вздор!..
И вдруг – на этом самом месте –
Опять прервался разговор.
Тотчас звонит Егор влюблённый,
Но занят номер телефонный.
Подругу зря жених винит –
Она ему сама звонит.
– Куда звонит он, интересно? –
Вздыхает бедная невеста.
– С подругой треплется полдня…
Она дождётся у меня!
Егор рычит,
Невеста вянет…
А номер занят, занят, занят!
Они, конечно, поженились…
Когда друг другу дозвонились.
А если б знали этикет,
То вряд ли ждали десять лет.
4. Телефонный разговор заканчивает женщина или тот, кто звонил. Если беседа слишком затянулась, извинитесь и скажите, что у вас срочные дела.

Что мужчины думают о море и о телефонном разговоре

С женщиной беседовать
Порой бывает трудно…
Продолжить чтение
Еще от автора Андрей Алексеевич Усачев
Школа снеговиков

Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».

Малуся и Рогопед

Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.

Приключения «Котобоя»

Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!

Чудеса в Дедморозовке

Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.

Почта деда Мороза

Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…

Олимпийская деревня Дедморозовка

Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.

Рекомендуем почитать
Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.

Рука водящая

«... Алексей Александрович встал. В спешке принял ванну. Сварил себе чашку кофе и тоже в спешке выпил, сунул тетради и конспекты уроков в портфель, вышел из квартиры, сбежал по ступенькам, пересёк двор. Надо было успеть на автобус, который вот-вот подъедет. На нём он добирался до работы, то есть, до школы, где поневоле стал учителем...».

фгос ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.

Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.

Наша Церковь и наши дети: христианское воспитание детей в современном мире

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».