12 великих комедий - [41]
Чарлэй. Они пожалуй не придут: дядюшка Спетлайг не пустит их.
Джэк. Пустяки, он уехал сегодня на целый день в Лондон по делам.
Чарлэй. Чудесно.
Джэк. Сейчас мы напишем приглашение. Садись, я тебе продиктую! (Зовет.) Брассэт?
Чарлэй (садится за письменный стол). Ну, начинай!
Джэк (диктует). «Дорогая мисс Спетлайг!» (Зовет.) Брассэт, куда вы девались!
Брассэт (входит).
Джэк. Поскорее посыльного.
Брассэт. Очень хорошо! (Уходит.)
Чарлэй (пишет). И так – «дорогая мисс Спетлайг»… ну дальше.
Джэк (наклоняясь над столом диктует). «Не будете ли вы и мисс Вёден так любезны, сделать честь мистеру Чеснэю и мне позавтракать». – Адрес я напишу сам.
Чарлэй (пишет). «Адрес я напишу сам»…
Джэк. Сумасшедший, не пиши; это я так сказал. (Надписывает конверт.) «Мисс Спетлайг».
Чарлэй. Что же мне писать?
Джэк (диктует). Позавтракать с моей тетушкой. Как ее зовут?
Чарлэй. Донной Люцией д'Альвадорец.
Джэк (диктует). «Ваше согласие осчастливит глубоко»… (Прикладывает к конверту промокательную бумагу.)
Чарлэй (пишет). Глубоко уважающего вас Чарлэя Вайкэм».
Джэк(запечатывает письмо).
Чарлэй. Это письмо делает нам честь.
Джэк. Наши девицы запрыгают от восторга.
Брассэт. Посыльный пришел.
Джек (идет к письменному столу, рвет начатые письма и бросает в корзину). Такие страстные натуры, как мы с тобой, не могут объясняться письменно.
Чарлэй. Мы увидим сейчас дам нашего сердца.
Джэк. А благодаря кому? Благодаря твоей тетке. Без нее мы никогда бы не могли пригласить их. (Зовет.) Брассэт.
Брассэт (входит). Что прикажете?
Джек. Приготовьте скорее завтрак на пять персон.
Брассэт. На пять…
Джек. Ровно к часу.
Брассэт (смотрит на часы). Трудновато; теперь уже половина первого. (Начинает накрывать а стол.)
Джэк. Без рассуждений. Приготовить во чтобы то ни стало.
Чарлэй. Ах, Джэк, как у меня бьется сердце!
Джэк. И у меня тоже.
Брассэт. Какое вино прикажете подать?
Джэк. Разумеется шампанское.
Брассэт. Оно уже почти все вышло.
Джэк. В шкафу, кажется, оставалось шесть бутылок.
Брассэт (приносит четыре бутылки из буфета). Тут только четыре.
Чарлэй. Этого вполне достаточно.
Джэк. Вчера было шесть.
Брассэт (ставит на стол четыре бутылки; бутылку с красным вином оставляет в буфете). Извините: раз, два, три, четыре. И еще одна раскупоренная бутылка красного.
Джэк (подходит справа к Чарлэю). Она уже стоит здесь несколько недель. Вон ее. (Чарлэю.) Малый должно быть стянул шампанское.
Оба(смотрят укоризненно на Брассэта; качают головой).
Брассэт(знаками показывает свою невинность и уходит).
Джэк. Когда приедет твоя милейшая тетушка, ты конечно пойдешь показать ей нашу знаменитую капеллу, а я пока поболтаю без помехи с Китти.
Чарлэй. Зачем я с ней пойду? Я тоже хочу поговорить с Энни.
Джэк. Надо значит найти кого-нибудь, кто бы занялся ею.
Чарлэй. Кого? Ничего не могу придумать.
Брассэт (приходит накрывать на стол).
Чарлэй. Кого, кого? (Смотрит на Брассэта, указывает на него). А что, если мы представим его твоей тетке, как профессора? У него очень внушительная наружность!
Брассэт (расставляет бутылки).
Чарлэй. Великолепно. Он очень похож на филолога.
Джэк (идет задумчиво налево). Но тогда кто же будет нам подавать завтрак?
Чарлэй. В самом деле не годится. Поищем кого-нибудь другого.
Джэк. Знаешь, можно позвать кого-нибудь из товарищей: Фредди Пиль, например!
Чарлэй. Нашел кого! Такую дубину!
