Психология

Психология

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанры: Психология, Педагогика, Учебники и пособия для среднего и специального образования
Серии: -
Всего страниц: 95
ISBN: -
Год издания: 0101
Формат: Полный

Психология читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Б. М. Теплов


Психология

Учпедгиз, Москва, 1953 г.

Оглавление

Оглавление

Глава I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

§1. Общее понятие о психике

§2. Психика и деятельность

§3. Основные законы высшей нервной деятельности

§4. Методы изучения психической жизни человека

§5. Значение психологии

Вопросы для повторения

Глава II. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ

§6. Общее понятие о возникновении и развитии психики

§7. Условия жизни и психика животных

§8. Сознание человека

Вопросы для повторения

Глава III. ОЩУЩЕНИЯ

§9. Общее понятие об ощущениях

§10. Виды ощущений

§11. Чувствительность и пороги

§12. Адаптация

§13. Взаимодействие ощущений

§14. Изменение чувствительности под влиянием требований жизни и деятельности

Вопросы для повторения

Глава IV. ВОСПРИЯТИЕ

§15. Общее понятие о восприятии

§16. Физиологические основы восприятия

§17. Анализ процесса восприятия

§18. Иллюзии

§19. Наблюдение

§20. Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении

Вопросы для повторения

Глава V. ВНИМАНИЕ

§21. Общее понятие о внимании

§22. Физиологические основы и внешнее выражение внимания

§23. Непроизвольное и произвольное внимание

§24. Борьба с отвлечением внимания

§25. Основные свойства внимания

§26. Рассеянность

§27. Воспитание внимания

Вопросы для повторения

Глава VI. ПАМЯТЬ

§28. Общее понятие о памяти

§29. Ассоциации и их физиологическая основа

§30. Запоминание

§31. Борьба с забыванием

§32. Воспроизведение

§33. Представления и их характерные особенности

§34. Типы памяти

§35. Качества памяти

§36. Воспитание памяти

Вопросы для повторения

Глава VII. ВООБРАЖЕНИЕ

§37. Общее понятие о воображении

§38. Пассивное и активное воображение

§39. Воссоздающее воображение

§40. Творческое воображение

§41. Мечта

§42. Воображение и чувство

§43. Преобразование представлений в воображении

Вопросы для повторения

Глава VIII. МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ

§44. Общее понятие о мышлении

§45. Речь и отношение её к мышлению

§46. Понятие и слово

§47. Основные мыслительные процессы

§48. Процессы мышления при решении задач

§49. Качества ума

§50. Культура речи

Вопросы для повторения

Глава IX. ЧУВСТВА

§51. Общее понятие о чувствах

§52. Физиологическая основа чувств

§53. Выражение чувств

§54. Чувства и познавательные процессы

§55. Чувства и деятельность

§56. Эмоциональная память

§57. Основные качества чувств

§58. Аффекты

§59. Настроения

§60. Чувство долга

§61. Индивидуальные различия в области чувств

Вопросы для повторения

Глава X. ВОЛЯ

§62. Мотивы и цели

§63. Непроизвольные и произвольные движения

§64. Виды действий

§65. Понятие о воле

§66. Анализ волевого действия

§67. Волевые качества человека

§68. Воспитание воли

Вопросы для повторения

Глава XI. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

§69. Задачи и мотивы деятельности

§70. Сознание и деятельность

§71. Навыки

§72. Привычки

§73. Творческая деятельность

Вопросы для повторения

Глава XII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ

§74. Психические свойства личности

§75. Интересы и склонности

§76. Способности и одарённость

§77. Темперамент

§78. Характер

§79. Черты характера советского человека

Вопросы для повторения


Глава I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ


§1. Общее понятие о психике

Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия, чувства, волевые процессы? Каковы законы памяти, воображения, мышления? Как развиваются способности и формируется характер человека? Вот вопросы, которыми занимается психология.

Человек является членом общества, и поэтому его психические свойства формируются под решающим влиянием общественных условий жизни. Именно в зависимости от условий жизни и деятельности человека в обществе развивается его психика, сознание. «...Сознание с самого начала есть общественный продукт и остается им, пока вообще существуют люди» (Маркс).

Классики марксизма-ленинизма — Маркс и Энгельс, Ленин и Сталин — указывают, что источником ощущений, представлений, мыслей является внешний, материальный мир, а психика, сознание человека, является отображением окружающего мира.

Психика есть одно из свойств материи, возникшее в процессе её развития. Неорганическая материя не обладает этим свойством, она не ощущает и не мыслит; и в пределах органического мира далеко не всякая материя обладает психикой. Потребовался длинный путь развития живой природы, чтобы прийти к материи ощущающей и мыслящей. Психика человека есть особое свойство высокоорганизованной материи — свойство мозга. Свойство это заключается в отражении окружающей действительности.

Отражение предметов реального мира мозгом человека не следует понимать как пассивное отражение, подобное отражению в зеркале. Человек не пассивно воспринимает мир, он познаёт его в практической деятельности, активно воздействуя на природу и на других людей. В этой активной деятельности и возникают наши ощущения и восприятия — образы тех материальных предметов и явлений, которые через посредство органов чувств действуют на наш мозг, отражаются в нём.

