Остынь планета!

Остынь планета!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Научная литература
Серии: -
Всего страниц: 2
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Остынь планета! читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

АЛЕКСАНДР КРУЗЕ

ОСТЫНЬ ПЛАНЕТА!

Сто лет назад считалось: главная угроза

грядущему развитию человечества

исчерпание запасов топлива.

Сегодня, похоже, на первый план

выдвигается другая угроза

перегрев планеты...

На протяжении тысячелетий четыре энергетических потока управляли температурой земной поверхности: два приходящих - солнечное излучение и теплота разогретых недр, и два уходящих - часть солнечного излучения, сразу же отражаемого Землёй, и тепловое излучение самой планеты, тем более мощное, чем выше температура её поверхности. До недавних пор равновесие между поступающей и уходящей энергией достигалось при средней температуре Земли 15 градусов. Ситуация стала меняться в последние десятилетия из-за вмешательства человечества в планетарные процессы.

С одной стороны, оно добавило в планетарный баланс пятый поток приходящую энергию сжигания огромных масс ископаемого и ядерного топлива. С другой - затруднило сброс теплового излучения в космос, загрязнив земную атмосферу, сделав её менее прозрачной для теплового излучения. Образно говоря, человечество делает атмосферу всё более тёплым одеялом для Земли. В результате для установления равновесия, которое раньше достигалось при 15 градусах, теперь требуется более высокая температура. И процесс этот уже пошёл: средняя температура Земли уже повысилась на 1 - 1,5 градуса!

Последствия грядущего потепления труднопредсказуемы, но не нужно особой проницательности, чтобы понять: не за горами время, когда человечеству придётся озаботиться охлаждением земной поверхности. Решение подобных проблем, требующих колоссальных технических и энергетических ресурсов, - дело отнюдь не ближайшего будущего. Но оценить масштабы и возможные направления работ можно уже сегодня.

Здесь есть три возможности: регулирование теплопрозрачности атмосферы, установка всякого рода отражающих экранов и, наконец, активное воздействие на энергетический баланс в целом, что-то вроде "прилаживания кондиционера к земному шару".

Регулировать поступающее на Землю солнечное излучение с точки зрения физики не так уж сложно, принципиальных запретов тут нет. Но чрезвычайно сложно, практически невозможно предугадать экологические последствия реализации подобных проектов. Наша планета - это система такой сложности, с таким колоссальным количеством взаимодействующих факторов, что сегодня нельзя рассчитывать на точные предсказания даже с привлечением всей мощи современной вычислительной техники. То же самое можно сказать и о способах отражения лучистой энергии Солнца, связанных с изменением отражательной способности поверхности океанов и материков и прозрачности атмосферы. Так что оставим эти возможности на будущее.

Тогда остаётся последняя составляющая баланса - энергия, уходящая с Земли в пространство в виде инфракрасного - теплового - излучения. В принципе для восстановления равновесия, существовавшего сотни лет назад, необходимо отводить в космическое пространство всю ту энергию, которая производится на Земле в результате жизнедеятельности человечества.

Для рукотворного отвода этой теплоты можно использовать такую примитивную схему: создать в горных районах на высоте 5 - 6 км нагреваемые поверхности. Воздух здесь разрежён, его плотность почти вдвое меньше, чем на уровне моря, поэтому инфракрасное излучение должно практически целиком уходить в мировое пространство. Нагревать такие поверхности можно по-разному, важно только, чтобы теплота, идущая на нагрев, отводилась непосредственно от почвы, воды, атмосферы и т. п.

Простейшая схема: насос заставляет теплоноситель циркулировать через два змеевика. В нижнем теплоноситель подогревается за счёт окружающей среды (вода тропических морей, раскалённый воздух пустынь, грунт на глубине десятков метров и т. д.), в верхнем - охлаждается, отдавая теплоту радиатору - просто сплошному металлическому или даже пластиковому листу, к которому приварен змеевик. Инфракрасные лучи от нагретой поверхности радиатора уходят безвозвратно в космическое пространство.

