Зима-лето-попугай

Зима-лето-попугай

Рассказ О. Берггольц о том, как потерялась маленькая Майя. Рисунки В. Лебедева.

Жанр: Детская проза
Серии: -
Всего страниц: 1
ISBN: -
Год издания: 1930
Формат: Полный

Зима-лето-попугай читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал


Жила-была Майка. Она всю зиму была маленькая, к весне выросла, даже сама одеваться научилась. Вот ушла у Майки мама на работу, а Майка одела поскорей капор ватный, пальто на меху и — на двор.

А на дворе тепло, грязь, лужи огромные. На дворе ребята играют — из грязи картошку делают, на лужах корабли пускают. Присела Майка на корточки, хотела и себе картофелинку слепить, а ребята как заорут:

— Уходи, это наша грязь:

— Ты откуда пришла? Мы тебя на дворе никогда не видали.

Майка отвечает:

— Я зимой маленькая была, а теперь выросла.

А ребята опять закричали:

— Врёшь, врешь, ты и сейчас маленькая! Уходи, у нас и так грязи мало, самим не хватает!

Пошла Майка к лужам.

А на лужах кораблей много-много плавает: и деревянные, и бумажные, и всякие… А у Мити так — жестяной, с трубой, с колесом, — настоящий.



А Митя увидал Майку, да как захохочет:

— Ребята, смотрите, какой зима-лето-попугай пришел: в ватном пальто и капор задом наперёд надет.

Ребята поглядели и запели:

— Зима-лето-попугай! Зима-лето-попугай!..

Что Майке делать? Ребята дразнятся, играть не принимают. Она взяла и ушла за ворота, да и пошла потихоньку вперёд.

Вот шла она, шла и потерялась.

Сначала капор потеряла — жарко было, она его сняла, тащила-тащила за собой, а кто-то как наступит капор и потерялся.

Потом пальтушку потеряла — жарко было, сняла она её, волочила-волочила за собой, по грязи, да и оставила в луже. „Ну, — думает, — пусть полежит, пойду обратно возьму“, — а телега проехала, и пальтушку совсем утопила.

А потом и сама Майка потерялась.



Первый раз была она на большой улице. А на улице — стук, гром, треск: лошади едут большие, мохнатые, на телегах ящики, на ящиках извозчики, дома до самого неба, трамваи так и мелькают, искры сверху сыплются. Идёт Майка, озирается, всем под ноги попадается. Вдруг на Майку мотор, Майка в сторону. А на неё лошадь, Майка в другую… а на неё другой мотор. Тут Майка зажмурилась и побежала через улицу.




Опять идёт.

Видит, — народ стоит, чего-то ждёт. Майка стала тоже ждать. Вдруг трамвай! Люди так в трамвай и полезли, и Майка за ними. Влезла, села на скамейку, сидит, как большая.



Вдруг кондукторша идёт к Майке, спрашивает:

— Девочка, а девочка, а у тебя билет есть?

— Нет, — отвечает Майка, — дай.

Кондукторша говорит:

— А у тебя деньги есть?

Майка отвечает:

— Нет!

Тогда кондукторша говорит:

— Ну, девочка, тогда тебя высадить придется: я зайцев возить не могу.

Испугалась Майка, заплакала.

— Я к маме на работу еду.

— А где работа?

— Там… где мама.

— Ну, — говорит кондукторша, — эта девочка, наверное, потерялась! Надо её милиционеру отдать.



Тут Майка заревела изо всей силы. А уж трамвай остановился, милиционер идёт. Орёт Майка, вырывается от милиционера, даже на землю падает, так что все её жалеют.

Тогда милиционер взял её на руки и понёс.

Пока нёс, Майка уснула.

Принёс он её в милицию, положил на кучу больших-больших книг и шинелью накрыл.

А Майкина мама пришла домой, — видит, Майки нигде нет, она скорей побежала в милицию.



Прибегает, спрашивает:

— Милиционеры, милиционеры, не у вас ли моя Маечка?

— У нас, — говорят милиционеры, и повели её в угол.



Сняли шинель, а Майка тут как тут. Проснулась и говорит:

— Мама, а я потерялась! Что, я нашлась теперь?

— Нашлась, — говорит мама, и пошли они домой.

Мама спрашивает:

— Маечка, а где капор?

— Дяденька наступил.

— А где пальтушка?

— Телега задавила.

— Ну, Майка, — говорит мама, — придётся тебя в очаг водить.



Майка спрашивает:

— А там лужи есть? А грязь есть?

Мама говорит:

— Грязи нет, а песок есть.

— Ну, — говорит Майка, — это ещё ничего. Из песка всегда грязь сделать можно.



Еще от автора Ольга Федоровна Берггольц
Живая память

Выпуск роман-газеты посвящён 25-летию Победы. Сборник содержит рассказы писателей СССР, посвящённых событиям Великой Отечественной войны — на фронте и в тылу.


Ольга. Запретный дневник

Ольгу Берггольц называли «ленинградской Мадонной», она была «голосом Города» почти все девятьсот блокадных дней. «В истории Ленинградской эпопеи она стала символом, воплощением героизма блокадной трагедии. Ее чтили, как чтут блаженных, святых» (Д. Гранин). По дневникам, прозе и стихам О. Берггольц, проследив перипетии судьбы поэта, можно понять, что происходило с нашей страной в довоенные, военные и послевоенные годы.Берггольц — поэт огромной лирической и гражданской силы. Своей судьбой она дает невероятный пример патриотизма — понятия, так дискредитированного в наше время.К столетию поэта издательство «Азбука» подготовило книгу «Ольга.


