Абрис облика будущего - [7]
В младенческом возрасте трудности подстерегают на каждом шагу, а эпохальному младенцу необходимо преодолевать коллегиальную враждебную среду во имя будущего, «иначе будущего не будет» (П.Л. Капица). С момента нарождения новой эпохи все стратегические решения должны проистекать из интересов отличающейся эпохи.
Младенец все еще слывет гадким утенком. Среди капиталистической зимы растет медленно. С его ростом развиваются и мальчики.
Чтобы остаться в живых, необходимо встать на крыло и взлететь на недосягаемую высоту «производительных сил». (В.И. Ленин. Государство и революция. Избр. произведения. Т.2. – Политиздат, 1976. – Стр. 244). Подъем обеспечивают стимулы.
Предвоенная эпоха Ленина-Сталина стимулировала преобладающий рост валового национального продукта гарантией человеческого достоинства и ощущением постоянного обновления, обрисованных ВКП(б) черт будущего. Жизнь большинства обрела надежду. Капиталистический стимул к труду – «уволю» – потерял свое значение.
Его следовало заменить стимулом, преобладающим по степени вдохновения.
Однако вскоре стимулом пришлось провозгласить – «Все для фронта, все для победы!» (стимул смертельной угрозы).
За время войны выросла сознательность большей части населения. Возвратившиеся воины внесли в среду работающих возросший оптимизм и надежду на скорое восстановление народного хозяйства. Мирная жизнь налаживалась под охраной самой мощной армии мира. Закончилась эпоха великого военного противостояния против внутренних и внешних врагов СССР. Начиналась мирная эпоха.
Это был самый подходящий момент для ввода в действие нового стимула к труду. Нужен был стимул, позволявший сохранить в мирное время темп роста ВВП, достигнутый за годы войны. Позже коммунистический строй показал возможность такого достижения (Китай). (Г.В. Костин. Планово-управляемая двухуровневая экономика… – Изд. Русь, 1994. – Стр. 10, рис. 1).
Ранее этот темп роста обеспечивался стимулом угрозы. С ликвидацией источника угрозы потребность в новом стимуле обострилась.
Достигнутый в СССР темп роста ВНП преобладал над ростом ВНП других стран.
Гадкий утенок – дух СССР – взлетел над миром. Начиналась эпоха доминирования над всеми соперничающими мальчиками земного шара. Новый стимул нужно было вводить!
6.1. От линии к блуду
Поиску стимула по заданию ЦК партии фактически была посвящена дискуссия по поводу выработки принципиальной линии учебника политической экономии социализма. В результате дискуссии обнаружились противоречивые мнения. Разбору позиций спорящих сторон И.В. Сталин посвятил работу «Экономические проблемы социализма в СССР».
В этом труде И.В. Сталин идентифицировал происходящие в СССР процессы социалистического строительства с теоретическими посылками этих процессов, созданными в трудах К. Маркса, Ф. Энгельса и В.И. Ленина. И.В. Сталин жестко возражал против установления «приоритетов потребностей промышленности над все возрастающими потребностями человека».
Понимавший необходимость замены стимулов военного времени на стимулы мира И.В. Сталин высказал пожелание Д.И. Чеснокову. И.В. Сталин теорию уважал, но ее не уважал Н.С. Хрущев. Освоив военные методы управления (достижение цели иногда ценой многих жизней), Н.С. Хрущев не заметил основного отличия военной экономики от мирной.
Военная экономика предусматривает концентрацию всех ресурсов на одном (главном) направлении – на Победу военную. Недаром в военное время одноцелевая задача решается одним лицом – единоначальником. Ресурс внимания военноначальника может оказаться и оказался достаточным.
6.2. Требования к стимулу мирного времени
В мирное время, как и в войну, основной задачей деятельности государства продолжает оставаться организация непрерывного повышения производительности труда. (В.И. Ленин. Очередные задачи Советской власти. – М.: Политиздат, 1976. – Стр. 18). Только этот показатель обеспечивает привлекательность социалистического строя для работающих в СССР и в капиталистическом мире. Он привносит в организацию мирового развития перспективную свежесть производственной самодеятельности работающих масс.
При этом итоговая основная задача становится развитой вширь, т. е. многоцелевой (в отличие от военной). Число целей определяется числом потребностей живущего труженика для достойной мирной жизни.
При единоличном преследовании одновременно многих, иногда неявно выраженных целей ресурс внимания оказывается, как показал опыт управления страной Н.С. Хрущевым, недостаточным. «За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь!»
Поэтому направления преследования мирных целей необходимо было максимально рассредоточить среди заинтересованных исполнителей. Их нужно было заинтересовать. Нужно было подкрепить процесс труда взращиваемым вдохновением каждого.
7. Эпохи революции
7.1. Задачи и лица
К сожалению, >паузы отклика населения
на заметные проявления общественных сдвигов, а тем более на революционные коррекции общественного строя государств, >измеряются эпохами
.
Гении добра обозначают задачи на несколько эпох вперед (впрочем, как и зла). Действия вождей, стоящих на плечах предков, только тогда получают признание современников, когда результаты действий благотворны для эпохального развития.
К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.
Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.