Жанры в арсенале современной журналистики - [122]
Жанровое оформление журналистских выступлений, их соотнесенность с выработанными в результате «потребления» журналистской информации установками аудитории являются важным моментом, повышающим ценность выступлений журналистов для читателей. Полагаем, что изложенное в книге представление о палитре современных жанров периодической печати может оказать существенную помощь в творческом становлении молодых авторов.
ЛИТЕРАТУРА
Акишина А.А. Структура цельного текста. М., 1979.
Ампилов В.А. Современный газетный очерк. Минск, 1972.
Бекасов Д.Г. Корреспонденция, статья — жанры публицистики. М., 1972.
Беневоленская Т.А. Портрет современника: Очерк в газете. М., 1983.
Березена В.Г. Жанр годового обозрения литературы в русской журналистике первой половины XIX в. //Русская журналистика XVIII–XIX вв. (из истории жанров). Л., 1969.
Бойко К.Г. Репортаж в газете. М., 1964.
Верховская А.И. Письмо в редакцию и читатель. М., 1972.
Виленский М.Э. Как написать фельетон. М., 1982.
Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация. М., 1993.
Газетные жанры. М., 1971.
Герхард М. Искусство повествования. М., 1984.
Горохов В.М. Критика и библиография в газете. М., 1970.
Горохов В.М. Основы журналистского мастерства. М., 1984.
Гребенина А.М. Обзор печати: Проблемы теории жанра. М., 1980.
Гуревич С.М. Репортаж в газете. М., 1963.
Дзялошинский И.М. Проективная деятельность в структуре журналистского творчества //Деловая пресса России: настоящее и будущее. М., 1999. С. 185–227.
Журбина Е. Теория и практика художественно-публицистических жанров. М., 1969.
Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
Кашинская Л.В. Эксперимент как метод журналистской деятельности //Вестник МГУ. Сер. Журналистика. 1986. № 6.
Киш Э.Э. Опасный жанр литературы //Репортажи. М., 1964.
Колосов Г.В. Поэтика очерка. М., 1977.
Конторович В. Заметки писателя о современном очерке. М., 1973.
Коппервуд Р., Нельсон Р.П. Как преподносить новости. М., 1998.
Крикунов Ю.А. Рецензия в газете. М., 1976.
Кройчик Л.Е. Современный газетный фельетон. Воронеж, 1975.
Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров //Основы творческой деятельности журналиста /Под ред. С.Г. Корконосенко. СПб., 2000. С. 125–168.
Kpoл H. Руководителям и бизнесменам нужны журналисты-аналитики //Деловая пресса России: настоящее и будущее. М., 1999. С. 86–87.
Лазутина Г.В. Технология и методика журналистского творчества. М., 1985.
Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.
Магай И.П. Структура произведения журналиста //Проблемы теории печати. М., 1975.
Майданова Л.М. Структура и композиция газетного текста. Красноярск. 1973.
Маслова Н.М. Путевые заметки как публицистическая форма. М., 1977.
Мезенцев М.Т. Особенности недокументального очерка //Филологические этюды. Ростов-на-Дону, 1974. С. 59–70.
Мучник Б.С. Человек и текст. М., 1985.
Пельт В.Д. Обзор печати. М., 1980.
Пелът В.Д. Информация в газете. М., 1980.
Померанц Г. Фельетонизм и Касталия //Журналист, 1999, № 12.
Поспелов Г.Н. Теория литературы. М., 1978.
Проблемы информации в печати. М., 1971.
Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики. М., 1980.
Прохоров Е.П. Публицистическое обозрение. М., 1963.
Прохоров Е.П. Эпистолярная публицистика. М., 1966.
Прохоров Е.П. Журналистика. Государство. Общество. М., 1996.
Роот А.А. История жанра передовой статьи. Казань, 1980.
Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста. М., 1979.
Симкин Я.Р. О публицистической пародии //Филологические этюды. Ростов-на-Дону, 1974. С. 71–83.
Симкин Я.Р. Сатирическая публицистика. Ростов-на-Дону, 1976.
Солганик Г.Я. Стиль репортажа. М., 1970.
Солганик Г.Я., Вакурое В.Н. и др. Стилистика газетных жанров. М., 1978.
Социальная практика и журналистский текст. М., 1990.
Справочник для журналистов стран Восточной и Центральной Европы. М., 1993.
Стрельцов Б.В. Аналитычныя жанры. Минск, 1974.
Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики. М., 1982.
Ткачев П. Сатиры злой звенящая струна… (о памфлете). Минск, 1980.
Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. М., 1998.
Тертычный А.А. Аналитический инструментарий журналиста //Деловая пресса России: настоящее и будущее. М., 1999. С. 160–185.
Тертычный А.А. Предъявите ваши аргументы. Журналист. 1998. № 5.
Тертычный А.А. Проблемное выступление. Журналист. 1998. № 9.
Тертычный А.А. Быть обозревателем. Журналист. 1999. № 1.
Тертычный А.А. У полемики есть свои законы //Журналист. 1999. № 10.
Тертычный А.А. Версия — инструмент журналиста //Журналист. 1999. № 11.
Тертычный А.А. Письма пишут разные //Журналист. 1999. № 12.
Тертычный А.А. Эксперимент — дело тонкое //Журналист. 2000. № 1.
Тертычный А.А. Исповедь //Журналист. 2000. № 2.
Тертычный А.А. В жанре Кассандры //Журналист. 2000. № 3.
Тертычный А.А. Сатиры острая стрела //Журналист. 2000. № 4.
Тертычный А.А. Дать совет совсем не просто //Журналист, 2000, № 5.
Тертычный А.А. Тяжела ты, шапка рецензента //Журналист, 2000, № 6.
Тертычный A.A. Журналистское расследование. М., 2000.
Уроки Аграновского. М., 1976.
Ученова В. От вековых корней. М., 1985.
Ученова В.В. Творческие горизонты журналистики. М., 1976.
Ученова В.В. Современные тенденции развития журналистских жанров //Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11. Журналистика, 1976. С. 17–27.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.