Женские тайны. Первый сексуальный опыт: Рассказы реальных женщин - [8]
Испытывала ли я тогда стыд и повлияло ли это на будущее? Наверное, да.
Ведь иначе как объяснить то, что до третьего курса университета я стеснялась сказать знакомым, что я моюсь в ванной? Если в это время ко мне заходили друзья, я просила маму сказать, что меня нет дома. А она не знала причины, всегда забывала и говорила правду — что я купаюсь. А мне после этого было ужасно стыдно, даже боялась встретиться потом с этим человеком — все думала, что он при словах мамы сразу же меня представлял голой в ванной…
42. Вика, 21 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> 5.
Первый раз я это почувствовала лет в 11, когда посмотрела по видику фильм с оральным сексом. Родителей дома не было. Я просматривала разные кассеты и случайно наткнулась на эту. Фильм был сам по себе не очень эротический, но сцена орального секса была довольно долгой и подробной.
Я ощутила сильное волнение и пересматривала эту сцену несколько раз. У меня от этого перехватывало дыхание и хотелось смотреть снова и снова.
Это было завораживающее для меня зрелище.
Особенно меня это волновало, потому что я ощутила себя на месте той женщины и поняла, что есть случай, когда женщина имеет особую власть над мужчиной. Мужчина в фильме был здоровенный, но женщина делала из него все что хотела. Он был совершенно беспомощным, только закатывал глаза и стонал от удовольствия. Я тогда немного боялась мужчин, да еще во дворе были нелады со старшими мальчиками, которые нас обижали. А тут я поняла, что из мужчин можно веревки вить. Я потом не раз смотрела эту кассету, и мне очень хотелось самой попробовать такое.
48. Лера, 33 < 1 >.
Свое первое сексуальное ощущение я испытала в 1-м классе. У родителей были какие-то трудности и меня отдали на год к бабушке в деревню. В деревне не было школы и приходилось ходить в соседний поселок несколько километров. Бабушка не могла меня водить и договорилась, что я буду ходить вместе с одним мальчиком из 7-го класса.
Дорога до школы большей частью шла краем леса вдоль колхозных полей. Я всегда очень боялась отстать от мальчика Сережи, он шел быстро, не обращал на меня внимания, а я вприпрыжку старалась поспеть за ним.
Однажды ему приспичило отойти в лес пописать. Я этого не поняла и страшно испугалась, что он уйдет совсем и бросит меня одну на дороге.
Поэтому я побежала за ним и даже вцепилась в его одежду, чтобы он никуда не делся.
А ему было неловко, он отпихивал меня, пытался спровадить хотя бы на несколько шагов, чтобы суметь отвернуться. Но я не слушала никаких уговоров, вцепилась в него, как клещ… Видимо, ему сильно хотелось, поскольку, в конце концов, он просто плюнул на все и пописал под моим взглядом.
Я чувствовала тогда просто испуг и мне было безразлично, что он там делает. Но когда я сидела на продленке и ждала его, чтобы пойти обратно домой, то почему-то в голову стали приходить об этом мысли. И когда на обратном пути он опять остановился пописать, я снова побежала за ним, но уже с любопытством смотрела на то, как он это делает.
И это превратилось у нас в какой-то ритуал. По дороге в школу и обратно он обязательно останавливался пописать, а я стояла рядом и смотрела. А потом даже сама стала присаживаться писать рядом с ним и уже он смотрел на меня, когда я снимала и надевала трусики. Меня это необъяснимым образом волновало, каждый раз пробегало какое-то волнующее сладкое чувство. При этом мы оба не произносили ни слова!
Кончилось вес так: однажды он пописал, но не стал убирать член, а еще несколько минут просто держал его в руке, искоса поглядывая на меня. И я поняла, что он мне его специально /показывает/! И как только я это поняла, то вместе с волнением и удовольствием вдруг впервые ощутила чувство /стыда/ — даже залилась краской. Отвернулась и ушла. И с тех пор больше никогда не ходила за ним в лес, всегда ждала на дороге.
Я не считаю, что этот случай как-то повлиял на мою сексуальность. Но он остался в моей памяти на всю жизнь, потому что это был день, когда я впервые по-настоящему осознала свою принадлежность к женскому полу.
49. Лиза, 16 1 >> 3 >> 4.
Самое сильное, наверное, чувство посетило меня, когда я впервые посмотрела фильм «Маска Зорро» с Антонио Бандерасом. Мне было лет 13–14, я просто смотрела на Антонио и понимала, что безумно хочу этого мужчину…
Периодически желания возникали, когда я наблюдала за одноклассниками…
Меня вообще почему-то всегда сводит с ума то, что мужчины носят брюки, джинсы… Глупо? Не знаю… Но у меня от этого всегда «уносило крышу».
Первое желание секса появилось, когда я сидела на диване с одним парнем, который мне очень нравился. Он положил мне руку на плечи, и я ощутила безумное желание… Не знаю, может быть, он задел какую-то эрогенную зону, так как даже его поцелуи не возбуждали меня настолько… Потом у меня был более опытный парень, который заводил меня одними поцелуями.
Но настоящее сексуальное возбуждение появилось лишь после того, как я лишилась девственности (с этим же, кстати, парнем)… Именно /после/ этого. Теперь для того, чтобы возбудиться, мне практически всегда достаточно всего лишь лечь рядом с ним или ощутить его прикосновение, поцелуй.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохраненных Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Секс в искусстве и в фантастике» – первоначальный вариант книги М. М. Бейлькина «Секс в кино и литературе».Знаменитая «Лолита» – что Владимир Набоков хотел сказать в ней читателю? Что собирался скрыть от него? О чём не догадывался и сам автор книги?Гениальные фильмы – «Солярис» Андрея Тарковского и «Заводной апельсин» Стэнли Кубрика – о чём они?В чём сущность любви? Какие критерии позволяют отличить её от любых иных видов половой психологии и сексуальных взаимоотношений людей?Как половые извращения: садомазохизм и педофилия выглядят в свете искусства? Что помогает мужчинам подавлять опасные и преступные сексуальные желания, не позволив им реализоваться?Каковы печали и радости людей с нетрадиционной сексуальной ориентацией и как они отражены в искусстве? Как избавиться от невротических расстройств, словно тень сопровождающих девиации?Михаил Бейлькин обсуждает эти проблемы, анализируя творчество Владимира Набокова, Оскара Уайльда, Урсулы Ле Гуин, Эдуарда Форстера, Гая Давенпорта, Гора Видала, Ежи Анджеевского, а также фильмы, снятые по романам Станислава Лема и Энтони Бёрджесса.
Хотя названная в заглавии тема в ней доминирует, но в книге также разсмотрены и некоторые вопросы психологии личности, понимание которых может быть полезным в повседневности каждому. Эта работа за изключением её первого вводного раздела включена также в состав постановочных материалов учебного курса Санкт-Петербургского государственного университета “Достаточно общая теория управления” изданий 2000, 2003 и 2004 гг. в качестве Приложения. В редакциях ДОТУ 2003 и 2004 года эта работа приведена в уточнённом и дополненном виде.
Карл ЛеонгардАкцентуированные личностиМонография состоит из двух частей. В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др.Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.