Зима - [8]
Слушай, ну давай… подхватывай.
Первый и Второй. Сне…гу…рач…ка, Сне…гу…рач…ка…
Снегурочка выглядывает из-за елки, но не выходит, а, например, перебегает и прячется за другую елку.
Второй. Она так не услышит, наверное… мы тихо зовем.
Первый. Мы просто мало зовем… нужно три раза звать. Ты же помнишь: первый раз зовешь – не приходит, второй раз – тоже не приходит, а в третий раз – приходит.
Второй. Это так Деда Мороза зовут – три раза.
Первый. Всех три раза зовут… ты забыл что ли… и елочку три раза просят, чтобы зажглась…
Второй. Тебе виднее… Я вообще Деда Мороза боялся.
Первый. А Снегурочку?
Второй. Снегурочка… мне нравилась.
Первый. Ну вот… вот и позовем ее сейчас… Ты кем на елку ходил, в кого тебя наряжали?
Второй. Медведем, кажется,… не помню, в детском саду давали костюм.
Первый. А меня зайцем, а потом котом в сапогах и еще кем-то, мне хорошие костюмы делали, и стихи разучивали… какие-то… Мне нравилось… А вот недавно посмотрел, как это происходит… Дети замороженные вокруг елки ходят, стишки из себя выдавливают, родители фотографируют, охают, ахают, а… детям все равно нравится… и мне нравилось. Я смотрел на это и думал: как мне это могло нравиться? Фиг его знает. Но я помню, мне так нравилось, я так ждал… Непонятно.
Второй. А я велосипед сильно хотел…, писал Деду Морозу письмо… Потом, когда уже понял фокус… ну, что родители это читают… я все равно писал Деду Морозу, пусть, думал, пожалеют меня, наивного, и в конце концов купят… велосипед.
Первый. Э..э..э.. да ты хитрый был парень, молодец… Ну тогда… (достает что-то из вещмешка, отдает Второму) давай, надевай.
Второй надевает на голову шапочку с заячьими ушками.
Первый смотрит на Второго и тоже надевает.
Ну вот, теперь давай – раз, два…
Первый и Второй. Сне…гу…рач…ка, Сне…гу…рач…ка! (Прислушиваются.)
Первый. Ии..и..и..
Первый и Второй. Сне…гу…рач…ка!
В то время как они кричат, Снегурочка медленно идет к ним. Падает снег. Она подходит и кладет им руки на плечи.
Второй. Снегурочка!
Снегурочка. А вы Дедушку Мороза не видели?
Первый. Нет, не видели.
Второй отрицательно качает головой.
Снегурочка. Он, наверное, нас ищет, он старенький, где-то, наверное, задержался, у него тяжелый мешок с подарками, и он… не знает, где вы, зайчата, спря..а..тались.
Первый и Второй молчат, смотрят на Снегурочку.
А… серый волк здесь не пробегал?
Первый и Второй качают головой отрицательно.
А…а… вы хорошо себя здесь вели?
Первый и Второй качают головой положительно.
Ну тогда… Дедушка Мороз обязательно придет, обязательно.
Ждут.
Ну что же, придется, наверное, его позвать.
Первый. Снегурочка…
Снегурочка. Чего?
Первый. Снегурочка,… я…
Снегурочка. Чего тебе? Ну, не бойся,… чего…мм?
Первый. Я просто подумал, что… вот ты пришла, значит, нужно стихи тебе читать, а… я не хочу…
Второй. А я не знаю никаких стихов.
Снегурочка. Никаких-никаких?
Второй качает головой.
А Дедушка Мороз любит стихи… (Первому.) А ты знаешь какие-нибудь стихи?
Первый кивает.
Снегурочка. Ну, тогда давайте позовем его. Давайте вместе!
Снегурочка, Первый, Второй(Снегурочка – громко, Первый и Второй – вяло). Де..ду..шка Ма..роз!
Снегурочка. Ну… так не пойдет, что-то вы еле живые… Давайте-ка дружно! И…и…и!
Снегурочка, Первый, Второй(Снегурочка – громко, Первый и Второй – вяло). Де…ду…шка Ма…роз!
Снегурочка. Ну что же вы, ну… еще раз!
Второй. А можно мы не будем больше звать?
Снегурочка. Почему?
Второй. А если мы в третий раз позовем, он возьмет и придет.
Снегурочка. А ты не хочешь?
Второй. Я… не хочу… не очень хочу…
Первый(Снегурочке). Он его боится…
Второй. Ну чего ты глупости-то говоришь!
Снегурочка. Но если он не придет – то… я желания исполнять не умею… (Второму) и у тебя не будет того, чего ты хочешь.
Второй. У меня этого все равно не будет, в смысле, уже не было.
Снегурочка. Ну, подумай хорошенько, чего ты очень, очень хочешь?
