Анатомия человека - [17]
Попадая в глаз, свет от любого предмета проходит сначала через твою роговицу и хрусталик, а потом сквозь стекловидное тело. Оно находится внутри глаза и напоминает прозрачный густой кисель. Затем свет попадет на внутреннюю поверхность глаза, и твои чувствительные клетки сразу же начинают подавать в мозг сигналы. Он определяет, какие это сигналы, и ты видишь, что находится перед тобой.
Для того чтобы на сетчатке глаза возникло четкое изображение, хрусталик должен немного изменить свой размер.
Иногда мозг ошибается, и тогда ты видишь совсем не то, на что смотрят твои глаза. Например, куст ночью можно принять за собаку, а ветви дерева в лесу — за тянущиеся к тебе лапы лешего. Не существующие на самом деле предметы, которые «видит» человек, называют галлюцинациями. Иногда они возникают у людей, чей мозг отравлен вредными веществами.
Из этого следует, что человек смотрит глазами, а видит мозгом. Звучит странно, не правда ли? Но предположим, и ты, и строитель смотрите на красивый дворец. При этом строитель видит гораздо больше, чем ты. Он может рассказать, как называются разные части здания, из каких материалов этот дворец построен. Строитель — профессионал. Он знает о постройках гораздо больше, чем ты. Что делать, чтобы научиться смотреть? Учись описывать словами, что ты видишь! Такое упражнение помогает развивать видение мира.
Уши
Вторым главным чувством человека после зрения является слух. С его помощью ты воспринимаешь звуки. Представить, как звук распространяется в воздухе, очень легко. Достаточно вспомнить, как от упавшего в воду камня во все стороны расходятся круги. То же самое происходит и со звуками. Только, в отличие от волн на воде, колебания воздуха невидимы для глаза.
Что же происходит с этими воздушными волнами, когда они достигают твоего уха? Другими словами, как колебания воздуха превращаются в нервные сигналы? Начнем с того, что у тебя с каждой стороны головы не одно ухо, а целых три! Не верится? Давай посчитаем.
Первое, наружное ухо ты видишь, когда смотришь в зеркало. Иначе его называют ушной раковиной. Действительно, форма наружного уха немного напоминает створку ракушки. Так легче улавливать звуки, которые направляются в особый канал — слуховой проход.
Канал этот довольно узкий — палец в него не засунешь, а вот спичку можно. Лучше, впрочем, этого не делать. В глубине слухового прохода находится тонкая и нежная барабанная перепонка. Дошедшие до нее звуки заставляют ее колебаться словно поверхность барабана, в который ударили палочками. Возможно, ты видел, как дрожат мембраны динамиков в музыкальных колонках, когда звук «врублен» на полную громкость. Примерно так же колеблются и твои барабанные перепонки в конце слухового прохода. Только они очень маленькие, эти перепонки. Их легко повредить, если ковырять в ушах чем попало.
Чистить же слуховые проходы время от времени надо. В них постоянно накапливается особое вещество — ушная сера. Она служит ловушкой для пыли и микробов. Вычищать эту серу лучше всего с помощью специальных палочек с ватными тампончиками на концах.
Не забывай также мыть уши с мылом. Такая процедура им только на пользу!
Второе ухо, которое называют средним, находится за барабанной перепонкой. Там расположена маленькая камера. Длинным тонким каналом она соединена с носоглоткой. Опытные артиллеристы в момент выстрела пушки открывают рот. Они поступают правильно — берегут свои барабанные перепонки! Громкий звук — это ведь воздушная волна. Если она ударит по барабанной перепонке только с одной стороны, то может перепонку повредить. Если же удар приходится по ней с двух сторон — ничего страшного не произойдет.
Ты можешь это проверить. Ударь ладонями одновременно с двух сторон по тонкой бумажке — она останется цела. Когда рот открыт, воздушная волна проходит к барабанной перепонке с двух сторон — по слуховому проходу и по каналу через носоглотку к среднему уху. Барабанной перепонке повреждение в этом случае не грозит.
Когда самолет поднимается в воздух, у пассажиров закладывает уши. Иногда они начинают даже болеть. Так происходит, потому что воздух начинает слабее давить на барабанную перепонку со стороны наружного уха. Избавиться от этого неприятного явления просто. Достаточно сглотнуть. Воздух пройдет по каналу, называемому евстахивой трубой, в камеру среднего уха. Тогда давление по обе стороны барабанной перепонки станет одинаковым, и боль исчезнет.
В среднем ухе находятся три самые маленькие косточки в теле человека: молоточек, наковальня и стремечко. Их еще называют слуховыми. Они соединены друг с другом и передают колебания барабанной перепонки во внутреннее ухо. Не забываешь считать? Это уже третье ухо! Как и среднее, оно находится в глубине черепа. Снаружи его не видно.
Твое внутреннее ухо — замечательная конструкция природы! В нем расположена улитка — заполненный жидкостью спирально закрученный канал. По его дну тянется ряд клеток с тонкими выростами, похожими на стебли травы. Они способны колебаться вместе с окружающей их жидкостью. В ответ клетки подают в мозг электрические сигналы. Представить, как клетки во внутреннем ухе воспринимают звук, очень просто.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Каких только цветов не создала природа! От скромных луговых ромашек до великолепных орхидей, от неприметных одуванчиков до экзотического селеницереуса… О них, появившихся на Земле еще в эпоху динозавров, ты узнаешь из нашей книги, а красочные иллюстрации помогут тебе в этом.Для среднего и старшего школьного возраста.