Ленинградский дневник

Ольга Берггольц (1910–1975) – тонкий лирик и поэт гражданского темперамента, широко известная знаменитыми стихотворениями, созданными ею в блокадном Ленинграде. Ранние стихотворения проникнуты светлым жизнеутверждающим началом, искренностью, любовью к жизни. В годы репрессий, в конце 30-х, оказалась по ложному обвинению в тюрьме. Этот страшный период отражен в тюремных стихотворениях, вошедших в этот сборник. Невероятная поэтическая сила О. Берггольц проявилась в период тяжелейших испытаний, выпавших на долю народа, страны, – во время Великой Отечественной войны.


Говорит Ленинград

Автор: В одну из очень холодных январских ночей сорок второго года – кажется на третий день после того, как радио перестало работать почти во всех районах Ленинграда, – в радиокомитете, в общежитии литературного отдела была задумана книга «Говорит Ленинград». …Книга «Говорит Ленинград» не была составлена. Вместо нее к годовщине разгрома немцев под Ленинградом в 1945 году был создан радиофильм «Девятьсот дней» – фильм, где нет изображения, но есть только звук, и звук этот достигает временами почти зрительной силы… …Я сказала, что радиофильм «Девятьсот дней» создан вместо книги «Говорит Ленинград», – я неправильно сказала.


Блокадная баня

Рассказ Ольги Берггольц о пережитом в страшную блокадную пору.


Ты помнишь, товарищ…

Михаил Светлов стал легендарным еще при жизни – не только поэтом, написавшим «Гренаду» и «Каховку», но и человеком: его шутки и афоризмы передавались из уст в уста. О встречах с ним, о его поступках рассказывали друг другу. У него было множество друзей – старых и молодых. Среди них были люди самых различных профессий – писатели и художники, актеры и военные. Светлов всегда жил одной жизнью со своей страной, разделял с ней радость и горе. Страницы воспоминаний о нем доносят до читателя дыхание гражданской войны, незабываемые двадцатые годы, тревоги дней войны Отечественной, отзвуки послевоенной эпохи.


Рекомендуем почитать
Вне подозрений

Первое же дело об убийстве, порученное молодому детективу Анне Трэвис, повергло ее в шок. Эта история продолжалась уже восемь лет, и количество жертв достигло шести. Способы убийства были идентичны, все погибшие женщины — из одной социальной среды. Проще говоря, они были проститутками-наркоманками. Но седьмой случай в корне изменил представления сыщиков о преступнике — на сей раз его жертвой стала юная невинная студентка с лицом ангела…


Литературная Газета, 6496 (№ 06/2015)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Сложи так

В новый сборник молодого писателя С. А. Абрамова вошли две повести: «Опознай живого» и «Сложи так», рассказывающие о борьбе советских чекистов с агентами иностранных разведок, заброшенными на территорию нашего государства.


Рыжий, красный и человек опасный

Это фантастика. Но абсолютно ненаучная. Не ищите в этих повестях космических путешествий или встреч с пришельцами. Они — о Фантастике, которая сопровождает каждого из нас всю жизнь, живет рядом, но открывается только тем, кто ее достоин. Во-первых, детям. А во-вторых, тем взрослым, которые сумели сохранить в себе детство. А уж тогда с нами такое происходит — ну, просто фантастика!


Цветы из чужого сада

«… – А теперь, – Реактивный посерьезнел, и улыбчивые складки вокруг его брезгливого рта приобрели вдруг совсем другой смысл. Они стали жестокими. – А теперь покажи-ка ему, что мы делаем с теми мальчиками, не достигшими паспортного возраста, которые пробуют дурачить Реактивного и его закадычного друга Жору.С потолка на длинном проводе свешивалась над столом засиженная мухами лампочка. Монах поймал ее, вытер рукавом и вдруг сунул в широко перекошенный рот. Раздался треск лопнувшего стекла. Мелкие осколки с тонким звоном посыпались на пол.


Кошка

Рассказ из сборника «Гимназистки».


Старшины Вильбайской школы

Повесть Тальбота Рида "Старшины Вильбайской школы" сродни книгам о Гарри Поттере, но представляют не сказочный, а вполне реальный рассказ о традиционном английском колледже вроде Итона или Херроу. В этой милой и доброй книжке, написанной со свойственными английской детской литературе увлекательностью и ненавязчивой дидактичностью, мы найдем точно такие же, как в школе волшебства Гарри Поттера соперничающие отделения, спортивные состязания, вызывающие взрыв школьных эмоций, одиннадцатилетних шалунов-первоклассников и семнадцатилетних старшеклассников-старшин, всеобщих кумиров, лучших спортсменов школы.


Стеклянный пруд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зори над городом

М. Юнович. А. Т. Кононов и его «Повесть о верном сердце»; Книга первая. У Железного ручья. Рис. И. Ильинского; Книга вторая. На Двине-Даугаве. Рис. И. Ильинского; Книга третья. Зори над городом. Рис. А. Кадушкина.


Первоклассник Митя и кролик Ушки-на-Макушке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.