Английский язык для специальных и академических целей: Международные отношения и зарубежное регионоведение. Часть 1 - [18]

Шрифт
Интервал

a ___________________ confrontation with local police authorities.

10. As a unique __________________, Europe contains a certain set of opportunities and con

straints for political and economic cooperation.

11. Republican Congressman Steve Scalise was ___________________elected to replace outgo

ing Mr. McCarthy as House majority whip.

12. Heavily outnumbered, the insurgents were ___________________ by the British army, and

the rebellion was crushed within the week.

13. One objection to legal pluralism is that it creates uncertainty: it is not immediately obvious

which law applies and some conflicts of law may have to be decided by political means. But pluralism as a general principle is ___________________ to democracy.

14. Party organizations prefer closed primaries because they promote party unity and keep those

with no _____________________ to the party from influencing its choice.

SPEAKING

DEBATE
Prepare and hold a debate on the chosen topic.
Team work
Decide on the topic (see Appendix), on the roles (the judge, the “for team”,
“the opposing team”, the leader of each team). For guidelines see the Manual.
Decide what research you will have to do to win the debate.

Individual work

Do the research you've been assigned.
Revise the debate format (see the Manual).

Team work

Final preparation: share the information you've gathered and the statements you've prepared for the debate.

Class work

Debate the issue in class.
LISTENING 3

Price of Royalty

http://www.youtube.com/watch?v=xx6mTakGbfA

VOCABULARY

1. Revenue — the income of a government from taxation and other sources, appropriated for public expenses.

2. Austerity — an economic policy by which a government reduces the amount of money it spends by a large amount.

3. Spin (in public relations) is a form of propaganda, achieved through providing an interpretation of an event or campaign to persuade public opinion in favor or against a certain organization or public figure.

PRE-VIEWING QUESTIONS

1. Do you think the British monarchy is a profitable institution?

2. Who covers the expenses of the Royal family?

VIEWING
Watch the video and do the assignments that follow:
a) correct the wrong statements.

1. Over 90 per cent of Brits believe the Royal family brings in a lot of money via tourism.

2. According to the UK's national tourism agency, the annual revenue from monarchy-related tourism is 500 million pounds.

3. Republicans claim the monarchy costs Great Britain 30 million pounds annually.

4. The support for monarchy in Great Britain has risen by 20% since 2006.

5. Four million pounds was spent on renovating a house for Prince William.

6. The head of state in the Republic of Ireland costs the country half as much as the Royal family costs the British.

b) answer the questions.

1. Why is the figure for the official expenditure of the Royal family lower than the actual expenses?

2. Do the costs of maintaining the Royal family affect people's attitude to the monarchy?

3. Apart from expenses, what other argument against monarchy do Republicans provide (in the video-clip)?

Speak Up

Unit I. UK: from Empire to Democracy

DISCUSSION QUESTIONS

1. Can you come up with any other arguments against preserving the monarchy?

2. What are the most common arguments for retaining the monarchy in Great Britain?

3. Which arguments are more compelling, in you view?

INTEGRATING CORE SKILLS

PROJECT WORK

Unit I. UK: from Empire to Democracy

“UK — RUSSIA RELATIONS: THE PAST, THE PRESENT, AND THE FUTURE.”
Team work

Form a team, choose the leader. Discuss with the rest of your group what particular aspect of UK-Russia relations (episodes that had a serious impact on the relations, either positive or negative; crucial moments in history; factors that unite or separate the two countries, future prospects) you are going to focus on.

Individual work

Do your part of the research; prepare to share the data with the rest of the team.

Team work

Pool your findings and prepare a power point presentation of the results of team research and conclusions for the rest of the class.

Class work

Present the results of the research.

VOCABULARY AND GRAMMAR REVISION

Ex. 10. Fill in the gaps with prepositions if necessary.

1. First Year academic advising is integral _______ the success of every student who enters the

university.

2. If the legislation is not passed, the government is likely to impose economic constraints ______

those hospitals that do not comply with its policies.

