Здорово, предки! - [2]
Не зря гласит народная молва, что, посмотрев на ребенка, можно сразу многое рассказать о его семье. А в школе бытует мнение, что "все идет из семьи".
Давай посмотрим, каким же может быть влияние семьи вообще:
ЧВАНЛИВОЕ ВЛИЯНИЕ. У каждого человека есть свои достоинства. Но почему-то некоторые люди считают, что они – самые заслуженные и стараются показать это на каждом шагу не только на работе, но и дома. Причем дома они еще больше надуваются, высокомерно относясь к окружающим. Очень часто бывает, что пораженные таким видом, например, своего отца дети тоже начинают вести себя подобным образом. Они хвалятся на каждом шагу, повторяя "мой папа – начальник". Тебе, наверное, часто приходилось слышать такое от своих одноклассников. Согласись, со стороны это выглядит очень некрасиво.
ВЛИЯНИЕ АВТОРИТЕТА. Это наиболее страшное из всех существующих видов влияния. Чаще всего ты испытываешь его со стороны отца.
Если отец дома всегда рычит, сердится, его раздражает каждая мелочь, при всяком удобном и не очень удобном случае он спешит схватить ремень, на каждый вопрос отвечает грубостью, то постепенно ты замечаешь, что боишься всех и всего. Ты стараешься меньше общаться с таким отцом, делиться с ним самым сокровенным или спрашивать совета.
Такое влияние проявляется позднее либо в детской жестокости, либо в возникновении безволия, забитости в твоем характере.
ВЛИЯНИЕ ЛЮБВИ. Это порождает в ребенке эгоистичность, лживость и неискренность. Многие родители убеждены в том, что, для того чтобы ребенок любил их, необходимо на каждом шагу показывать свою любовь к нему. Однако очень скоро дети замечают, что папу и маму можно как угодно обманывать, только нужно это делать с милым, невинным, нежным и любящим выражением лица.
С юных лет он уже начинает понимать, что под людей можно легко подстраиваться. А так как он не может любить так же сильно и других людей, то подлизывается к ним, с холодным и циничным расчетом.
Психологам хорошо известно, насколько слепа порой бывает такая любовь. Оказываясь в плену собственного тщеславия и закрывая глаза на очевидное, родители нередко, сами того не желая, делают своих детей несчастными и закомплексованными. Думаешь, не может быть? А вот посмотри сам.ОН ТАКОЙ УМНИЦА! Саше скоро 12 лет. "Кто бы мог подумать, что у нас с ним возникнет столько проблем?" – искренне недоумевает Сашина мама.
На самом деле подумать мог каждый, кто провел с Сашей хотя бы пару часов. "Никогда не забудет поделиться", – говорила с радостью мама, когда, отломив младшей сестренке дольку от большой плитки шоколада, Саша, торопясь, запихивал в рот оставшуюся часть.
"Смотри, какой целеустремленный!" Это когда, не обращая внимания на гостей, Саша кричал: "Пойдем читать книжку, пойдем сейчас же читать книжку, мам, пойдем читать книжку!"
"Характером – весь в папу", – говорила мама с гордостью, когда Саша делал вид, что не слышит ее замечаний.
Теперь мама жалуется на неспособность Саши наладить отношения со своими одноклассниками и на постоянно возникающие конфликты с учителями.НИКАКОГО ИЗ НЕЕ ТОЛКА. Мы хотим привести тебе и другую форму слепой любви: когда родители, переоценивая твои способности и возможности, проявляют к тебе завышенные требования.
Они стараются доказать всем окружающим, что их ребенок очень талантлив. Но тем не менее из-за этого у тебя может возникнуть комплекс неполноценности.
6-летнюю Наташу привели на консультацию к детскому психологу с жалобой: нет желания идти в школу, заниматься и готовиться к ней. Когда Наташу спрашивали об успехах в спорте (девочка занималось гимнастикой), она была весела, вела себя раскованно и с радостью делилась своими маленькими достижениями.
Как только ее попросили нарисовать деревце, она сразу вся сжалась, начала теребить в руках карандаш, не решаясь провести линию на бумаге. И при этом ребенок постоянно испуганно оглядывался на родителей, которые сидели тут же.
Мама начала от этого постепенно раздражаться, а папа произнес недовольно: "Я же говорил, что никакого толка из этого не выйдет. Только пустая трата времени".
Наташа не оправдала ожиданий своих родителей. А вместо того чтобы хоть немного помочь ей, они осложнили ситуацию своими резкими комментариями и нарочито громкими вздохами разочарования. Ощущая такое отношение к себе со стороны родителей, девочка стала чувствовать себя неуверенно, бояться сделать что-то не так.
Находясь под негативным влиянием взрослых, она теперь не хочет идти в школу, так как все учителя, тоже люди взрослые, и она заранее боится услышать упреки в свой адрес.
Твои родители готовы на все, лишь бы оградить тебя от опасностей, так как убеждены в твоей слабости, беззащитности (а для родителей ребенок всегда остается ребенком, даже в 50 лет) и неподготовленности к жизни. Но ведь это совсем не так.
Основной "средой обитания" для тебя несомненно является семья. И влияние, оказанное ею на протяжении всего времени, проявляется в твоих отношениях с окружающими, в характере совершаемых тобой поступков. Его она будет сохранять на протяжении всей твоей жизни. Просто по мере своего взросления ты будешь реже искать помощи и поддержки у родителей, но эта связь не разорвется до самой смерти.
