Курс лекций по социальной философии

Курс лекций по социальной философии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: История
Серии: -
Всего страниц: 78
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Курс лекций по социальной философии читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Ю.И. Семенов

Курс лекций по социальной философии


Предлагаемый "Курс..." по структуре и содержанию в основном соответствует учебнику МГУ им. М.В. Ломоносова, подготовленный коллективом авторов:


Социальная философия.

Учебник. - Под редакцией проф. И.А. Гобозова. -

М.: Издатель Савин С.А., 2003 - 528 с.


Нумерация глав (лекций) соответствует нумерации глав учебника. Нумерация страниц в тексте сквозная и тексту учебника не соответствует. В приводимом нами оглавлении более подробно по сравнению с учебником представлена внутренняя структура глав (лекций).

Возможны незначительные отступления от текста учебника.


"Курс лекций..." представляет собой сжатый очерк основных результатов без малого полувековой научной деятельности Юрия Семенова - российского этнографа, историка и философа, создавшего целостную теорию развития человечества, и помогает пониманию как историоcофской концепции Ю. Семенова, так и собственно пониманию всемирной истории.


В "Курсе..." дан обзор различных концепций как всемирной истории в целом, так и отдельных социальных явлений. В этом смысле "Курс..." полезен как пропедевтика к социальной философии как к предмету.


Тем, кто уже знаком с идеями и работами Ю. Семенова, "Курс лекций..." весьма полезен тем, что уточняет как многие детали теории Ю. Семенова, так и картину в целом.


Курс лекций по социальной философии


СОДЕРЖАНИЕ


Лекция III. ОБЩЕСТВО: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ


§ 1. Многозначность слова "общество"


1. Общество: простая совокупность людей

или целостное образование (организм)


2. Первое значение слова "общество" -

социально-исторический (социоисторический) организм


3. Второе значение слова "общество"-

система социально-исторических организмов


4. Третье значение слова "общество" -

человеческое общество в целом


5. Четвертое значение слова "общество" - общество вообще


6. Пятое значение слова "общество" - общество вообще

определенного типа(тип общества, или особенное общество)


§ 2. Два основных вида социоисторических организмов


1. Общие замечания


2. Проблема границ социально-исторических организмов


3. Геосоциальные организмы (геосоциоры)


4. Значение слова "страна"


5. Геосоциальный организм и его население


6. Демосоциальные организмы (демосоциоры)


7. Еще о различии между демосоциальными

и геосоциальными организмами


ЛЕКЦИЯ V. ПРОИЗВОДСТВО И ОБЩЕСТВО


§ 1. Производство как основной признак человека


§ 2. Труд и производство


§ 3. Общественное производство как единство собственно

производства, распределения, обмена и потребления


§ 4. Собственность и социально-экономические

производственные) отношения


§ 5. Тип социально-экономических отношений,

общественно-экономический уклад,

способ производства, базис и надстройка,

общественно-экономические формации и параформации


§ 6. Социально-экономический строй общества,

социоэкономические уклады и подуклады,

одноукладные и многоукладные общества


§ 7. Структура общественно-экономического уклада


§ 8. Производительные силы общества


ЛЕКЦИЯ VI. ОСНОВНЫЕ И НЕОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРОИЗВОДСТВА


§ 1. Основные способы производства и последовательность их

смены в истории человеческого общества


§ 2. Первобытно-коммунистический

и первобытно-престижный способы производства


§ 3. Серварный (рабовладельческий) способ производства


§ 4. Крестьянско-общинный и феодальный способы производства


§ 5. Капиталистический (буржуазный) способ производства


§ 6. Частная собственность и общественные классы


§ 7. Древнеполитарный (азиатский) способ производства


§ 8. Неосновные способы производства


ЛЕКЦИЯ VII. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ


§ 1. Два основные понимания всемирной истории:

унитарно-стадиальное и плюрально-циклическое


§ 2. Возникновение и развитие унитарно-стадиальных

концепций всемирной истории


§ 3. Возникновение и развитие плюрально-циклических

концепций истории


§ 4. Современные западные унитарно-стадиальные концепции


§ 5. Еще одно понимание истории:

