Аналитическая разведка - [10]

мой и развеваемой: да не думает такой человек получить

что-нибудь от Господа. Человек с двоящимися мыслями не

тверд во всех путях своих.

Послание Иакова (1.6-8)

Способность сомневаться наблюдается редко у людей;

лишь небольшое число умов носит в себе зачатки скепти-

цизма, нуждающегося в воспитании для своего развития.

Способность сомневаться — свойство своеобразное, за-

мечательное, философское, аморальное, возвышенное, чу-

довищное, коварное, вредное для людей и для имущества,

враждебное государственной полиции и благоденствию

империй, пагубное для человечества, разрушительное для

богов, ненавистное небу и земле.

Анатоль Франс. “Остров пингвинов”

Склонность сомневаться в достоверности различных представлений называется скептицизмом.

Скептицизм следует отличать от мнительности (которая тоже, впрочем, уместна) - склонности сомневаться в искренности, добросовестности и надежности людей. А также от критицизма (склонности во всем выискивать недостатки) и пренебрежительного отношения к мнениям и достижениям других (это никогда не бывает уместно).

Могут быть выделены следующие уровни сомнения:

1. Сомнение в частностях: величинах, пропорциях, расстановке акцентов.

2. Сомнение в направлении: попытка выявить противоположное - “да” вместо “нет”, “нет” вместо “да”.

3. Сомнение в охвате: то, что представляется исчерпывающим, может оказаться частным случаем чего-то еще более общего.

Примеры из науки:

- геометрия Евклида —> геометрия Лобачевского

- механика Ньютона —> механика Эйнштейна

4. Сомнение в корректности структуризации предметной области, в адекватности системы понятий:

+–—+ +-+-+-+ +–—+

вместо +–—+ возможно | | | | или +—+—+

+–—+ | | | | | | |

+–—+ +-+-+-+ +—+—+

Отличие интеллектуально талантливого человека - в способности переживать сомнения 3-го и 4-го уровней.

В скептицизме надо различать …

- признание сомнительным чего-то конкретного;

- принципиальную готовность усомниться в чем угодно;

- предполагание возможной достоверности чего-то, признанного ложным;

- поиск и исследование альтернативных объяснений.

Не требуется больших усилий, чтобы признавать сомнительным всякий факт и всякое утверждение, но человек не в состоянии исследовать достоверность всякого факта и всякого обобщения, с которыми ему приходится работать. Таким образом, существует проблема оптимального распределения ограниченного интеллектуального ресурса между проверкой фактов и обобщений и их использованием.

Сомнение усложняет деятельность и при неуместном употреблении отрицательно отражается ее качестве. Чтобы нейтрализовать противника, рекомендуется сеять у него побольше сомнений.

3.3. Обращение внимания на мелочи

“В ‘Человеке, который был Четвергом’ Честертон описывает бригаду политической полиции, специализировавшейся в области поэзии. Покушения удалось избежать, потому что один полицейский понял смысл сонета. В прихотливых шутках Честертона кроются значительные истины. Течение мыслей, не замечаемое патентованным наблюдателем, равно как и писания и труды, на которые не обращает внимания социолог; социальное значение фактов, представляющихся слишком незначительными и слишком спорными, говорят, быть может, о будущих событиях вернее, чем крупные, явно заметные факты и значительные видимые движения мысли.” (Ж. Бержье, Л. Повель “Утро магов”, ч. 5, гл. 1) Расследование почти всякой большой катастрофы (стихийной, технической или социальной) приводит к выводу, что задолго до того, как она разразилась, имели место признаки, позволявшие сделать довольно убедительное заключение о ее возможности или даже о ее неизбежности. Более того, иногда находились люди, которые такое заключение делали и тщетно добивались внимания тех, у кого была достаточная власть для принятия защитных мер. Правда, это вовсе не означает, что люди, обладавшие властью, делали ошибки: возможно, они обращали внимание на какие-то другие обстоятельства или следовали более правдоподобным рекомендациям каких-то других предостерегающих и тем самым спасали общество от какой-то другой катастрофы.

Во всякий момент времени в обществе существуют зачатки очень разных тенденций (в том числе взаимно противоположно направленных), большая часть из которых никогда не разовьется сколько-нибудь значительно, причем не из-за того, что кто-то намеренно ее остановит, а из-за неблагоприятного стечения обстоятельств.

Из этого следует, что лучше принимать защитные меры с широким спектром действия, но из этого не следует, что малополезно пробовать распознать что-то скрытое, зарождающееся или вовсе еще не существующее, но уже имеющее предпосылки для своего возникновения.

3.4. Уровни аналитической работы

Выделяются следующие уровни сложности познавательного мышления:

- работа в рамках существующих теорий;

- доработка существующих теорий;

- создание новых теорий в рамках существующих парадигм;

- создание новых парадигм.

Соответственно выделяются следующие уровни аналитической работы:

- аналитика нормального уровня: с использованием и доработкой существующих обобщенных представлений;

- аналитика высокого уровня: с обновлением обобщенных представлений в рамках существующей парадигмы;