Ты, конечно же, нисколечко не сомневаешься в том, что для девочки очень важно быть всегда красивой. А с чего, собственно, начинается красота? Для начала давай поговорим о твоем здоровье. Во многих поликлиниках на видном месте висит плакат: “В здоровом теле здоровый дух!”. Очень правильное, между прочим, утверждение. Если человек с детства привык следить за собой, ему никакие болезни не страшны, а значит, и выглядит он “на все сто”, как скажут взрослые люди. А как же быть тебе, слишком маленькой, чтобы самостоятельно решать свои проблемы, но уже достаточно большой, чтобы сознательно ухаживать за своим телом?Тот запас здоровья, который заложила в человеческий организм матушка-природа, необходимо приумножать с детских лет.
Мы хотим сразу оговориться, чтобы предотвратить твой недоуменный вопрос: в этой книге мы будет постоянно обращаться к тебе как к ЧИТАТЕЛЮ. Ты можешь быть маленькой или большой девочкой, собственно, это не так важно. Поскольку ты читаешь сейчас эти строки, ты автоматически становишься читателем. И мы надеемся, что ты почерпнешь из этой книжки много нового. А еще будет просто замечательно, если с нашей помощью ты сумеешь посмотреть на хорошо знакомые тебе вещи с новой точки зрения.А знаешь ли ты, что на свете есть столько примет, что если бы человек во все верил, ему было бы чрезвычайно трудно жить? Приходилось бы следить за простейшими вещами: с какой ноги встать утром, как поставить тапки возле кровати, куда положить ключи и поставить зонтик, и за многим другим.
Совсем не нужно быть замарашкой, испачканной в золе, чтобы называться «Золушкой», достаточно любить своих родных и стараться сделать им приятное. Иногда мама называет свою маленькую дочку: «Золушка» ты моя милая, как ты заботишься обо мне, как помогаешь. Спасибо тебе, доченька!" Думаем, что каждая девочка хотела бы услышать такие ласковые слова от своей мамы или бабушки. Для этого тебе необходимо внимательно прочитать нашу книгу, в которой Золушка поделится с тобой своим мастерством, и тогда ты сможешь помогать маме по хозяйству.
Когда в жизни Олега Ленкова появилась маленькая Лиза, он почувствовал настоящую радость. Шаг за шагом, полагаясь на природную интуицию, Олег научился понимать дочь и легко решать проблемы с кормлением, сном и детскими обидами. Своими знаниями о том, каково это – быть отцом маленькой девочки, он делится в блоге с тысячами мам и пап. Заметки из жизни молодого родителя легли в основу этой книги, из которой читатели узнают: как подготовиться к рождению ребенка и адаптироваться к новой жизни; где искать ответы на постоянно возникающие вопросы; как справляться с внутренними противоречиями; как совместить личную жизнь, работу и воспитание ребенка; почему быть отцом – истинная ценность.Все более увлекаясь новой ролью, Олег открыл собственный «Бэби-клуб», где вместе с коллегами рассказывает родителям, как сделать детей счастливыми и стать счастливыми самим.
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
Это не обычная книга о воспитании детей. В ней нет наставлений и поучений, жестких правил, требования следовать какой-то единой системе. Эта книга родилась из популярных «Разговоров с Катей Бойдек», публикуемых на одном из первых ресурсов в Интернете о современном родительстве Kidsters.ru. Это книга-диалог, в котором автор сайта Мария Варанд задает вопросы, которые рано или поздно встают перед каждым из родителей и буквально сводят их с ума, а психолог Екатерина Бойдек отвечает – взвешенно, дружелюбно и весело.Как справиться с тем, что ты – не «идеальная мама», и избежать эмоционального выгорания? Как быть, когда родные любимые дети безумно раздражают и книги по детской психологии не помогают? Как общаться с людьми, которые вмешиваются в воспитание ребенка, будь то бабушки или учителя и воспитатели? Как говорить с детьми о деньгах, сексе, смерти и еще тысяче важных вещей? Как быть с собой – со своими страхами и чувством вины, своими детскими травмами и ожиданиями от собственных детей?Эта книга – лучшее «лекарство» для тех, кто ранен извечным родительским «я должен!».
Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, мальчишки и девчонки в подростковом возрасте не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, интерактивные социальные сети, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности.Сегодня, опираясь на успешный опыт преодоления кризиса подросткового возраста с помощью апробированных педагогических и психологических методик взаимодействия с личностью подростка, есть возможность не только учить примером, но и практиковать, транслировать реальный опыт создания и использования педагогических условий для локализации кризисных ситуаций с детьми в семье и школе.
Книга норвежского психолога Элизабет Герхардсен посвящена непростым отношениям братьев и сестер в семье. Автор рассматривает хорошо знакомые многим проблемы детской ревности и конкуренции за внимание родителей, тяжелые конфликты на фоне взросления, ненависть к младшим, которым, с точки зрения старших, вечно достается все самое лучшее: лакомства, игрушки, подарки, не говоря уже о безграничной любви мамы и папы. Приводя примеры из собственной 25-летней практики оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям, подтверждая свои выводы результатами наиболее объективных современных исследований, Элизабет Герхардсен дает читателям простые и мудрые советы о том, как вести себя с детьми, чтобы они не конфликтовали, а росли любящими и дружными, учились защищать и поддерживать друг друга.
В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.