365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании - [2]
Привал
Примерно через полчаса после начала ведущий может сообщить, что он проголодался и что пора поудить рыбку. «Пиратам» выдаются удочки с привязанными на конце лески магнитиками, и проводится конкурс «Рыбаки». Об этом соревновании подробно мы расскажем в разделе «Игры и состязания». Подсчитав пойманную рыбу и наградив победителя, ведущий сообщает, что знает заклинание, с помощью которого рыба тут же превращается в аппетитное готовое кушанье. Ребята закрывают глаза, произносят придуманное вами «заклинание», во время которого миска с картонной рыбой заменяется блюдом с рыбным салатом (или другим рыбным деликатесом).
На остров могут приплыть туземцы, и детям предстоит сплясать туземный танец, чтобы не попасть на обед к вождю дикого племени; может начаться наводнение, и придется сооружать плот или искать возвышенность… Главное – не приходите заранее в ужас от того, что ребята залезут на шкафы и люстры. Объясните, какие ограничения они должны соблюдать, и ваша мебель не пострадает: дети гораздо сообразительнее взрослых.
Фантазируя и придумывая развлечения для ребят на празднике «Приключения на острове сокровищ», вы создаете незабываемое семейное событие для себя и своих детей, то, что потом будет греть душу всем участникам долгие годы.
Точно по таким же правилам может быть придуман праздник по мотивам чудесных восточных сказок. Назовем его «Тайна Звезды Востока» . Тут большое значение имеет музыка. На этом празднике, естественно, девочки покажут, какие они пластичные, как они умеют импровизировать под восточную музыку, а мальчики проявят свою силу и ловкость в конкурсах. Интрига праздника может быть в том, что юные путешественники, ищущие сокровища Звезды Востока, должны постигать восточную мудрость. Праздник поможет им познакомиться с образностью восточной речи, глубиной мысли. Лучше, если этот праздник будет проводить женщина, она получит роль Шахерезады, героини восточного эпоса «Тысяча и одна ночь». Чтобы лучше подготовиться, надо взять в библиотеке сборник восточных загадок и поговорок. Если такового нет, можно использовать любые сборники загадок: ведь многие из них интернациональны. Путешественники продвигаются от одного оазиса к другому, находят самое дорогое в пустыне – воду, но каждый раз, добираясь до очередного пункта, должны отгадать загадку Шахерезады, чтобы получить очередное задание. А как же игры? Они тоже обретают восточный колорит: это уже не «Море волнуется», а «Ветер песок наметает – раз, два, три, фигура из песка, замри». Игра «Паровозик» превращается в игру «Караван» и т. д.
Несколько слов о вручении подарков. Если это день рождения, то лучше всего вручать подарки виновнику торжества во время праздника, незадолго до его окончания. Вручение подарков – красивая церемония, которую можно снять на фото или видео. Именинника сажают на отдельно стоящий стул или кресло. Иногда ведущий вместе с детьми в процессе предшествующей игры из диванных подушек, пуфиков, одеял, накидок сооружают шуточный трон. Виновник торжества восседает на нем, а ребята один за другим подходят к нему с подарками и произносят маленькие поздравительные речи. Это всегда очень волнующе и трогательно. Момент вручения подарков запоминается надолго и оставляет большее впечатление, чем в том случае, если бы подарки были вручены до праздника.
Главное – больше фантазии и раскрепощенности в подготовке праздника. Наградой за большой родительский труд будут горящие от восторга глаза детей.
Итак, мы придумали форму праздника, определили его тему. Теперь пришло время подумать об играх и конкурсах – самом главном, лакомом, «блюде» для детской компании.Праздник начинается
В начале любого праздника детям надо познакомиться. Это хорошо сделать в процессе игры, специально подобранной и придуманной.
Совсем не обязательно, что это станет правилом для любого детского мероприятия. Иной раз лучше начать с какой-нибудь бодрой заводной игры, вроде «Капканов» или с забавных «кричалок». Но во время праздника точно наступит момент, когда эти игры пригодятся.
Игры в помещении на детском празднике
1. Как тебя зовут?
Ребята по кругу по очереди называют имена. Первый называет свое имя, второй – свое имя и имя первого и т. д. После первого круга к своему имени ребята прибавляют какое-нибудь движение – хлопок в ладоши, прыжок, приседание и т. п. Каждый следующий игрок снова называет свое имя и прибавляет к нему движение, а потом называет имена и прибавляет движения всех предыдущих. Выигрывают все, потому что они быстро познакомятся друг с другом, а побеждает самый внимательный.
Еще один вариант. Дети встают в круг. Один из них встает в середину, называет свое имя и делает какое-то движение. Например, мальчик встает в середину, представляется: «Миша!» и подпрыгивает. Все остальные дети повторяют за ним: «Ты – Миша!» – и подпрыгивают. Дети сменяют друг друга, придумывая, к всеобщей радости, смешные и милые движения, которые все повторяют. Это вызывает радость и сближает ребят.
2. Девочки – мальчики
Девочки и мальчики садятся напротив друг друга. Игру начинают мальчики. Они по очереди называют любые имена девочек. Если находится девочка, чье имя произнесли, она встает, еще раз называет свое имя и рассказывает немного о себе, как в книге В. Драгунского «Денискины рассказы»: «О том, что я люблю» и «О том, что я не люблю». После этого наступает очередь девочек, и они начинают называть имена мальчиков. Рассказы детей не должны быть очень длинными или очень короткими. Чтобы маленький автопортрет получился, ведущий может (и должен) помочь детям.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.