50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом - [13]
№ 13. Как воспитывать, чтобы ребенок был умным или сильным?
Я давно пришла к выводу, что воспитание должно быть гармоничным. Не надо быть в образе умного и правильного, но слабенького мальчика, такой «заучкой» в очках. Старший мой сын довольно умен, получил высшее образование на бюджетном месте одного из самых престижных факультетов в нашем городе – экономическом по специальности «Финансы и кредит». Он не пошел работать по своей профессии, у него свой бизнес. Занимался он и спортом.
Надо гармонично развивать ребенка во всех областях: и в учебе, и в спорте, и в умении вести себя, и чтобы кругозор был обширный, и здоровье в порядке. Важным дополнением для образования сыновей является умение водить машину и другие транспортные средства. Нашей родительской инициативой стало обучение детей с 18 лет в школе вождения. А младший, Дмитрий, окончил ее еще до исполнения ему 18 лет и не мог дождаться своего совершеннолетия, чтобы получить водительское удостоверение.
Мой муж – водитель-профессионал. Длительные поездки для него – обычное дело. Это помогало нам переезжать из города в город, выручало, когда были срочные дела. Для каждой семьи это очень удобно, когда есть автомобиль. С ним жизнь становится более мобильной и удобной. Начиная от закупок продуктов в супермаркетах и заканчивая поездками в другие города и страны. Мы периодически путешествуем на машине в Санкт-Петербург, Москву, Новгородскую область, Беломорск, в Йоэн-суу (Финляндия). Поэтому и решили, что сыновья как можно раньше должны научиться вождению.
В первое время после получения прав главной задачей было приобретение навыка свободного управления. Все вроде бы получалось, но на высокой скорости. Говорить сыну, что ездить надо медленнее и осторожнее, было бесполезно. Поэтому, пока Вова не снес ограждение, почему-то не сумел научиться оптимально подбирать скорость. Только после значительных вложений в ремонт машины и длительных работ по ее восстановлению он начал ездить спокойно, бережно. Зато сейчас его стаж составляет уже восемь лет. Ездить с ним в качестве пассажира – большое удовольствие для меня!
Вова не представляет, как можно заниматься строительством дома без транспортного средства. Добраться до участка, съездить за материалами, что-то самому привести на машине. Часто выручает прицеп. Кстати, на сбор клубники в Финляндию сын ездил на своем автомобиле – в ту пору у него был «Жигули» ВАЗ-2107. Своей семьей они периодически путешествуют в Санкт-Петербург и Беломорск.
№ 14. Прививать ли сыну военно-патриотическое воспитание?
Конечно. Начинать патриотическое воспитание необходимо в семье. Затем в школе этому будет посвящено множество игр и мероприятий. Но начинаться оно должно дома.
В нашей семье всегда отмечали праздник День Победы 9 Мая. С раннего детства сыновья видели, что в этот день мы собирались вместе и поздравляли дедушку с бабушкой. Каждый год сын к 9 Мая учил стихотворение или песню, дарил им поздравительные открытки.
С марта по май каждого года по всем каналам ТВ особенно много показывают фильмов о Великой Отечественной войне, войне в Афганистане. Как это обычно бывает, если родители смотрят такие фильмы, то и ребенок смотрит вместе с ними. Он берет пример с родителей, если, конечно, изначально заложен их авторитет.
Наш сын принял участие в городской военно-спортивной игре «Зарница» в 10-м классе. Возглавляла ее организацию в школе учительница по ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности). Она принимала активное участие в патриотическом воспитании школьников. Благодаря ее деятельности старшеклассники посещали тренировки и соревнования в разных клубах, в детских юношеско-спортивных школах, где соревновались в стрельбе или разбирали и собирали автоматы, проходили строевую подготовку в школе МЧС.
Все школы готовились в течение полугода, чтобы в мае провести заключительное соревнование «Зарница». В том году они заняли второе место по городу.
На следующий год состоялись соревнования на региональном уровне. Игра называлась «Орленок». Она проводилась за городом, в детском лагере, где подростки прожили три дня. И каждый день были увлекательные состязания. Школа в этот раз не заняла призовых мест, но выступила достойно. Мой сын хорошо себя показал: ходил с миноискателем и разыскивал банки сгущенки в песке, разбирал и собирал автоматы, обучался строевой подготовке и прохождению полосы препятствий; были и силовые соревнования, подтягивание и другие упражнения, требующие усилий. Для подростков также организовали конкурсы теоретических знаний о событиях Великой Отечественной войны, различные викторины и конкурсы.
Без любви к человеку нет любви к родине.
Пословица
Получилось как в настоящем лагере: и между собой ребята интересно пообщались, и команда была слаженная. Особенно сыну понравились задания с автоматом, так как он увлекался его разборкой и сборкой. Гордился потом, что стрелял из настоящего оружия.
В 11-м классе у них в школе прошли военные сборы. Все мальчики ездили на полигон, стреляли там из автомата Калашникова. «Полрожка я там выпустил по целям», – с гордостью рассказывал сын.