3. With their state sovereignty impaired and their social wealth plundered or destroyed, the Chinese people were deprived ______ the basic conditions for survival.

4. The balance pivots ______the support of three Senate Republicans and several centrist

Democrats who hashed out the Senate bill late last week.

5. The Yuan Dynasty, founded by the nomadic Mongolians, was the shortest of all of China's dynasties and eventually relinquished its land _____ farming peoples.

6. Anecdotal evidence, especially from the media, suggests that the host population (in New Zealand) is not willing to accommodate ____ the cultural differences of immigrants.


Рекомендуем почитать
Ум первобытного человека

Книга известного американского антрополога, лингвиста и естествоиспытателя Франца Боаса содержит его взгляды на историю развития человеческой культуры и умственных способностей человека. Автор опровергает утверждение о существовании даровитых и менее одаренных рас; он показывает, что успехи и достижения различных рас, равно как и различия в их анатомических признаках, не являются доказательством различия их умственных дарований. Боас рассматривает вопрос об устойчивости человеческих типов, исследует влияние окружающей среды и наследственности на анатомическое строение и склад ума человека.


Капиталистическое отчуждение труда и кризис современной цивилизации

В монографии исследуются эволюция капиталистического отчуждения труда в течение последних ста лет, возникновение новых форм отчуждения, влияние растущего отчуждения на развитие образования, науки, культуры, личности. Исследование основывается на материалах философских, социологических и исторических работ.


Тайны продуктов питания

Пища всегда была нашей естественной и неизбежной потребностью, но отношение к ней менялось с изменением социальных условий. Красноречивым свидетельством этого является тот огромный интерес к разнообразным продуктам питания, к их природе и свойствам, который проявляет сегодня каждый из нас. Только, достигнув высокого уровня жизни и культуры, человек, свободный от проблемы — где и как добыть пищу, имеет возможность выбирать из огромного ассортимента высококачественных продуктов то, что отвечает его вкусу, что полезнее и нужнее ему, и не только выбирать, но и руководить своим питанием, строить его сообразно требованиям науки о питании и запросам собственного организма.


Социально-культурные проекты Юргена Хабермаса

В работе проанализированы малоисследованные в нашей литературе социально-культурные концепции выдающегося немецкого философа, получившие названия «радикализации критического самосознания индивида», «просвещенной общественности», «коммуникативной радициональности», а также «теоретиколингвистическая» и «психоаналитическая» модели. Автором показано, что основной смысл социокультурных концепций Ю. Хабермаса состоит не только в критико-рефлексивном, но и конструктивном отношении к социальной реальности, развивающем просветительские традиции незавершенного проекта модерна.


Вторжение: Взгляд из России. Чехословакия, август 1968

Пражская весна – процесс демократизации общественной и политической жизни в Чехословакии – был с энтузиазмом поддержан большинством населения Чехословацкой социалистической республики. 21 августа этот процесс был прерван вторжением в ЧССР войск пяти стран Варшавского договора – СССР, ГДР, Польши, Румынии и Венгрии. В советских средствах массовой информации вторжение преподносилось как акт «братской помощи» народам Чехословакии, единодушно одобряемый всем советским народом. Чешский журналист Йозеф Паздерка поставил своей целью выяснить, как в действительности воспринимались в СССР события августа 1968-го.


Сандинистская революция в Никарагуа. Предыстория и последствия

Книга посвящена первой успешной вооруженной революции в Латинской Америке после кубинской – Сандинистской революции в Никарагуа, победившей в июле 1979 года.В книге дан краткий очерк истории Никарагуа, подробно описана борьба генерала Аугусто Сандино против американской оккупации в 1927–1933 годах. Анализируется военная и экономическая политика диктатуры клана Сомосы (1936–1979 годы), позволившая ей так долго и эффективно подавлять народное недовольство. Особое внимание уделяется роли США в укреплении режима Сомосы, а также истории Сандинистского фронта национального освобождения (СФНО) – той силы, которая в итоге смогла победоносно завершить революцию.