Каков порядок величины общей площади такого радиатора, способного избавить Землю от рукотворной энергии, с помощью которой человечество нарушает энергетический баланс и повышает среднюю температуру планеты? Пусть требуется сбрасывать в космос порядка 1015 джоулей в секунду (столько энергии, по прогнозам, будет производиться через 100 лет). Температуру радиатора примем равной всего 27°С. При этих условиях общая площадь излучателей должна составлять 2,2-10е км2 (приблизительно территория Гренландии). Излучающая поверхность не обязательно должна быть размещена в одном месте, целесообразно рассредоточить её по всей поверхности земного шара.

Возможны и другие, более элегантные технические решения.

Одно из них - использование принципа тепловой трубы. В горах прорывают шахты или пробуривают скважины, которые сверху закрыты радиаторами-излучателями, а в нижней части соединены с резервуарами. При этом образуется герметически замкнутая полость, из которой откачивают воздух. Полость эта и есть тепловая труба. Если заполнить резервуар легкокипящей жидкостью (эфир, спирт, ацетон, бензин и т. п.) и испарить её за счёт тепла недр, то, поднимаясь и конденсируясь наверху, она передаст теплоту излучателю и снова стечёт в резервуар. Процесс идёт непрерывно, стабильно и самостоятельно, пока к резервуару подводится теплота. Никаких насосов, никакой мощности на перекачку не нужно.


Рекомендуем почитать
Эксперт, 2013 № 34

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эксперт, 2013 № 35

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чумазая принцесса

Когда-то Кэтрин Киган, малолетняя чумазая принцесса, находилась под деспотическим присмотром двух вожаков враждующих юношеских банд – своего брата Сида и Фрэнка Ловайса.Кэтрин выросла, отец ее разорился и умер. Сид пропал в экспедиции, Кэтрин работает охранником и воспитывает своего младшего брата. В город после долгого отсутствия возвращается Фрэнк Ловайс, чтобы вступить во владение империей Ловайсов.Девушка полагает, что приезд Фрэнка, который уже благополучно женат, не скажется на ее судьбе, однако она ошибается.


Чудачка, стоящая внимания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Во власти цифр. Как числа управляют нашей жизнью и вводят в заблуждение

Миром правят числа. Все чаще и чаще решения принимают не люди, а математические модели. В числах измеряется все – от наших успехов в образовании и работе и состояния нашего здоровья до состояния экономики и достижений политики. Но числа не так объективны, как может показаться. Кроме того, мы охотнее верим числам, подтверждающим наше мнение, и легко отбрасываем те результаты, которые идут вразрез с нашими убеждениями… Анализируя примеры обращения с численными данными в сферах здравоохранения, политики, социологии, в научных исследованиях, в коммерции и в других областях и проливая свет на ряд распространенных заблуждений, нидерландский журналист, специалист по числовой грамотности Санне Блау призывает мыслить критически и советует нам быть осмотрительнее, о чем бы ни шла речь – о повседневных цифрах, управляющих нашим благополучием, или о статистике, позволяющей тем, кто ее применяет, достичь огромной власти и влияния. «Числа влияют на то, что мы пьем, что едим, где работаем, сколько зарабатываем, где живем, с кем вступаем в брак, за кого голосуем, как решаем вопрос, брать ли ипотеку, как оплачиваем страховку.


Яды на Земле. В природе и жизни людей

Смертельные яды, порой несущие смерть человеку, на нашей планете встречаются довольно часто. Причем не только в неживой и живой природе, но и в человеческом обществе. Ядовитые соединения находятся в вулканических выбросах, в некоторых пещерах и водоемах. Многие растения и животные тоже синтезируют различные токсические вещества, которые используют в качестве защиты от своих врагов. Нередко эти яды опасны и для человека. Люди тоже издавна применяют ядовитые вещества. Причем в самых разных целях: и как средство для лечения различных заболеваний, и как смертельное и невидимое оружие в борьбе за политическое влияние и богатство.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Pro время

Что такое время и какова его природа? Зачастую представления об этом неожиданны и парадоксальны, вне зависимости, кем они высказаны – философами, физиками или биологами. Любой из нас хотел бы манипулировать временем – для исправления прошлых ошибок, для того, чтобы не стареть, для того, чтобы обладать возможностью менять события будущего. Так что же такое время? Из чего оно состоит и как оно движется? Существует ли обратимость времени? Как воспринимается время мозгом человека и в чем различия его восприятия у разных народов мира? Почему с возрастом время для нас летит быстрее и почему мы стареем? Обо всем этом и пойдет речь в настоящей книге. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.