Жизнь - сражение без остановок - [5]
Единственное где я задержался более-менее долго, это сцена. Здесь я пользовался успехом и как исполнитель песен, и как театральный актер, и как пародист, и как артист юмористического жанра, и, даже, как режиссер, но это уже значительно позже. Мне пророчили блестящую артистическую карьеру, но я выбрал себе стезю военного, вслед за своим отцом. Не знаю, что сыграло решающую роль в моем выборе: или то, что меня не пропустила приемная комиссия военкомата для поступления в военное училище, или то, что я планировал закончить службу в сорок лет, уйти на пенсию, и уже более менее обеспеченным, выбрать себе по настоящему интересное дело, или незнание гражданской жизни, ведь я всю молодость провел в военном городке, трудно сказать.
Тем не менее, я поступил в училище, и началась для меня совершенно новая жизнь.
За годы своей службы я прожил все этапы отношения людей к армии, и в частности к офицерам. Начиная службу, я еще успел почувствовать уважительное отношение к защитникам Родины, вскоре оно сменилось равнодушием и еще быстрей переросло в отрицательное пренебрежительное отношение. Я не пишу автобиографии или мемуаров, поэтому не будет никаких подробностей, да это и не интересно. Только некоторые эпизоды, которые сформировали мое мировоззрение, и окружающая обстановка, чтобы было понятней. Должен сказать, что, как это ни удивительно, армия, где "деланье" карьеры основная движущая сила, научила меня нежеланию руководить людьми. Это не потому, что я не мог или не умел, а потому, что мне это было неприятно. Я не получал удовольствие от власти, а постоянно испытывал отвращение к методам и стилям руководства насаждаемым в армии. Мне отвратительна была даже сама поговорка, характеризующая эти стили; "Я начальник - ты дурак, ты начальник - я дурак ". Нормы армейской жизни, унижение нижестоящих и угождение вышестоящим, были настолько для меня неприемлемы, что мне пришлось искать пути всячески их обходить. Моя жизнь постепенно становилась невыносимой, двуличной, с постоянным ожиданием "удара в спину", с постоянным ощущением своего рабского положения и существования, а мне так хотелось жить!
Я стал приглядываться к окружающей меня жизни, подолгу задумываться над всем, что меня окружает и начал понемногу понимать, что все меня окружающее как бы не настоящее, какое-то искусственное, кем-то придуманное и реализованное в уродливой ненормальной, нечеловеческой форме. Окружающий мир даже изначально неестественен. Наша планета, родившаяся в пламени и долгое время представлявшая из себя раскаленный огнедышащий шарик, где основной элемент горения кислород, должна быть по логике безжизненна, чистого кислорода не должно было быть, он весь должен быть в окислах, и, тем не менее, он есть, и его много. Если жизнь эволюционировала здесь на земле, то, как получилось такое многообразие живых существ, ведь закон эволюции - это выживание приспособившихся и вымирание нежизнеспособных? Если человек высшая форма эволюции, то почему так трагически узок спектр его выживаемости? Почему вся окружающая природа как бы выделила, отстранила человека от себя, и все окружающие условия заставляют человека бороться за свое существование? Ведь по логике мы, как продукт эволюции, должны быть наиболее приспособлены к жизни на земле. Почему все растения и животные приспособлены к условиям своего существования, а для нас на планете нет ни одного полностью комфортного места жизни? Почему все растения, насекомые и животные одного вида живут и борются со стихией вместе, объединяясь перед лицом опасности, а люди уничтожают друг друга? Почему животные одного вида, на каком бы континенте они ни жили, понимают друг друга, а люди, даже живущие на одном острове, говорят на разных языках и даже жесты имеют у них различный смысл?
Где логика развития? Где законы природы? А взаимоотношения людей в обществе, в странах, независимо от строя, на какой логике они построены? Мы все учили историю, сможем ли назвать хоть один какой-нибудь справедливый строй, дающий возможность нормально жить, а не существовать ради выживания? Почему люди так легко лишают жизни других, и так боятся за свою? Зачем всю жизнь тратить на накопление богатства, если после смерти оно не понадобится? И сколько еще таких "почему" и "зачем" может возникнуть в голове каждого человека?
