«А» упало, «Б» пропало, или Как ростовский машиностроитель секвестировал русскую азбуку - [2]
Походя Виктор Павлович расправляется с мягким и твердым знаками, заменяя их на апострофы - / и //.
ДАЛЕЕ НАСТУПАЕТ ЧЕРЁД СОГЛАСНЫХ. Некоторые из них ведь тоже можно разложить на два звука (по законам революционной филологии, это, видимо, считается "политическим преступлением" - статья 5810, высшая мера лингвистической защиты - стирание ластиком...). Например, "Ч", по Виктору Павловичу, - это "ТШЬ", "Ц" - "ТС", а "Щ" вообще не существует, есть только "ШЬ".
Эксперименты господина Одначева поразительно напоминают игру в русскую матрешку, когда из полной круглолицей бабоньки выскакивают несколько других. Но, заигравшись, он незаметно для себя оказывается на положении иностранца в родном языке. Ведь именно иноземцы, пытаясь воспроизвести русские звуки, произносят - "ТЩЕРВОНЕТС", "ТШЕХОФФ", "ТОФАРИШТШЬ"! Но эти звуки имеют мало общего с теми, которые на письме обозначаются буквами "Ч", "Ш", "Щ"! Допускаем, что этой разницы может не понять турок - но русский...
"ТСIРК" уехал,
лингвисты остались...
НЕ УСПОКОИВШИСЬ НА СЕКВЕСТИРОВАНИИ, Одначев переходит к оккупации азбуки. Он решает изменить написание русских букв! К счастью, не всех. Но многих. Причем, как бы это сказайт по-рюсски... ЙЕТОТ ЙЕНЕРГИТШНИЙ ТОФАРИШТШЬ ПРЙЭДПОТШИТАЙТ славянским буквам латинские литеры. "Ж" заменяется на "J", "Ф" - на "F", "З" - на "Z", "Д" - на "D", "У" - на "Y", "Ш" - на "S" и т.д. Так что теперь вместо "ща", "щи" следует писать "sa", "sy". "Цех", "цирк", "царь" пишутся соответственно "tcex", "tcipk", "tcap". В общем, предельно ясно и доступно.
Но неутомимый Виктор Павлович решил не останавливаться на достигнутом.
- Пора нам кончать с этой первобытной дикостью и варварством! призывает он. - Зачем нам, к примеру, три рода? А падежи, склонения, спряжения? Я с этим разберусь!
Глядя на него, веришь: этот - разберется.
Жаль только (сетует Виктор Павлович), не находит его идея поддержки ни в Москве, ни в областном министерстве образования.
Тут я рискнул возразить реформатору. Представляет ли себе лингвист-механизатор, во сколько бы влетела поддержка его затеи государству, если бы (не привели Господь!) ее вдруг решили воплотить в жизнь? Ведь постигать азы новой азбуки придется не только детям, но и взрослым. А изменение всех книжных шрифтов? А географические карты? Да просто таблички с названиями улиц... (Не говоря уже о внеплановом пополнении психиатрических клиник).
В ответ Одначев подарил автору этих строк такой уничтожающий взгляд, что тот вмиг уразумел неуместность своих возражений. В самом деле, какая революция обходится без крови? Тем более в России...
Вместо эпилога:
могут ли йоги
пить водку носом?
ЦЕЛЬ НАШЕЙ ПУБЛИКАЦИИ - вовсе не в том, чтобы поиздеваться над очередным горе-изобретателем. Таких чудаков на Руси издревле было не меряно. Фольклорист Евгений Иванов, изучавший в начале века быт жителей Москвы, передает в своей книге "Меткое московское слово" уговоры бойкого букиниста:
" - У меня есть книга, которую сумасшедший писал! Хотите в коллекцию? Право, я таких дураков никогда не читывал! "Логико-грамматические и философско-идеологические этюды Студенского". Издание княжны Ядвиги Огинской... 1875 год. Точку, видите ли, он рекомендует через двадцать три и пять десятых слова ставить, запятую через каждые семь слов, а знак восклицания - на полях. Что за чудак такой? А еще "Всполохи разума" - его же...
Да, всполохами разума нас не удивить. Но случай Виктора Павловича Одначева - явление особое. В нем, как в капле воды, отразилась суть наших "великих перемен". Нынешнее время - время самоуверенных дилетантов с механическими мозгами, считающих, что мир построен на винтиках и гаечках, и совершенствовать его нужно при помощи отвертки и разводного ключа.
Ах, если бы эксперименты дилетантов ограничивались "наездами" на русскую азбуку! Страшно то, что вся наша эпоха - время воинствующих одначевых (не в обиду будь сказано незадачливому лингвисту)! Почему страну лихорадит сверху донизу? Почему ни шиша не выходит ни у молодых, ни у пожилых "реформаторов"? Да потому что все они - сплошные викторы палычи. Мы для них - не более чем буквы в многострадальном алфавите. С нами можно делать все, что угодно: выкидывать и снова возвращать, гнуть на западный манер, испытывать на нас бредовые теории и схемы...
ОДНАЖДЫ СТАРОГО ИНДУСА СПРОСИЛИ: "Могут ли йоги пить водку носом?" Он ответил: "Могут. Но зачем?"
Зачем делать носом то, что удобнее делать ртом? Конечно, можно от алфавита оставить одно "му". Пересадить чиновников с автомобилей на телеги. Секвестировать все, что горит, и урезать все, что шевелится. Народу, оставленному с голым задом, демонстрировать обнаженные задницы "слуг закона". Вероятно, все это чрезвычайно полезно для Отечества.
Но, может быть, хоть разок, в качестве эксперимента, попробовать через рот, а не через нос? Ну, хотя бы не через то место, которым все чаще блистают на телеэкранах служители стыдливой российской Фемиды...
Александр Сидоров
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«История профессиональной преступности Советской России» — первое серьёзное и подробное исследование отечественной профессиональной преступности начиная с 1917 года. В книге проанализированы все этапы становления и развития профессионального уголовного мира СССР, его особенности, неформальные «законы» и традиции, критикуются неверные теории и ложные концепции целого ряда исследователей. Издание сопровождается богатым документальным и иллюстративным материалом.Рекомендуется в качестве учебного пособия для высших учебных заведений по специальностям «История России», «История государства и права», «Психология», «Социальная психология», «Пенитенциарная психология», «Уголовно-исполнительное право», «Культурология», «Социолингвистика» и другим.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.