Жребий судьбы - [4]

Едва окончилось кофепитие, дверь мягко распахнулась и взорам дам предстал молодой человек в элегантном чёрном костюме. На шее у него висел серебряный пудель на цепочке.

— Прошу любить и жаловать! — воскликнул Павел Андреевич. — Ваш молодой коллега — Кирилл Никонович Базилевский!

Новый коллега оказался даже слишком молод — ему едва ли минуло двадцать лет. Очень симпатичный брюнет со сдержанными манерами и благородным лицом потомственного интеллигента, он сразу понравился обеим женщинам.

— Мы вас в обиду не дадим, — тут же пообещала ему Вероника Марковна. — Научим совладать с учениками.

Новому педагогу из Кризисного Центра был только двадцать один год. Тем не менее, молодой Базиль (завуч, как человек в школьных делах опытный, сразу просчитала, какую кличку ему прилепят дети) был очень серьёзным и ответственным человеком. Он ходил по школе с чёрной свечкой и проверял углы на предмет присутствия чуждых сил. При нахождении оных опасные участки блокировались при помощи наговорённых амулетов. Чтобы у учащихся не возникало лишних вопросов, пантакли маскировали под абстрактную живопись. И школа украсилась множеством аккуратных картин в рамочках — это избавило её от излишне казённого стиля.

Все окна и все двери были заговорены. Учителя поспешно раскошеливались и из остатков послеотпускных средств приобретали себе охранные талисманы. Потому что слишком страшную новость принесла завуч Изольда Григорьевна: как историк Ковалёва до самого Нового Года ходила со змеиным языком.

Особенно старательно специалисты поработали со спортивным залом и со столовой. Вот уж где разгнездилась нечисть!

— Да, голуба, — покачал головой Глава Центра. — досталось же вам минувшим годом. Что ж вы всё молчали? Стеснялись? Эх, милая, да кто ж сейчас такого стесняется?! Никто же не стесняется пойти ко врачу с геморроем, а тут духовное здоровье под угрозой!

Не все учителя, конечно, подались в мистическое настроение. Некоторые считали это несерьёзной новомодной блажью. Так, например, физик Вадим Иваныч Карпов всё отрицал. Его наука не допускала никаких астралов, и потому физик лишь смеялся, когда экономичка доказывала ему, что собственными глазами видела говорящего кота. Из женского состава только учитель-словесник Осипова Любовь Богдановна не поддалась паническим настроениям прошлого года.

Районное руководство пошло и дальше. Теперь у входных дверей, в маленьком закутке возле спортивного зала помимо ручек, карандашей, тетрадок, ластиков и дешёвых колечек, будут продаваться заговорённые амулетики, вороньи перья, кропильницы, астральные карандаши, магические цепи и карманные наговорники.

Успокоенная поддержкой из Центра и благословением из департамента образования, глава педагогического коллектива на первом же августовском педсовете обнадёжила подчинённых: всё будет хорошо — Вавила не вернётся. Оставалась последняя заноза: этот рыжий рыцарь Косицын. К огорчению директора, он никуда не подевался и по сравнению с прошлым годом вымахал, как десятиклассник. Но теперь Вероника Марковна готова встретить неприятности во всеоружии, а твёрдости ей не занимать. Только нужно соответствующе подготовить новых

Глава 2. Пришелец из астрала

На первом же сентябрьском педсовете директриса оповестила всех мужчин-учителей о том, что на них наложена обязанность проверять на переменах мужские туалеты в своей рекреации. Надо разгонять оттуда всех курильщиков, чтобы поддержать статус образцовой школы. Раньше этим делом занималась техничка тётя Паша, но по известной причине отказалась.

Вот и молодому учителю современной прикладной магии выпала эта же незавидная задача — как-то очень сразу поспешили окунуть его в эти школьные проблемы. Не того Кирилл Никонович ожидал от всеобуча.

Едва он заявился на перемене в туалет, как обнаружил курящих молодых людей. Вопрос: «что это вы тут делаете?» вызвал массу смеха. Старшеклассники в деталях объяснили ему, что делают обычно в туалете. Базилевский успел вовремя ретироваться, чтобы не выйти к следующему уроку с мокрыми ногами. Он был в отчаянии. И вообще, трудности начались сразу, а обещанной директрисой помощи не было.

Он столкнулся с проблемами на первом же уроке.

— Ребята, я ознакомлю вас с магическими знаниями, чтобы вы могли по жизни справляться с проявлениями трансцендентального.

— С чем справляться? — спросили его.

— Мне рассказали, что тут творилось у вас в прошлом году.

— А кому от этого было плохо? — возразили ученики. И в свою очередь рассказали и про столовую, и про дуб у лукоморья, и про кота Вавилу, и про Фифендру. Особенно рассказали про гномов — как они победили Гондураса. И про Филиппа Эрастовича Гомонина рассказали — какая у него замечательная история была. Эх, побывать бы викингами, поплавать на их ладьях!

Базиль слушал, широко раскрыв глаза. Он и думать не думал, что ученики могли быть в восторге от потусторонних явлений. Ему-то говорили совсем другое про эту школу. И молодому учителю было довольно трудно мотивировать хоть как-то необходимость борьбы со всеми этими проявлениями нечистого.

— А можно ещё раз всё так сделать? — сунулся к нему один вихрастый пацан, не обращая внимания на слабый лепет мага.