Я многого не понимал и не понимаю сейчас. Вся окружающая меня действительность настолько не логична, настолько не естественна, что я, как, наверное, и большинство людей, создал свой мир внутри себя. Все окружающее стало как бы театром, в котором я играю приготовленную мне роль человека, а настоящая жизнь внутри меня. Она в моей голове, в моих мыслях, и существует почти независимо от той, в которой я живу реально. Я строил свой мир постепенно, отбирая все лучшее в реальной жизни, собирая по крупицам в литературе и искусстве, придумывая недостающее и меняя не удовлетворяющее. Я создал его для себя, и мог бы унести его с собой, но сейчас я дарю его вам, дарю, потому что надеюсь, что когда-нибудь что-то из моего придуманного мира станет реальным. Жаль мне этого не увидеть. Сначала я создал все окружающее, не так, как нас учили в школе, не так, как это объясняют ученые, не так, как пишут в библиях и каранах, а так, как, я представлял, он мог произойти, со всей его искусственностью.
Что будущее нам готовит? Уникальная книга «О светлом будущем мечтая» вобрала лучшие произведения талантливого писателя Сергея Власова, в которых автор пристально вглядывается в окружающую его действительность и делает попытку найти ответы на главные вопросы о смысле существования и бессмертии человеческой души. В сборник вошли небольшие произведения, в которых тесно переплелись фантастика, философия и лиричность. Собранная здесь проза – простая для прочтения, но очень глубокая, надолго оставляющая след в душе и подталкивающая к раздумьям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
ДРУГОЕ ДЕТСТВО — роман о гомосексуальном подростке, взрослеющем в условиях непонимания близких, одиночества и невозможности поделиться с кем бы то ни было своими переживаниями. Мы наблюдаем за формированием его характера, начиная с восьмилетнего возраста и заканчивая выпускным классом. Трудности взаимоотношений с матерью и друзьями, первая любовь — обычные подростковые проблемы осложняются его непохожестью на других. Ему придется многим пожертвовать, прежде чем получится вырваться из узкого ленинградского социума к другой жизни, в которой есть надежда на понимание.
В подборке рассказов в журнале "Иностранная литература" популяризатор математики Мартин Гарднер, известный также как автор фантастических рассказов о профессоре Сляпенарском, предстает мастером короткой реалистической прозы, пронизанной тонким юмором и гуманизмом.
…Я не помню, что там были за хорошие новости. А вот плохие оказались действительно плохими. Я умирал от чего-то — от этого еще никто и никогда не умирал. Я умирал от чего-то абсолютно, фантастически нового…Совершенно обычный постмодернистский гражданин Стив (имя вымышленное) — бывший муж, несостоятельный отец и автор бессмертного лозунга «Как тебе понравилось завтра?» — может умирать от скуки. Такова реакция на информационный век. Гуру-садист Центра Внеконфессионального Восстановления и Искупления считает иначе.
Сана Валиулина родилась в Таллинне (1964), закончила МГУ, с 1989 года живет в Амстердаме. Автор книг на голландском – автобиографического романа «Крест» (2000), сборника повестей «Ниоткуда с любовью», романа «Дидар и Фарук» (2006), номинированного на литературную премию «Libris» и переведенного на немецкий, и романа «Сто лет уюта» (2009). Новый роман «Не боюсь Синей Бороды» (2015) был написан одновременно по-голландски и по-русски. Вышедший в 2016-м сборник эссе «Зимние ливни» был удостоен престижной литературной премии «Jan Hanlo Essayprijs». Роман «Не боюсь Синей Бороды» – о поколении «детей Брежнева», чье детство и взросление пришлось на эпоху застоя, – сшит из четырех пространств, четырех времен.