Вега
Берсерк. Живущий вопреки
Аннотация:
Эта история о людях. О тех, кто на людей похож, о тех, кто ими только прикидывается и тех, кто не имеет с людьми ничего общего. Не имеет ли? Это история о людских желаниях. Кто-то хочет любви, кто-то - признания, а кто-то просто живет, пусть и не хочет этого. Но тоже чего-то желает. У каждого желание свое, но на какую жертву придется пойти ради ее достижения? Чем придется платить за мечту? Это история о людях, которым дано защитить мир. О людях, которым не дано защитить свой разум. Жизнь героев - жизнь бойцов на два фронта, и кто скажет где враги страшнее? Те, кого зовут Ангелами? Или те, что поселились в глубинах "я"? Да, первых убить нелегко - нужно сжигать себя, нужно открывать душу перед неведомой тварью. А еще нужно заглянуть в себя, заглянуть - и увидеть врага куда страшнее, врага, которого можно убить только вместе с собой. Может ли сделать сильнее нежелание жить? Способен ли человек разглядеть в другом "своего"? Где она - черта, делящая колючее, неудобное, но свое существование и мир другого человека? Если и вправду есть дилемма дикобразов, то что грозит дикобразу с самыми длинными иглами? Смерть в холоде. Одиночество. Умение приспосабливаться. Жизнь вопреки.
Пролог.
Говорят, что надежда умирает последней.
Еще могут упомянуть веру и любовь.
Все это ложь - последним умираешь ты сам.
Икари Синдзи.
Монотонный стук колес поезда. Он успокаивает. Заставляет мысли течь плавно и неторопливо. Позволяет раз за разом обдумывать одну и ту же мысль. Или несколько мыслей по очереди. Я задумчиво-равнодушно наблюдал за проносящимся мимо пейзажем. Впрочем, я не обращал на него внимания. Я размышлял. Вспоминал свое прошлое.
Все началось 16 лет назад. Тогда родился я - Икари Синдзи. Ну и за каким хреном, спрашивается? Впрочем, моего мнения тогда никто не спрашивал. Хе. Но не все так мрачно (я еще раз усмехнулся). О первых 4 годах жизни я не могу сказать ничего плохого. Я их просто не помню. Зато потом... Потом умерла мама. Отец меня бросил. Собственно, это первое мое осознанное воспоминание - плачущий (а точнее - ревущий во все горло) я и отец, уходящий вдаль.
Я сжимаю кулаки, но продолжаю вспоминать. Это больно, но так надо. Надо понять... Понять... Понять... Стук колес поезда. Невидящий взгляд за окно.
Отец все же не оставил меня на улице. Он отдал меня на воспитание своему родному брату.
Я закрываю глаза. Вспоминаю.
- Синдзи-чан, смотри. Мы построили тебе комнату для занятий!
Я смотрю на маленький домик, он красив, но... почему я не могу жить вместе со всеми? Перевожу взгляд на дядю с тетей. Из-за их спин выглядывает их собственный сын. Кажется, он рад тому, что я теперь буду жить отдельно.
- Теперь ты будешь в ней заниматься! Ты ведь пойдешь в школу на следующий год? - тетя доброжелательно улыбается.
- Мы подумали, что тебе захочется иметь собственную комнату, - дядя улыбается тоже.
Почему я не могу жить с ними в одном доме? Я не понимаю. Но их улыбки так искренни, что я тоже улыбаюсь и говорю совсем не то, что хочу. Ведь они так добры ко мне. Их нельзя обидеть.
- Спасибо... - сглатываю комок в горле и продолжаю. - Спасибо тетя, спасибо дядя. Я буду хорошо заниматься.
Этим же днем в мой домик перенесли все мои немногочисленные вещи. Кровать там уже была... Ночью, лежа на ней, я долго плакал. Но никто не пришел и не спросил, в чем дело. Меня просто не слышали.
Я открываю глаза и продолжаю смотреть в окно.
Очень быстро я разучился плакать. Зачем плакать? Ведь все равно никто не придет.
Год. Год до школы, который я провел почти ни с кем не общаясь. Я с надеждой ждал, когда я пойду в школу. Там у меня будут друзья. Я буду не один. Заранее изучаю предметы первого года. Много читаю.
"Я буду хорошо заниматься".
Я хотел порадовать дядю с тетей, хотел быть одной семьей с ними. Я не хотел оставаться в одиночестве.
На следующий год я пошел в школу. Новое, незнакомое место. Новые люди. Учеба не представляла для меня какой-либо сложности. Все что нам объясняли я уже выучил за прошлый год. А вот завести друзей у меня не получалось. Что я делал не так? Не знаю. Я не понимал этого тогда, не понимаю и сейчас. Чтобы это понять, нужно было быть таким же как и окружающие.
"Ну и пусть! - решил я. - Зато тетя с дядей будут рады!".
Они были рады, да. Но все оставалось по-прежнему.
10 лет. Я один. Теперь я хорошо понимаю это. Я по-прежнему живу в том домике. И стараюсь из него не выходить. Только по необходимости. Я не питаю иллюзий относительно своих... опекунов. Они помогут мне, если их попросить и если у них нет "важных дел", но никогда не пойдут навстречу сами. У меня по-прежнему нет друзей в школе и я по-прежнему хорошо учусь. В том числе учусь скрывать свои эмоции. Зачем показывать окружающим, что мне плохо? От этого будет только хуже - мне. Я один.
12 лет. Год назад приезжал отец. Не знаю зачем. Он изредка навещал меня. Вначале я радовался. Но наши встречи... они проходили как-то не так. Чего-то не хватало. Чего? Не знаю. Да и не стараюсь понять. Все равно я ему не нужен.
Не нужен. Эти слова стали для меня ключевыми в 12 лет. Я был лишним. Бесполезным. Одиноким. И жизнь казалась сплошной черной полосой. Дальше так продолжаться не могло...