Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс
Рабочая тетрадь по русскому языку позволяет формировать знания, умения и навыки, определенные минимумом государственного стандарта начального образования, и одновременно приобщать ребят к истории, культуре, литературе родного края.
| Жанры: | Педагогика, Образовательная литература |
| Серии: | - |
| Всего страниц: | 9 |
| ISBN: | 978-5-93946-111-5 |
| Год издания: | 2007 |
| Формат: | Фрагмент |
Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс читать онлайн бесплатно
М.В. Стрекалова
РУССКИЙ ЯЗЫК
Рабочая тетрадь для 1—2 класса
2-е издание
РЕКОМЕНДОВАНО Министерством образования и науки Челябинской области
Челябинск
«Взгляд»
2007
УДК 808.2(075.2)
ББК 81.2Рус—922
С84
Автор-составитель — Стрекалова М.В., учитель высшей категории.
Рецензенты:
Абрамова Т.В., кандидат педагогических наук, начальник управления образования и социальной поддержки детей Министерства образования и науки Челябинской области;
Чипышева Л.Н., старший преподаватель кафедры начального и специального (коррекционного) образования ЧИППКРО.
Художник Данилова О.В.
Стрекалова, М.В.
С84 Русский язык : рабочая тетрадь для 1—2 кл. — 2-е изд. — Челябинск : Взгляд, 2007. — 1 12 с.: ил.
ISBN 978-5-93946-111-5
Рабочая тетрадь по русскому языку позволяет формировать знания, умения и навыки, определенные минимумом государственного стандарта начального образования, и одновременно приобщать ребят к истории, культуре, литературе родного края.
УДК 808.2(075.2)
ББК 81.2Рус—922
ISBN 978—5—93946—111—5
© Стрекалова М.В., 2002
© ООО «Издательский центр «Взгляд», 2005
Уважаемые коллеги!
Вы держите в руках рабочую тетрадь по русскому языку для учащихся 1 и 2 класса четырехлетней начальной школы.
Работа с этой тетрадью позволяет формировать знания, умения и навыки, определенные минимумом государственного стандарта начального образования, и одновременно приобщать ребят к истории, культуре, литературе родного края.
Представленные задания способствуют развитию умений наблюдать, сравнивать, делать выводы, классифицировать, анализировать, работать с текстом, словарем и другой справочной литературой. Другими словами, работа с тетрадью позволяет реализовать программу формирования общеучебных умений и навыков.
Тетрадь структурирована по темам, что позволит вам осуществить свободный выбор упражнений для урока независимо от того, по какому учебнику вы работаете. Количество используемых упражнений определяется вами. Возможна и самостоятельная работа учащихся дома.
Искренне надеюсь, что пособие поможет вам в работе.
М. В. Стрекалова
АЛФАВИТ
1. Спиши в алфавитном порядке названия птиц Челябинской области.
Глухарь, тетерев, скворец, ласточка, дрофа, жаворонок, стрепет, куропатка, журавль (серый).
2. Прочитай. Напиши слова в три столбика в алфавитном порядке. Поставь ударение.
Рысь, карась, синица, белка, суслик, рипус, волк, кукушка, сойка, карп, рябчик, снегирь, лещ, судак, заяц-русак, поползень.
3. а) Расшифруй названия ценных пушных зверей Челябинской области.
асалк —
оёкрх —
иицсла —
оркан —
дрыав —
тосйагрон —
б) Запиши названия этих зверей в алфавитном порядке.
4. а) Расположи все слова из стихотворения уральской поэтессы Г. Фоменко в алфавитном порядке.
б) Подчеркни слова, в которых есть звук [й].
5. Узнай у взрослых или найди на карте названия шести городов Челябинской области. Запиши их в алфавитном порядке.
ЗВУКИ И БУКВЫ
1. Прочитай. В первом четверостишии подчеркни гласные буквы, а во втором — согласные.
Я ЧИТАЮ КНИЖКУ
2. Прочитай. Подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
3. а) Прочитай. Допиши пропущенные слова.
Слова для справок: пишет, вензеля, головой, в ладошки, солнце, золотой.
б) В словах любого четверостишия подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
4. Прочитай. Подчеркни буквы, которые обозначают глухие согласные звуки.
КОТЁНОК
5. Прочитай стихотворение. Выпиши слова, в которых есть звук [й]. Подчеркни буквы, которые обозначают этот звук.
В ГОСТЯХ У ЛИПУЧКИ
6. Подчеркни те названия южноуральских озёр, в которых букв больше, чем звуков.
Кушкуль, Асламбай, Увильды, Таламай, Иткуль, Куликай, Кильдяш, Арашкуль, Сыпкай, Рамгуль.
7. Прочитай названия южноуральских рек. Запиши их в два столбика. По какому признаку ты проводишь группировку слов?
Егоза, Нязя, Коелга, Юрак, Зюзелга, Суроям.
8. Напиши названия озёр Челябинской области в следующем порядке: 1) те, в которых есть только глухие согласные; 2) те, в которых согласные только звонкие; 3) те, в которых есть и глухие, и звонкие согласные.