"антиистрорицизм"(исторический агностицизм)


§ 6. Линейно-стадиальная интерпретация унитарно-

стадиального подхода к истории и ее несостоятельность


§ 7. Глобально-стадиальная интерпретация унитарно-

стадиального понимания истории


ЛЕКЦИЯ VIII. ПЕРИОДИЗАЦИЯ И ОБЩАЯ КАРТИНА ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ


§ 1. Вводные замечания


§ 2. Межсоциорное взаимодействие и его роль

в развитии общества: понятийный аппарат


1. Социорная индукция


2. Неравномерность исторического развития.

Исторические миры.


3. Исторический центр

и историческая периферия. Супериндукция


4. Супериоризация и латерализация.

Общественно-экономические параформации


5. Эндогенная стадиальная трансформация,

супериоризация и латерализация как формы смены

социально-экономических типов общества


6. Ультрасупериоризация. Передача исторической эстафета,

или эстафетная смена общественно-экономических формаций


§ 3. Главные стадии развития человечества

и эпохи всемирной истории


1. Основные членения истории человечества


2. Период прабщества и праистории (1,6-0,04 млн лет)


3. Эпоха первобытного (доклассового) общества

(40-6 тыс. лет тому назад)


4. Эпоха Древнего Востока (III-II тысячелетия до н.э.)


5. Античная эпоха (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)


6. Эпоха средних веков (VI-XVвв.)


7. Новое время (1600-1917 гг.)


Еще от автора Юрий Иванович Семенов
Тропа обреченных

Юрий Семенов известен читателям по повестям «Прощайте, скалистые горы» и «Комиссар госбезопасности», выпущенных Военным издательством. В его новом романе рассказывается о героической борьбе наших контрразведчиков с бандеровцами — оуновцами в первые послевоенные годы в западных областях Украины. ОУН — Организация украинских националистов — была хорошо законспирирована, имела четкую военную структуру. Чекисты, внедренные в ряды ОУН, сумели обезвредить многих ее главарей.


Комиссар госбезопасности

Документальная повесть Юрия Семенова посвящена короткой, но яркой жизни комиссара госбезопасности А. Н. Михеева, возглавившего в первые месяцы Великой Отечественной войны особый отдел Юго-Западного фронта.


История первобытного общества

В втором выпуске учебного пособия “Введение во всемирную историю” дается теоретический очерк истории первобытного (доклассового) общества. В своей реконструкции развития доклассового общества автор опирается на гигантский фактический материал, накопленный к настоящему времени наукой, которую у нас именуют этнографией, или этнологией, а на Западе - социальной антропологией, прежде всего такими таким ее разделами как экономическая этнология (экономическая антропология), потестарная этнология (политическая антропология), нормативная этнология (правовая антропология), этнология брака, семьи и родства.


Как возникло человечество

Читателю предлагается новое издание труда, ставшего классическим. Книга посвящена начальной эпохе человечества, которая длилась почти два миллиона лет и завершилась всего лишь 35–40 тысяч лет тому назад. По ней учились многие поколения студентов исторических факультетов университетов и педагогических институтов. Этот труд был настольной книгой для специалистов по истории первобытности, этнологов, археологов и палеоантропологов. Работа была известна не только у нас, но и за границей. На нее появилось несколько рецензий в зарубежных журналах, она была переведена и издана в Венгрии и Японии.


Прощайте, скалистые горы!

Сентябрь 1944-го… Выходит из проигранной войны Финляндия, и фашистские части с ужасом ждут неминуемого наступления Красной армии. В эти дни уходит во вражеский тыл группа лейтенанта Сергея Ломова — разведчикам предстоит выполнить ответственное задание командования. Совсем другие интересы влекут в эти неприветливые северные края американского бизнесмена Ланге…


Проблема и понятийный аппарат. Возникновение человеческого общества

В первом выпуске учебного пособия “Введение во всемирную историю” ставится проблема понимания истории человечества, дается понятийный аппарат, позволяющий воссоздать ее как единый процесс, и рисуется картина становления человеческого общества. Пособие предназначено для студентов и аспирантов технических и гуманитарных высших учебных заведений, а также для всех интересующихся всемирной историей.