Второй достает сигарету, закуривает.
Второй. Не…е.. не знаю, не знаю.
Первый(Снегурочке). Пожалуйста, не сюсюкай с нами, а…
Снегурочка. Но я, правда, ничего не могу.
Второй. А елочку зажечь можешь?
Снегурочка. И елочку не могу…
Второй. А мы можем, вот крикнем «елочка, гори» три раза – и загорится.
Первый. Два раза можем не кричать, а просто сказать, а третий раз крикнем. Давай!
Первый и Второй. Елочка, гори (Первый загибает один палец), елочка, гори… (Загибает второй палец, поднимает руку, машет ей.)
Первый и Второй(громко). Ео…лаа…чка га…ри!
Короткая пауза. Первый и Второй вертят головами. Вдруг зажигается самая маленькая елочка.
Первый(спокойно). Вот… пожалуйста.
Второй докуривает, тушит окурок.
Снегурочка(смеется). Вы только костер не зажигайте.
Второй. Не..е..е… У нас спички плохие, не получается…
Снегурочка. Да…, а то костер, знаете… обязательно захочется через него прыгать…
Первый. Не, не… не бойся.
Второй(Первому). А разве нынче Новый год?..
Первый(Снегурочке). А разве нынче Новый год?
Снегурочка. Пока Дед Мороз не придет, никакого Нового года.
Первый. Понятно…
Второй. А мы его звать не будем больше…
Снегурочка. Ну… тогда я пойду…
Первый. Ну вот, опять! Погоди, побудь с нами немного.
Снегурочка. С вами? Нет, я пойду…
Второй. Ну, подожди чуть-чуть, и мы вместе пойдем. (Встает, отчетливо виден заячий хвост сзади.)
«Рубашка» – городской роман. Очень московский, но при этом примиряющий Москву с регионами. Потому что герой – человек провинциальный, какое-то время назад приехавший в Москву. Это короткий, динамичный роман о любви. Один день из жизни героя. Ему от 30 до 40 лет. Есть работа, есть друзья, есть сложившаяся жизнь и… Любовь, которая сильно все меняет.
Роман называется «Театр отчаяния. Отчаянный театр». Эта объёмная книга написана как биографическая история, но главным героем романа является не человек, или не столько человек, как призвание, движущее и ведущее человека к непонятой человеку цели. Евгений Гришковец.
Пьесы, вошедшие в этот сборник, как и все произведения Гришковца, имеют отношение к современнику, к человеку переживающему, думающему, внимательному. Здесь есть монологи, которые Гришковец исполняет на сцене сам, и пьесы, написанные для постановок в театрах в привычном понимании этого слова. Есть хорошие люди в непростых обстоятельствах, есть тревоги, волнения, радость, забота, трудный выбор… и обязательно надежда. P.S. Не пугайтесь слова «пьесы» на обложке.
«…Я знаю так много умных, сильных, трудолюбивых людей, которые очень сложно живут, которые страдают от одиночества или страдают от неразделенной любви, которые запутались, которые, не желая того, мучают своих близких и сами мучаются. То есть людей, у которых нет внешнего врага, но которые живут очень не просто. Но продолжают жить и продолжают переживать, желать счастья, мучиться, влюбляться, разочаровываться и опять на что-то надеяться. Вот такие люди меня интересуют. Я, наверное, сам такой»Евгений Гришковец.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Читая книгу Гришковца, очень легко почувствовать себя автором, человеком, с которым произошло почти то же самое, что и с его героями. Гришковец рассказывает о людях, сыгравших важную роль в его жизни. Какие-то истории, какие-то события — ничего экзотического.Впечатления и переживания, которые много важнее событий. И внимание обращается уже не к героям, а к своей собственной жизни. К себе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.
Ароматы – не просто пахучие молекулы вокруг вас, они живые и могут поведать истории, главное внимательно слушать. А я еще быстро записывала, и получилась эта книга. В ней истории, рассказанные для моего носа. Скорее всего, они не будут похожи на истории, звучащие для вас, у вас будут свои, потому что у вас другой нос, другое сердце и другая душа. Но ароматы старались, и я очень хочу поделиться с вами этими историями.
Россия и Германия. Наверное, нет двух других стран, которые имели бы такие глубокие и трагические связи. Русские немцы – люди промежутка, больше не свои там, на родине, и чужие здесь, в России. Две мировые войны. Две самые страшные диктатуры в истории человечества: Сталин и Гитлер. Образ врага с Востока и образ врага с Запада. И между жерновами истории, между двумя тоталитарными режимами, вынуждавшими людей уничтожать собственное прошлое, принимать отчеканенные государством политически верные идентичности, – история одной семьи, чей предок прибыл в Россию из Германии как апостол гомеопатии, оставив своим потомкам зыбкий мир на стыке культур.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.