Антропология власти. Юлия Тимошенко - [116]

Шрифт
Интервал

и т.п.

Кроме того, «поздняя» Тимошенко гораздо меньше использовала в своей риторике принятые во властных кругах тактики признания существования проблемы и разъяснения путей её решения. Эти тактики она широко применяла раньше, во времена своего парламентского прошлого, а также первого председательства в правительстве в 2005 году, когда ей приходилось подробно, с цифрами в руках разъяснять принципы своих расчетов, отстаивать свою позицию или уговаривать проголосовать за свои законопроекты. С течением времени эти риторические элементы были редуцированы. На их месте появились короткие, яркие, эмоциональные, категоричные, жесткие и по большей части непроверяемые утверждения, которые слушатели должны были принимать на веру.

Так, в период кризиса, разразившегося в конце 2008 года, действующий премьер в течение очень короткого промежутка времени вначале пыталась утверждать, будто он обойдет Украину стороной, так как она якобы не интегрирована в мировую финансовую систему. Затем убеждала всех, что дела на Украине идут не хуже, чем в других странах. А немного времени спустя заявляла, что страна очень скоро выйдет из кризиса более сильной, «потому что мы запустили ряд реформ, которые не были проведены за 17 лет независимости»[417]. Все сомнения и критические замечания, отнюдь не всегда исходившие от её оппонентов, она назвала истерикой, саботажем, дискредитацией правительства и завываниями безответственных политиков.

Лидер, пришедший к власти и стремящийся её удержать, вынужден прибегать также к тактике указания на путь решения встающих проблем. Исследователи отмечают, что умелое использование соответствующей тактики, особенно при ответах на вопросы граждан, способно дать людям надежду на будущее, нейтрализовать негативное отношение населения к ситуации в стране, способствовать формированию чувства доверия к лидеру[418]. Во «властных» речах Юлия Тимошенко использовала такую риторическую тактику довольно широко. Однако в силу особенностей расстановки политических сил в украинском правящем классе, когда даже в правительстве бок о бок могут работать люди из враждующих лагерей, подобная тактика фактически сливается с тактикой обвинения и оппонирования. Такие хронические «болячки», как разброд внутри «демократической коалиции», конфликт премьера и президента, отсутствие сколько-нибудь существенного перевеса правящих сил над оппозиционными внутри парламента, каждый раз делали власть Юлии Тимошенко крайне неустойчивой. В результате эта ситуация способствовала формированию в её поведении и риторике устойчивого комплекса оппозиционности. Пребывая в кресле премьера, она все так же, как и в статусе оппозиционного лидера, продолжала воевать, противостоя всем, кроме собственной политической силы и её фракционного представительства в парламенте. И это видно из множества её выражений.

«Я выступаю против хаоса и двоевластия в стране»;

«Я хотела бы, чтобы таким образом прекратили расшатывать страну»;

«Только приход пашей политической силы большинством в парламент даст возможность... па всех этих ужасных событиях, которые происходят в политике за последние десять лет, поставить жирную точку»[419];

«Наша команда, не имея реальной вертикали власти, не имея партнерства в НБУ, не имея поддержки и единой командной работы с президентом страны, ощущая колоссальное сопротивление оппозиции в парламенте, взяла на себя всю ответственность...»[420]

Таким образом, конфликтогенная и неустойчивая система распределения полномочий и взаимоотношений главных действующих лиц в украинской политике стала причиной того, что в политических речах государственного деятеля— Юлии Тимошенко— государственную риторику в значительной степени заместила риторика гражданская (предвыборная). А граница, разделяющая эти два вида политической речи, оказалась размытой.

Это стало особенно заметным в преддверии выборов 2010 года. Так, в сентябре 2009 года персональный сайт Юлии Тимошенко наполнился информацией о планируемых нововведениях и социально-ориентированных мерах для разных социально-профессиональных групп и слоев населения. Премьер-министр обещала обеспечить бесперебойную транспортировку российского газа в Европу, предоставить госгарантии под кредиты на проект по добыче торфа, статус госслужащих директорам общеобразовательных школ, обеспечить всех шахтеров-инвалидов персональными автомобилями, повысить в 2010 году зарплату работникам образования (на 32,5 %) и даже «изучить возможность абсолютно льготного подключения школ к Интернету»[421]. Из всего этого довольно трудно вычленить то, что относится к разряду предвыборной риторики премьера, стремящегося не выпустить из рук власть, а что — к позиции председателя правительства. Такая неопределенность в значительной мере обусловлена политической биографией Юлии Тимошенко, в которой жесткая оппозиционная борьба занимала гораздо больше времени и места, чем отправление реальных властных полномочий.

В связи с этим в стратегии удержания власти для нее гораздо более важную, чем для любого другого политика, роль играет речевая тактика единения и учета ценностей адресата— избирателя. Обращения Юлии Тимошенко к массовой аудитории изобилуют синонимичными словами-концептами, означающими единство (


Рекомендуем почитать
Русская жизнь-цитаты-май-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письмо писателей России (о русофобии)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наука и анархия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...


Воспоминания, портреты, статьи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.