Современная наука о мозге даёт нам знание физиологических процессов, совершающихся в работающем мозгу. Исследования И. П. Павлова в области высшей нервной деятельности открыли те физиологические процессы, которые составляют основу отражения реального мира мозгом человека. Эти исследования сняли покровы тайны с так называемой душевной деятельности: на огромном материале экспериментальных фактов доказано, что психика определяется внешними воздействиями, условиями существования.


Рекомендуем почитать
Лорд Дарси [Магия и смерть. Слишком много волшебников. Новые расследования лорда Дарси]

Рэндал Гаррет — писатель, чей цикл «детективных фэнтези» о приключениях «величайшего частного сыщика параллельной реальности» — лорда Дарси — возможно сопоставить лишь с аналогичным сериалом Глена Кука.Произведения Рэндала Гаррета ироничны, забавны — и бесконечно увлекательны.Не верите?Прочитайте — и проверьте сами!Добро пожаловать в параллельный XX век!В мир, в чем-то похожий на наш, а в остальном — отчаянно от нашего отличающийся!В этом мире Науки просто не существует — место же ее занимает Магия.В этом мире преступники творят свои черные дела при помощи тайного чернокнижия — а непревзойденный частный детектив, гениальный мастер дедуктивного метода лорд Дарси, состоящий на службе у герцога Нормандского, разрешает сложнейшие криминальные загадки при помощи чародейства.Итак, перед вами — Шерлок Холмс от магии.Можете представить себе, КАКИМ в подобном мире должен быть, скажем, профессор Мориарти?.


То ли свет, то ли тьма

Книга Р. Юнусова о студентах и преподавателях, о невидимой простым глазом внутренней жизни медицинского вуза – бесстрашная в своей откровенности и доверительности. Автор, как никто другой, впускает читателя в медицинский мир, вступает с ним в диалог не только посредством художественных образов, а прямо и доверительно – глаза в глаза. Отсюда сила повествования и убедительность высказывания, наивная и святая уверенность, что все это должно быть выговорено и услышано. Выговорено так, как говорится.Юнусову не надо ничего выдумывать, сочинять – жизнь всегда под рукой на грани боли – ибо он сам вышел из системы, «вынес сор из избы», и система ему это не простит.В повествовании за частными случаями проступают общие проблемы и беды нашей медицины.


Всей нечисти Нечисть...

Манька достала благодатную землю, мечь-кладенец, открыла тайну драконов... Вампиры понимают, что тот, кто ведет повстанцев, объявил им войну. Во имя спасения они объявлят большую охоту. А между тем люди становятся заложниками...


Тайны гор, которых не было на карте...

В третьей книге Манька отправляется в горы и достает меч-кладенец, обрастая боевыми навыками…


Ху из мистер Путин? Будни информационной войны

В годы, когда угроза «оранжевой революции» в нашей стране стала более чем реальной, автор этой книги поставил перед собой задачу, ответить на вопрос: кто же он, Президент России – человек, вызвавший столь противоречивые чувства у своего народа? Герой или злодей? Мудрый, дальновидный политик, несущий стабильность нашей стране, или «бесцветный серый пиджак»? Что он сделал и чего не сделал для России за годы своего пребывания у власти? Этим и многим другим вопросам автор посвятил исследование, которое вы держите в руках.


Траблы с Европой. Почему Евросоюз не работает, как его реформировать и чем его заменить

События последних лет показывают: Евросоюз так и не принес своим членам обещанного процветания и роста, а потому нуждается в фундаментальных преобразованиях. Евро, вместо того чтобы решить насущные проблемы, сам стал головной болью. Доля ЕС в общемировом ВВП обречена на крутое пике. Все чаще проявляется отсутствие понимания, как увязать идею «все более тесного союза» со стремлениями расширить границы, гигантскими различиями в культуре и уровне доходов стран-участниц.«Эта книга предлагает читателям сбалансированный и изложенный доступным языком обзор итогов развития Евросоюза и разъясняет, какие проблемы стоят перед ЕС на сегодняшний день.


Французское воспитание. Метод мадам Дольто

Сегодня как никогда актуальны идеи знаменитого в XX веке психолога Франсуазы Дольто. Она с легкостью распознавала мотивы любого поведения детей, проникая в их внутренний мир. До сих пор ходят легенды о том, как мадам Дольто моментально успокаивала младенцев, тонко чувствуя, о чем ребенок хотел ей сообщить. Как научить детей достойно вести себя в обществе взрослых? Почему нужно обсуждать с детьми тему сна? На эти и многие другие вопросы отвечают авторы книги, руководствуясь методом Франсуазы Дольто.


Помощь разведенным родителям и их детям: От трагедии к надежде

Эксклюзивное право издания книги на русском языке принадлежит Институту Психотерапии. Все права защищены. Любая перепечатка издания является нарушением авторских прав и преследуется по закону. Опубликовано по соглашению с автором.Диана ВидраВ наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд «нормы». Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям.Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.В этой книге родители и психологи найдут ответы на тревожащие их вопросы.


Основы системы Дизайна человека. Центры

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жить без негативных эмоций

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.