Звезда Смерти Гизы - [4]
Речь идет не только о технологии. Достаточно сказать, что проект такого масштаба в буквальном смысле стал бы невыносимым бременем для экономики даже самых могущественных современных держав.
Какой же вывод можно сделать о гипотезе «гробницы фараона», которую по-прежнему можно найти в любом школьном учебнике западного мира?
Печальная истина заключается в том, что ни один историк еще не предложил убедительного объяснения для сооружения Великой Пирамиды. Никто из ныне живущих людей точно не знает, как была воздвигнута Пирамида, как долго продолжалось строительство, каким образом ее почти совершенная ориентация была достигнута задолго до изобретения компаса и с помощью каких средств части ее внешней оболочки были соединены и отполированы с такой непревзойденной точностью Ни один историк еще не предложил внятной теории, объясняющей, почему такое колоссальное мероприятие было сочтено необходимом для сооружения обычной гробницы и заупокойного монумента для усопшего царя, который, судя по всему, так и не воспользовался им[4].
С учетом математического и физического аппарата, воплощенного в этом чуде инженерной мысли, «у нас нет иного выбора, кроме возвращения к вопросам «как» и «почему». Общепринятые ответы больше не годятся»[5]. Рассматривая эти проблемы, мы неизбежно возвращаемся к широко распространенным преданиям древнейших мировых цивилизаций о «катастрофическом уничтожении предыдущего мира, чьи знания и технические достижения далеко превосходили наши представления о так называемых древних культурах и возможно даже превосходили уровень нашей собственной цивилизации»[6].
Поэтому любое нетрадиционное объяснение структур Гизы основано на трех главных предпосылках:
1. Они были построены людьми[7] высокоразвитой палеоцивилизации с целью, которую лучше всего можно прояснить:
(а) с помощью тщательного анализа соответствующих древних текстов;
(б) при сравнении этих текстов с анализом самой структуры сооружения на основе новейших физических теорий и обоснованных научных гипотез.
2. Человеческая цивилизация, построившая Пирамиду, вероятно, достигла технологического уровня, достаточного для межпланетных путешествий.
3. Следующая цивилизация, значительно уступавшая предыдущей по уровню науки и технологий, наложила на Пирамиду свои интерпретации, пользуясь самым техническим языком, доступным для нее, а именно — религиозными и астрологическими описаниями, свойственными древнему жреческому сословию.
Идея о существовании палеоцивилизации с высочайшим уровнем научного и технологического развития лежит в основе тезиса о том, что Великая Пирамида представляла собой разновидность оружия и некоторые из старейших сооружений комплекса Гизы имели военное предназначение. Большинство исследователей — разумеется, за исключением египтологов и университетских историков — принимают тезис о существовании высокоразвитой палеоцивилизации. Следы этой цивилизации можно обнаружить почти во всех уголках земного шара, в самых древних преданиях аборигенных племен и самых сложных эзотерических текстах, в самых величественных монументах и загадочных аномалиях, опровергающих любовно лелеемые академические представления об истории человечества. Но в чем заключаются эти драгоценные представления?
С некоторыми оговорками представители академической науки согласны друг с другом в следующем:
• Цивилизация впервые зародилась в регионе «плодородного полумесяца» на Ближнем Востоке.
• Это произошло после 4000 г. до н. э. и привело к появлению самых древних подлинных цивилизаций (Шумер и Египет) около 3000 г. до н. э… за которыми последовали цивилизации в долине Инда и в Китае.
• Примерно 1500 лет спустя цивилизация одновременно и независимо зародилась в Северной и Южной Америке.
• С 3000 г. до н. э. в Старом Свете (и примерно с 1500 г. до н. э. в Новом Свете) цивилизация постоянно развивалась в направлении все более совершенных, сложных и продуктивных форм.
• Исходя из этого и особенно по сравнению с нами, все древние цивилизации и их творения рассматриваются как примитивные по своей сути (шумерские астрономы смотрели на небо с ненаучным благоговением и даже египетские пирамиды были построены «технологическими варварами»)[8].
Одной из аномалий, подпортившей эту благостную картину, была находка карты турецкого адмирала Пири Рейса, составленной в XVI веке на основе более ранних экземпляров. Примечательной особенностью этой карты было не только подробное изображение атлантического побережья Южной Америки, но также изображение береговой линии Антарктиды. Вероятно, само по себе это не было бы удивительным, если не считать точных контуров побережья, погребенного под мощным слоем льда, которые были подтверждены лишь с развитием технологии в XIX и XX веке[9]. Но дело в<том, что карта турецкого адмирала является далеко не единственной, где обнаруживаются существенные географические знания Нового Света задолго до его «открытия» Колумбом.
Писатель и журналист-исследователь Грэм Хэнкок очень четко излагает свое мнение по поводу этих «картографических аномалий»:
Было бы тщетно пытаться превзойти Хэпгуда в предположениях о том, какое «подводное течение» сохранило и донесло эти знания по крупицам через века и эпохи. Независимо от механизма передачи факт заключается в том, что многие другие картографы имели доступ к таким же любопытным секретам.
Секретное оружие нацистов, исследования в нетрадиционных областях физики, тайны космических программ, убийство Джона Кеннеди — может ли существовать связь между этими на первый взгляд далекими друг от друга загадочными явлениями и событиями? Известный исследователь истории альтернативной науки Джозеф Фаррелл, опираясь на документальные свидетельства, наглядно подтверждает: да, может. Главная тема его книги — создание нацистскими учеными революционного даже по меркам нашего времени устройства, воплотившего в себе экзотические технологии, за обладание секретами которых после войны велась ожесточенная борьба между супердержавами.
В новой книге известный физик и инженер Джозеф Фаррелл развивает свою сенсационную теорию о том, что египетские пирамиды были частью грандиозного военного эксперимента по созданию лучевого оружия невообразимой разрушительной силы. На сей раз автор выстраивает еще более неожиданную гипотезу, что гигантский лазер — архитектурный комплекс на плато Гиза — не только был применен в древности, но и привел к катастрофическим последствиям для Солнечной системы. Более того, использованные при построении боевой машины Гизы принципы палеофизики, которые подробно изучали нацистские ученые, способны и сегодня привести к созданию невероятного по мощности оружия, способного уничтожить целую планету.
________________________________________________________________________Нацистская Германия до самых последних дней своего существования вела разработки невероятного военного проекта — «оружия возмездия» огромной мощности. Принято считать, что этот проект так и не был осуществлен, что он был циничной пропагандистской манипуляцией ведомства Геббельса. Однако известный исследователь исторических загадок Джозеф Фаррелл убежден, что это не так. Факты неумолимо свидетельствуют: немецкие ученые значительно опережали американских в разработках ядерной бомбы, а секретные отделы СС, обладавшие неисчерпаемыми запасами «живого экспериментального материала» в виде узников концлагерей, с энтузиазмом исследовали древние знания, антинаучные гипотезы и практические аспекты лженаук — и порой совершенно неожиданно добивались потрясающих результатов.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.