Жизнь идет - [2]

не спешите.

Без взаимности —

что за любовь…

Урок географии

Молчащему подскажите,

где граничат земля и память:

ограниченный ученик

не может жить без подсказки.

Подскажите пути сообщения

между медвежьим углом

и обетованным краем.

Про страну Чудес:

сколько рек пота и крови

впадают в море Блаженства.

Какова численность

потусторонних

вооруженных сил?

Подскажите шепотом: мы

после себя готовы оставить

только белые пятна.

Подскажите вслух: мы

в себе должны открывать

полюса Добра и Надежды.

Подскажите все хором: земля

имеет форму воздушного шара

и держится

на нашем честном слове.

Урок рисования —1

Пушкину перед смертью

хотелось морошки

нарисуйте

морошку

Нарисуйте

запретный плод

до которого было

бессмертие

Нарисуйте

яблоко раздора

до которого не было

войн

Нарисуйте

необходимые

плоды просвещения

которых всегда не хватает

но когда они будут

мы будем

жить

своей настоящей жизнью

и умирать

только своей

смертью

Урок рисования —2

Ребенок не может нарисовать

все море

ребенок не может нарисовать

всю землю

у него не сходятся меридианы

у него пересекаются параллели

он выпускает

на волю неба

земной шар

из координатной сети

у него не укладываются

расстояния

у него не выходят

границы

он верит

горы должны быть

не выше надежды

море должно быть

не глубже печали

счастье

должно быть не дальше земли

земля

должна быть

не больше

детского сердца

Урок пения —1

1

Человек

изобрел клетку

прежде

чем крылья

В клетках

поют крылатые

о свободе

полета

Перед клетками

поют бескрылые

о справедливости

клеток

2

Единство

птицы и клетки

может быть

песней

но

не полетом

Полет

единство

крыльев

и неба

Урок пения —2

Птицы поют

мы боимся людей

мы поем

от страха

Рыбы поют

мы боимся людей

мы молчим

от страха

Звери поют

мы боимся людей

мы рычим

от страха

Люди поют

мы не звери

не бойтесь

Все разбежались

разлетелись

уплыли

от страха

Люди

поют

Урок анатомии

Простите

ученики

но из моего скелета

не выйдет

хорошего наглядного пособия

Еще при жизни

я так любил жизнь и свободу

что взломал свою грудную клетку

чтобы дать волю сердцу

а из каждого ребра

я пытался

сотворить женщину

Голову еще при жизни

я ломал

над вопросами жизни

Какой уж тут

череп

Просьба к сообразительным

Не надо

все понимать с полуслова

дайте

договорить

Урок арифметики

Из пустыни

вычитаем пустыню -

получаем

поле

Степь

возводим в степень -

получаем

сад

Складываем

сады с полями —

получаем

плоды и хлеб

Делим —

получаем

дружбу

Умножаем —

получаем

жизнь.

Метафора

Дни летят

Ночи —

кладовые

где сложены

их крылья

Равновесие

Поднимем яблоко Евы:

прекрасно паденье,

за которым взлет

страсти!

Поднимем яблоко Ньютона:

прекрасно паденье,

за которым взлет

мысли!

Мост жизни

узок

над бездной.

Чтобы идти

и не падать,

несите по яблоку

в каждой

руке.

Слух и зрение

На дне ушной раковины замирают

ваши гудящие берега, океаны,

ваши плещущие заводи, озера,

ваши журчащие излуки, реки.

Потрясает

ваша бесшумность

на бездонном лице,

слезы.

Трамвайное кольцо

У трамвая есть дети.

Ради них открывает он людям душу

и люди входят с сумками и

с детьми -

ради них он ползет по кольцу,

забывая мечту о полете

Поздно вечером везет последний

трамвай

уснувшего пьяного,

огрызок яблока,

прочитанную газету.

Пьяного забирают трезвые.

За огрызком яблока яблоня не

приходит

За прочитанной газетой

не посылают курьеров.

Огрызок яблока,

прочитанная газета —

все,

что привозит детям трамвай.

И дети ему говорят:

когда мы станем большими,

мы станем ракетами

и улетим

на большое яблоко в небе,

пусть оно не станет огрызком.

Пусть тогда и о нас

напишут в свежих газетах.

Легенда об океане

Однажды от берегов континентов

расположенных друг против друга

отошли

эскадры подводных лодок

Чтобы идти незаметно

они погрузились под воду

заполнив балластные цистерны

водой океана

и океана

не стало

Кладбищем огромных черных акул

лежали лодки

на голом дне океана

вплотную друг к другу

Их рубки возвышались как пьедесталы

для грядущих гениев

которые все и всем объяснят.

Утро осветило

эту железную пустыню

и тогда с берегов континентов

расположенных друг против друга

побежали дети

по дну бывшего океана

Прыгая с рубки на рубку

обжигая подошвы

они бежали навстречу

друг другу

Они

уже далеко в океане.

Мелькают среди акул

их детские платья

Лодки

могут выпустить свой балласт

океан

в любую

минуту

Игра в жмурки

Все холоднее смерть

от холодного оружия

все горячее

от огнестрельного

Играют люди

как дети

со смертью

с завязанными глазами

Они кричат ей

холодно

горячо

Как будто так важно

в какую из сторон ада

уходит

тепло жизни

Век бумажных змеев

В век авианосцев

и подводных лодок

медленно

через океан плывут

«Кон-Тики» и «Ра».

Они доказывают,

что наши темные предки

переселялись

с далекого материка

через бездонное море

на материк

на легких плотах и лодках.

В век звездолетов

медленно

полетят в небеса

на бумажных змеях,

склеенных из старых стихов,

написанных на странных языках,

те полетят, кто докажет,

что мы,

их светлые предки,

переселялись

через бездонное небо

с далекой звезды

на звезду

на бумажных змеях

Расширяющаяся Вселенная

Расцветает Земля

как фиалка

друг от друга все дальше

ее лепестки

Европа

Азия

Африка

Америка

Австралия

А потом они облетят

Люди будут грустить

о прекрасной ушедшей весне

когда их разделяли

только моря

и границы

Солнечная система

Солнечная система

это подшипник

утверждал один техник

мы только смазка

между землей и небом

Скользкие мы люди

утверждал техник

если бы мы стояли на своем

солнце

никогда бы не заходило