Книга предназначена для широкого круга читателей, не имеющих специального медицинского и биологического образования. Доступным, ясным языком, полным образных сравнений, она рассказывает о наследственных заболеваниях человека и о роли генов в его наследственности. В частности, уделяется внимание роли хромосом и генов в определении пола, их влиянии на различные системы органов. С генетической точки зрения рассматриваются такие распространенные заболевания, как гемофилия, диабет и повышенное содержание холестерина в крови.
Как устроена Вселенная? Что такое планеты и звезды? Каковы размеры нашей галактики? Ответы на эти и многие другие вопросы ты найдешь в книге, которую держишь в руках. Красочные иллюстрации помогут тебе представить всю необозримость и красоту мира, в котором мы живем. Для среднего и старшего школьного возраста.
Может сложиться впечатление, что создание заповедников — дело государственное и к нам, простым жителям городов и деревень, никакого отношения не имеет. Однако почти всегда инициатива создания заповедников исходила не от чиновников, а от людей, которые болели душой за судьбу природы, понимали, что ее возможности и ресурсы не безграничны.Под заповедники в нашей стране отведено более 33 миллионов гектаров. Вроде бы много. Однако заповедные земли России составляют всего около полутора процентов ее территории.
Море — колыбель жизни на нашей планете. В море возникли первые организмы — бактерии и одноклеточные существа. В море появились многоклеточные создания природы — губки, медузы, черви. Более 400 миллионов лет назад именно из моря животные начали штурм суши. Мы, люди, существа сухопутные, однако на давнюю связь с морем указывает наша кровь. Она такая же соленая, как и морская вода. Выбравшись на сушу, наши далекие предки, тогда еще почти рыбы, словно бы прихватили с собой часть своей морской колыбели. Не потому ли так манят многих людей моря и океаны, с их бескрайними сверкающими на солнце просторами и черными холодными безднами.
Книга М. Мирского посвящена одному из наиболее ярких представителей отечественной хирургии — главному хирургу Красной Армии в годы Великой Отечественной войны академику Н. Н. Бурденко. В этой книге автор хорошим литературным языком рассказывает о жизненном пути Николая Ниловича Бурденко, показывает, как сын сельского писаря стал академиком, первым президентом Академии медицинских наук СССР, главным хирургом Красной Армии.
«Данная книга ставит своей целью дать обзор развития теорий сестринского дела, а также предоставить читателю необходимую базу знаний для того, чтобы он смог воспринимать и оценивать теоретические работы в области сестринского дела. Книга предназначена для студентов сестринских отделений факультетов высших учебных заведений, практикующих медсестер и всех, кого интересует данная область знания…».
В работе представлены общие подходы к оценке результативности и эффективности научной деятельности организаций на основе наукометрических показателей. Предпринята попытка выявить возможности индексов научного цитирования для анализа публикационной активности научно-исследовательских организаций. Затрагивается вопрос о применении импакт-фактора как инструмента для сопоставления и ранжирования научных журналов. Дается обзор методик формирования импакт-фактора, анализируются возможности Российского индекса научного цитирования в отношении расчета импакт-фактора научных журналов на примере изданий по экономике.Книга адресована работникам органов управления, научным сотрудникам, преподавателям высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами наукометрии и оценки эффективности научной деятельности.
Вы чистите зубы каждый день? Правильно, это позволяет отдалить момент использования суперклея для протезов! Плюс дает ежедневный бонус в виде приятного дыхания и отсутствия зубной боли. Применение антиэйдж-методов не только отодвигает многие нежелательные проявления возраста, но и позволяет ежедневно чувствовать себя полным сил и энергии, выглядеть лучше и моложе.Как противостоять возрастным изменениям, как не состариться раньше времени, от чего зависит продолжительность жизни человека, каковы слагаемые долголетия – на эти и множество других вопросов отвечает автор этой книги, ваш консультант по методам антистарения.Книга также издавалась под названием «Не хочу стареть! Энциклопедия методов антивозрастной медицины».
В 1996 году в мире отмечали 100-летие со дня рождения Н. А. Бернштейна, создателя современной биомеханики - учения о двигательной деятельности человека и животных. К этой дате были приурочены научные конференции в США и Германии. В работе международной конференции в университете штата Пенсильвания (США) приняли участие 200 специалистов из США, Германии, Японии. Россиянин В. П. Зинченко выступил с докладом "Традиции Н. А. Бернштейна в изучении управления движениями". Вот как рассказано об этом в "Книге странствий" Игоря Губермана: "На обеих этих конференциях был его ученик, которого молодые ученые издали оглядывали с почтительным изумлением, довольно различимо шепча друг другу: "Он знал его при жизни, это фантастика!".
Монография представляет собой первое русскоязычное исследование экзистенциально-феноменологической традиции в психиатрии. Анализируя, с опорой на оригинальные тексты и биографические материалы, основные идеи представителей феноменологической психиатрии и экзистенциального анализа (К. Ясперса, Э. Минковски, В. Э. фон Гебзаттеля, Э. Штрауса, Л. Бинсвангера, М. Босса и др.) и выстраивая панораму их формирования и развития, автор включает рассматриваемую традицию в философский контекст XX века.
Эта книга откроет перед тобой мир грозных ящеров, населявших нашу планету миллионы лет назад. Доступная и занимательная информация, красочные иллюстрации позволят лучше усвоить материал школьной программы.Для среднего и старшего школьного возраста.