«Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.) - [251]
31.8.40 г.
П. 46. Вопросы НКО. Освобождение от работы командующих авиационных дивизий.
02.9.40 г.
П. 52. Об учреждении маршальского знака отличия «Маршальская звезда».
Протокол №21. Решения ПБ за 27 сентября — 28 октября 1940 г.
03.10.40 г.
П. 55. О присвоении звания генерал-майора комбригу Алферову П.Ф.
05.10.40 г.
П. 81. О начальнике и зам. начальника Главного управления политической пропаганды КА.
11.10.40 г.
П. 145. О порядке назначения к слушанию в военных трибуналах дел о самовольных отлучках лиц рядового и младшего начальствующего состава.
16.10.40 г.
П. 220. Вопрос НКО. О формировании артполков и артдивизий*.
Протокол №22. Решения ПБ за 29 октября — 21 ноября 1940 г.
05.11.40 г.
П. 89. Вопрос НКО. Об упразднении Военного Совета при НКО СССР*.
П. 92. О комплектовании школ и училищ летчиков ВВС КА*.
П. 93. Об организации пулеметно-артиллерийской моторизованной бригады и воздушно-десантной бригады*.
П. 94. О военно-воздушных силах КА*.
Протокол №23. Решения ПБ за 22 ноября — 13 декабря 1940 г.
30.11.40 г.
П. 99. О тыловой авиации*.
П. 102. О командующих войсками военных округов.
П. 104. О командующем и зам. командующего ВВС МВО.
П. 105. О работниках ВВС Красной Армии.
П. 106. О начальнике Управления кадров Красной Армии.
П. 109. Об установлении военных званий для рядового и младшего начсостава ВМФ.
06.12.40 г.
П. 133. О переименовании боевых самолетов*.
10.12.40 г.
П. 173. Об изменении подсудности военных трибуналов.
Протокол №24. Постановление ПБ за 14 декабря 1940 г. — 2 января 1941 г.
17.12.40 г.
П. 42. О составе Главного военного совета Красной Армии (постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР).
П. 43. Вопросы НКО. Кадровые вопросы*.
24.12.40 г.
П. 143. Об изменении порядка прохождении службы летно-техническим составом Военно-воздушных сил Красной Армии и о сроке действительной службы для рядового и младшего начсостава состава ВВС*.
Протокол №25. Решения ПБ за б января — 18 января 1941 г.
14.1.41 г.
П. 85. О начальнике Генштаба и командующих войсками военных округов.
П. 86. Об Арженухине Ф.К. (ОБ от 10.I.41 г. пр. П. 66 п. 151-гс.). Назначение начальником Военной академии командного и штурманского состава воздушных сил КА.
18.1.41 г.
П. 147. Об изменениях в форме одежды и нормах снабжения вещевым имуществом личного состава Красной Армии и о применении заменителей для людского и конского снаряжения (постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б))*.
Протокол №26. Решения ПБ за 20 января — 4 февраля 1941 г.
25.1.41 г.
П. 74. О работе маршала Шапошникова*.
П. 75. Об организации ПВО*.
П. 76. О назначениях по НКО.
Протокол №27. Решения ПБ за 5—24 февраля 1941 г.
12.2.41 г.
П. 60. О численности состава армии*.
П. 61. О строительстве укрепрайонов*.
П. 64. Вопрос НКО Кадровые вопросы.
13.2.41 г.
П. 67. Вопросы НКО. Кадровые вопросы.
22.2.41 г.
П. 128. О награждении орденами и медалями СССР начальствующего и рядового состава Красной Армии.
П. 129. О награждении орденом Ленина Военной академии Механизации Моторизации Красной Армии им. И.В. Сталина.
П. 130. О награждении орденами СССР командиров, политработников, начальников, профессоров и преподавателей Военной академии Механизации Моторизации Красной Армии им. И.В. Сталина.
П. 131. О награждении орденами СССР военно-учебных заведений и частей Красной Армии.
П. 132. О переименовании 1-го Киевского артиллерийского училища им. П.П. Лебедева.
П. 133. Об утверждении Дементьева П.В. первым зам. наркома авиационной промышленностью и Третьякова А.Г. директором завода №1 (постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б)).
П. 134. О присвоении воинских званий высшему начальствующему составу Красной Армии.
П. 135. О присвоении воинского звания «Армейский комиссар 1-го ранга» армейскому комиссару 2-го ранга Запорожцу А.И.
Протокол №28. Решения ПБ за 25 февраля — 15 марта 1941 г.
25.2.41 г.
П. 5. О реорганизации авиационных сил Красной Армии (постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б))*.
03.3.41 г.
П. 57. Вопросы НКО. Кадровые вопросы.
08.3.41 г.
П. 157. Об утверждении Рычагова П.В. и Запорожца А.И. заместителями народного комиссара обороны СССР.
П. 158. Вопрос НКО. Об Управлении строительства укрепленных районов*.
П. 159. О назначениях по НКО.
П. 160. Вопрос НКО. О разделении 1-й Краснознаменной армии Дальневосточного фронта на две армии*.
П. 161. О назначениях по НКО.
10.3.41 г.
П. 198. О распределении обязанностей между зам. народного комиссара обороны СССР.
15.3.41 г.
П. 258. Вопрос Главного управления политпропаганды.
Протокол №29. Решения ПБ за 17 марта — 1 апреля 1941 г.
18.3.41 г.
П. 32. Вопрос НКО Кадровые вопросы.
П. 33. О командирах корпусов и дивизий КА. Кадровые вопросы.
П. 52. О дополнительном плане оборонительного строительства НКО на 1941 г*.
Протокол №30. Решения ПБ за 2 апреля — 9 апреля 1941 г.
02.4.41 г.
П. 6. Вопрос НКО. Кадровые вопросы.
09.4.41 г.
П. 125. Об авариях и катастрофах в авиации Красной Армии (постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР).
П. 126. О главных недостатках в военной авиации (постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР).
Протокол №31. Решения ПБ за 10 апреля — 27 апреля 1941 г.
10.4.41 г.
П. 1. О реорганизации системы авианосного тыла (постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б))*.
Самые передовые западные страны капиталистической формации, которые обязаны согласно всем догмам демонстрировать господство "свободного труда", применяли рабский и принудительный труд (используемый с помощью прямого насилия или предварительного полного ограбления) в решающих количествах.
Докторскую диссертацiю лекаря Василiя Павловича Никитенко подъ заглавiемъ: "Дѣтская смертность въ Европейской Россiи за 1893–1896 годъ" печатать разрѣшается съ тѣмъ, чтобы по отпечатанiи было представлено въ Конференцiю ИМПЕРАТОРСКОЙ Военно-Медицинской Академiи 500 экземпляровъ ея (125 экз. въ Канцелярiю, 375 въ Академическую библiотеку) и 300 отдѣльныхъ оттисковъ краткаго резюмэ (выводовъ). С.-Петербургъ, Февраля 17 дня, 1901 года. Ученый Секретарь, Профессоръ А. Дiанинъ.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
В конце XIX века правительство Российской империи занималось организацией важной для мусульман религиозной практики – паломничества к святым местам, хаджа. Таким образом власть старалась взять под контроль мусульманское население России, интегрировать его в имперское пространство, а также расширить свое влияние в соседних странах. В 1920-е годы советская власть восстановила имперскую инфраструктуру хаджа. Хотя с усилением ксенофобских тенденций в 1930-х хадж был свернут, влияние СССР на Ближнем Востоке во многом опиралось на остатки прежней инфраструктуры.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.