Анатомия игры - [2]
По сути, стандартная система воспитания детей – это система переделки создателей игр в простых игроков со стандартным мышлением. Все эти «ты должен понимать…» или «ты выйдешь в большую жизнь…», «учись и приучайся», «слушай и запоминай» делают наших детей более удобными и социально адаптированными, но никак не помогают им сохранить и развить способность создавать игры, а в конечном итоге – свою жизнь.
Представьте себе большой зал, где сидят, например, шахматисты. Вот пришел новый человек, который не умеет играть в шахматы. У него есть несколько вариантов действий.
Научиться играть, потом вытеснить какого-то игрока и сесть самому за шахматную доску, или найти новичка, обучить его игре и сесть играть с ним. Это первый вариант.
Можно придумать что-то новое типа кидания стульев в окно, поджога газет или выстригания снежинок, а потом увлечь – читай переманить – кого-то из шахматистов в свою команду. Это второй вариант.
Третий – выйти и найти другой зал и проделать первые два действия там.
Четвертый – построить свой зал, поставить свои тренажеры или автоматы или столы и пригласить игроков в свой мир.
В первом случае новичку придется забыть свои собственные амбиции, стать послушным и примерным, следовать чужим правилам и получать поощрения от капитана команды, если у того будет хорошее настроение.
Во втором его свяжут и поместят в тюрьму или психушку.
В третьем ему придется повторить все ранее описанное в первых двух случаях.
И только в четвертом случае он станет хозяином своей жизни и своей судьбы.
Потому что только в четвертом случае он станет создателем игры, в первых же трех – игроком или даже фигурой.
В этой книге мы подробно рассмотрим все четыре состояния, их признаки и причины их существования.
Трудно быть богом…
Если бы мне предложили стать на недельку Богом, я бы не знала, что ответить. Страшновато. Бог – Он ведь кто? Создатель. Чтобы им стать, надо что-то создать, ведь это и есть главный признак Бога. Первое, что приходит в голову в ответ на такое гипотетическое предложение – а что создавать-то? Все уже создано и придумано.
Ведь то, что мы привыкли называть законами мироздания, в определенном смысле тоже правила игры. По которым играют все люди. Можно ли выйти за рамки этих правил? Вопрос интересный, пока мы оставим его без ответа. Зато несомненно одно: в рамках этих правил – тысячи и десятки тысяч игр.
Созданы свет и тьма. Хочешь – в темное время спи, а хочешь – изобретай лампочку. Можешь играть в прятки, можешь изобрести прибор ночного видения…
Далее по списку – земля и небо. Казалось бы, немного, но это порождает кучу всяких правил! Закон притяжения, например. Заметим, закон не только физический. Сразу же появляется желание присоединиться, прилепиться или убежать, оторваться. Отсюда люблю-ненавижу, хочу быть с тобой – не хочу быть с тобой, иди ко мне – иди отсюда! Дай я тебя поцелую! Дай я тебя убью! Хочу сидеть под твоим окном! Чтоб ты провалился, уехал за три моря навсегда. Это все оттуда, из притяжения. Ведь не было этого? Нет, не было. А что было? Да ничего. Что хочешь, то и делай. Или ничего не делай.
А растения? Вот уж чудо так чудо! Каждое растение – совершенная конструкция. В них столько энергии, что они плодятся и размножаются как ни в чем не бывало даже в нашей плохой экологии. Вот это импульс они получили! Вот это сила у Создателя! Представьте себе машину, которая сама собой работает и не ломается никогда! Какой гениальный проект! Но человек и здесь кое-что может. Например, собрать из цветов букет или использовать корни-цветы-листья в косметологии или медицине…
И после всего этого вы мне говорите – стань Создателем? Да что еще можно тут создать? Трудно в наше время быть Богом.
И все же. Человек – это… это вам не кот начихал, это венец творения. Так почему бы не начать с малого, не попробовать понять на простом – и в то же время не слишком примитивном – примере правила ЛЮБОЙ игры? В конце концов, любая игра, придуманная человеком – отражение единой для всех большой игры, которая называется жизнь.
Для примера возьмем шахматы. Шахматы – это не просто фигурки на клетчатой доске. В каком-то смысле, это мы с вами. Фигурки на клетчатой доске, где вместо доски – планета, а вместо деревяшек – человечки. Правила известны.
Но только, в отличие от классических шахмат, человеческие фигурки на шахматной доске должны хотеть играть, иначе игры не будет. Тот, Кто создал эту игру, возможно, сделал это миллионы миллионов лет назад. Но Он вложил в нас такую движущую силу, что мы продолжаем играть сами по себе, а Он, возможно, давно заскучал и увлекся чем-нибудь другим.
Поэтому, если бы я была Богом сейчас, я бы сначала встретилась с моим предшественником и спросила – ну и как оно, его творение? Сильно обременяет? Стоит ли брать на себя такую ношу? Не легче ли создать что-нибудь новенькое, а эту игру закончить вничью?
Но встретиться не получится, скорее всего, потому, что наш Создатель давно соскучился с нами и умчался далеко-далеко. За новыми впечатлениями… А мы тут уж сами о себе должны побеспокоиться.
Наши роли в игре
Есть главный вопрос, на него непросто ответить. Тем более непросто, если тебе его никто не задавал. Ну, вот я задаю – кто ты? И кто я? Пешка? Какая-то другая фигура? Шахматист?