Джэк. Да пожалуй, – он бросит тетушку…
Чарлэй …и примется ухаживать за барышнями.
Джэк. Постой! Я нашел! Возьмем Бабса.
Чарлэй. Превосходно. Бабс славный малый и сумеет занять тетушку.
Джэк. Брассэт, сходите скорей к лорду Фрэнкерт Бабёрлей, кланяйтесь ему и просите его поскорей сюда.
Брассэт. Очень хорошо! (Уходит.)
Чарлэй (идет за Брассэтом). Скажите ему, чтобы он поторопился.
Брассэт (уже за сценой). Очень хорошо.
Джэк. Ну отлично; теперь все устроили. Пока Бабс будет занимать твою тетушку, мы успеем объясниться с нашими дамами.
Чарлэй. Кстати, ты не заметил, что Бабс после своего путешествия находится в меланхолии?
Джэк. Он наверное влюбился, как и мы с тобой.
Чарлэй. Тем лучше. Он скорее поймет нас и войдет в наше положение.
Джэк. И займет твою старую тетку.
Чарлэй. Как ты все это хорошо устроил. Джек. Ты должен непременно сделаться дипломатом.
Брассэт (входит). Лорд Бабёрлей извиняется: он ждет к завтраку гостей, просит пожаловать вас к нему и одолжить ему две бутылки шаманского.
Джэк. Как он смел пригласить гостей, когда он нам нужен?
Чарлэй. У него наверное будет этот надутый Фредди Пиль и другие в том же роде.
Джэк. Будут целый день петь и орать.
Чарлэй. А нам придется слушать.
Джэк. Я не допущу этого. Брассэт, накройте на шесть персон.
Брассэт. Очень хорошо! (Возится у стола.)
Чарлэй. Что ты хочешь делать?
Джэк. Пойдем к нему и притащим его сюда, силой. Из-за него расстраивается весь наш план. Брассэт, заморозьте шампанское.
Брассэт. Очень хорошо!
Джэк. И накрывайте скорее на стол. Ровно в час мы будем завтракать! – Пойдем, Чарлэй. (Уходят налево.)
3
Брассэт один.
Брассэт. Легко сказать, поскорей. Теперь уж почти час. (Ставит на стол ящик с сигарами.) Они все делают скоро! (Подвигает стул к столу.) Только платят не скоро! (Гладит бутылку шампанского.)
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) - русский писатель и публицист, по словам современников, соединивший человека и природу простой сердечной мыслью. В своих путешествиях по Русскому Северу Пришвин знакомился с бытом и речью северян, записывал сказы, передавая их в своеобразной форме путевых очерков. О начале своего писательства Пришвин вспоминает так: "Поездка всего на один месяц в Олонецкую губернию, я написал просто виденное - и вышла книга "В краю непуганых птиц", за которую меня настоящие ученые произвели в этнографы, не представляя даже себе всю глубину моего невежества в этой науке".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Короткий рассказ от автора «Зеркала для героя». Рассказ из жизни заводской спортивной команды велосипедных гонщиков. Важный разговор накануне городской командной гонки, семейная жизнь, мешающая спорту. Самый молодой член команды, но в то же время капитан маленького и дружного коллектива решает выиграть, несмотря на то, что дома у них бранятся жены, не пускают после сегодняшнего поражения тренироваться, а соседи подзуживают и что надо огород копать, и дочку в пионерский лагерь везти, и надо у домны стоять.
Эмоциональный настрой лирики Мандельштама преисполнен тем, что критики называли «душевной неуютностью». И акцентированная простота повседневных мелочей, из которых он выстраивал свою поэтическую реальность, лишь подчеркивает тоску и беспокойство незаурядного человека, которому выпало на долю жить в «перевернутом мире». В это издание вошли как хорошо знакомые, так и менее известные широкому кругу читателей стихи русского поэта. Оно включает прижизненные поэтические сборники автора («Камень», «Tristia», «Стихи 1921–1925»), стихи 1930–1937 годов, объединенные хронологически, а также стихотворения, не вошедшие в собрания. Помимо стихотворений, в книгу вошли автобиографическая проза и статьи: «Шум времени», «Путешествие в Армению», «Письмо о русской поэзии», «Литературная Москва» и др.
«Это старая история, которая вечно… Впрочем, я должен оговориться: она не только может быть „вечно… новою“, но и не может – я глубоко убежден в этом – даже повториться в наше время…».