Посмотрела Аннушка коробку, ещё раз прошлась по комнате.
— А интересные книги у тебя есть?
Много интересных книг оказалось у Коли: «Тимур и его команда», «Винни-Пух», «Приключения доисторического мальчика»… Были книги и не совсем для чтения, больше для работы, где написано, как выпиливать или выжигать разные фигуры и рисунки. А на подоконнике лежала толстая книга, в которой говорилось, когда что нужно сеять, когда и чем убирать, как бороться с сорняками и вредными насекомыми. Эту книгу Коля взял у своего отца — агронома.
Перевернула Аннушка несколько страниц, просмотрела рисунки. Взрослая книга. Толстая. И такая, наверное, умная, что о ней и говорить надо только умными словами…
— Да, много в ней полезного и поучительного, — протянула она. — Я уверена, что каждый образованный человек обязан её прочесть.
И Коля тоже по-умному заговорил:
— Для общего развития вряд ли найдёшь книгу лучше. — И добавил, сам удивляясь своим словам: — Она вносит существенный вклад в наш кругозор.
— Да, дети должны всегда брать пример со взрослых, — поучительно произнесла Аннушка. — Нужно значительно увеличивать объём своих знаний.
Я слушал и не верил своим ушам. Неужели они всерьёз. так говорят? И если да, то у кого они научились?
Коля согласно кивнул головой и сказал:
— Очень существенное замечание… Вот у нас в классе почти стопроцентная успеваемость.
— И у нас тоже стопроцентная, — сказала Аннушка. — Абсолютно по всем показателям, конечно.
— Мы решили ознаменовать этот год только положительными успехами, — не сдавался Коля.
— А как у вас с проблемой свободного времени? — спросила Аннушка.
И Коля не выдержал.
— Плохо, — сказал он, но тут же поправился: — То есть с этой проблемой у нас всё в порядке, но мы не знаем, что нам делать.
И он признался, что недавно их классный руководитель Вера Николаевна предложила им самим придумать какое-нибудь полезное и увлекательное занятие. И вот уже целую неделю третий «А» только и думает о нём.
— Собирайте макулатуру или металлолом, — предложила Аннушка. — Заведите с кем-нибудь переписку, — добавил я. — Да нет, всё это уже есть, — ответил Коля.
— Тогда организуйте кружок «Умелые руки», — сказала Аннушка.
— И спортивные соревнования, — посоветовал я.
— Это уже предлагали, — отвечал Коля. — Но все это делают. И долгоносиков уничтожают, и картошку окучивают. Мы вот грибы решили собирать, но они плохо уродились в этом году.
Наскучили мне эти серьезные разговоры. Может, пошутить?
— Ну зачем так долго искать какое-то занятие? — сказал я. — Создайте кружок по изучению собственных велосипедов или раз в неделю организуйте культпоход по чужим садам…
В комнате раздался хохот. Не смеялись только Аннушка с Колей.
— Здесь не до шуток, — укоризненно сказала Аннушка. — Здесь очень серьёзно нужно подумать, по-взрослому.
А мне и шутить уже расхотелось.
— Ну и думайте себе на здоровье… А я, пожалуй, пойду поработаю. Если что, найдёте меня под яблоней. Или в малине…
— Как ты думаешь, прилетела мама на БАМ или еще нет?
Аннушка участливо смотрела на Наташу, которая только что перепутала пчелу с комаром.
И сейчас моя мама прикладывала пятак к её щеке. Вокруг было тихо. От Наташиного крика всё живое разбежалось кто куда.
Высоко над нами прогудел самолёт.
Аннушка перевела взгляд на·небо.
— Очень далеко летит, — сказала она, — наверное, уже над БАМом.
— Нет, БАМ гораздо дальше, — ответил Я, — в сто раз дальше.
— Ого, как далеко! — удивилась Аннушка и, подумав, добавила: — Володя, а почему это БАМ называется БАМом?
— Разве ты не знаешь?
— Нет, я знаю, что это стройка такая, — ответила Аннушка, — только забыла, почему она называется именно БАМом.
И я принялся всё объяснять Аннушке.
А если ещё кто-то не знает или забыл об этом, пусть послушает тоже.
БАМ — это значит Байкало-Амурская магистраль. Вам ещё непонятно? Тогда сложите первые три буквы, и вы получите: БАМ. Сейчас это самая крупная стройка в нашей стране, там очень важную железную дорогу проводят. Такую важную, что о ней можно три таких книги написать. Через тайгу и озёра, через горы и реки — на тысячи и тысячи километров тянется она. Все о ней знают, но добраться туда может не. всякий. Она расположена так далеко, что Аннушка даже сказала:
— До неё не дойти и не доехать… Её только на карте можно разыскать.
И отправились мы в мою бывшую школу, чтобы разыскать карту и узнать точно, где же он, этот БАМ.
А в школе как раз каникулы.
Но всё равно на школьном дворе собралось очень много детей. Больше всего было их на пришкольном участке, и наш новый знакомый, Коля, тоже пришёл. Одни пропалывают грядки, другие — сорняки выносят на дорожку. Некоторые, поработав, отдыхают — гоняют мяч на спортивной площадке. Весело им!
Но когда мы появились, все бросили свои занятия и пошли следом за нами. Интересно ведь узнать, кто это к ним в школу заглянул. Может, новенькие? Ребята показали нам, где находится кабинет географии. Только я и без их помощи разыскал бы его — школа-то ведь мне знакомая!
Зайдя в кабинет, мы сразу же подошли к карте. Карта большая, во всю стену. И на ней можно найти самые маленькие сёла и самые низкие горы. А лучше всего видно Москву — посреди карты большая красная звезда и от неё, словно лучи, во все стороны железные дороги.