Рекомендуем почитать
Направо и налево

Йозеф Рот (1894–1939) — выдающийся австрийский писатель, классик мировой литературы XX века, автор знаменитых романов «Марш Радецкого», «Склеп капуцинов», «Иов». Действие романа «Направо и налево» развертывается в Германии после Первой мировой войны. В центре повествования — сын банкира, человек одаренный, но слабохарактерный и нерешительный. Ему противопоставлен эмигрант из России, практичный делец, вместе с тем наделенный автором романтическими чертами. Оба героя переживают трагическое крушение иллюзий.На русском языке роман издается впервые.


Королей убивают неудачники

Зловещие события происходят в Тшиине — мире, открытом земным исследователем и пребывающем в состоянии рыцарского средневековья. Местная принцесса погибает страшной и загадочной смертью. В ее магическом убийстве обвиняется дочь земного посла Вероника. Тшиины требуют Господнего Правежа — судебного поединка, в ходе которого должна быть установлена истина. Денис Завацкий, мастер фехтования и член рыцарского ордена теиров, отправляется в Тшиин, чтобы в поединке с опытнейшим бойцом доказать невиновность Вероники, — и оказывается в эпицентре урагана смертельно опасных событий, в которых замешаны черное колдовство, предательство и коварство.


Китовый чемодан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Камень-пламень

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Русские булки. Великая сила еды

Игорь Прокопенко в своей новой книге обращается к неизвестным страницам русской истории во всех её аспектах – от культуры до рациона наших предков. Почему то, что сейчас считается изысканными деликатесами, в Древней Руси было блюдами рядовой трапезы? Что ищут американские олигархи в Сибири? Станет ли Россия зоной экологического благоденствия в погибающем мире?


Кем был Гитлер в действительности

Предлагаемая советским читателям книга своеобразна по форме. Она построена в виде интервью, точнее, в форме беседы двух людей. Ее ведет молодой западногерманский учитель Вильфрид Реккерт, на себе испытавший так называемый «запрет на профессии», направленный в первую очередь против коммунистов. Еще одна особенность книги в том, что в ней приводятся многие подлинные фашистские документы, связанные с характеристикой Гитлера, нацизма, «третьего рейха». Они служат убедительной иллюстрацией к тому, что рассказал видный антифашист и коммунист Курт Бахман. Эта книга вызвала в ФРГ огромный интерес.


Краткий курс истории ВКП(б)

“Краткий курс”, ставший ныне библиографической редкостью, готовился, как известно, под непосредственным личным руководством И.В. Сталина. По свидетельствам участников работы над книгой, Сталин сначала знакомился с первичным материалом, подготовленным по его заданию специалистами, а потом приглашал их к себе, передиктовывал текст, выслушивал замечания и сам правил стенограмму. На “Кратком курсе”, несомненно, лежит печать личности Сталина и печать сталинской эпохи.


Эллинистический мир

Книга французского историка Пьера Левека посвящена истории, экономике и культуре эллинистической эпохи (конец IV – I в. до н. э.), взаимосвязям эллинистического мира с государствами Востока и «варварской» периферией. Автором учтены достижения современной историографии, данные многочисленных археологических раскопок, производившихся в том числе и советскими археологами.


Восстание 1916 г. в Киргизстане

Настоящая книга содержит документы и материалы по восстанию киргиз летом 1916 г., восставших вместе с другими народами Средней Азии против царизма. Документы в основном взяты из фондов ЦАУ АССР Киргизии и в значительной части публикуются впервые. Предисловие характеризует причины восстания и основные его моменты. В примечаниях приводятся конкректные сведения, дополняющие публикуемые документы. Документы и материалы, собранные Л. В. Лесной Под редакцией и с предисловием Т. Р. Рыскулова.


Загадки Оренбургского Успенского женского монастыря

О строительстве, становлении и печальной участи Оренбургского Успенского женского монастыря рассказывает эта книга, адресованная тем, кто интересуется историей родного края и русского женского православия.