Защитно-караульная служба - [7]
Специальные площадки для учебной группы располагаются в один ряд на расстоянии не менее 5 метров одна от другой.
В последующем, по мере образования у собаки условного рефлекса выборки вещей, занятия можно проводить на различных участках местности, но предварительно подготовив их для выборки.
Подготовительные упражнения желательно выполнять с использованием предметов небольших размеров (меньших, чем при обычной апортировке). Это позволит при выборке пользоваться предметами, разнообразными как по составу материала, так и по форме и цвету. Например, удобны предметы, изготовленные из твердого картона в форме треугольников, прямоугольников, кружков, предварительно перегнутых под прямым углом с тем, чтобы собаке было удобно поднимать их с земли. Они хорошо впитывают запахи и удобны для переноски в карманах.
Если одна и та же вещь в течение занятия применяется несколько раз (при обыске местности, апортировке, выборке вещей) и ее хватают несколько собак, то она пропитывается всевозможными запахами. Это может привести к выработке нежелательного условного рефлекса — выборке вещи не по индивидуальному запаху человека, а по комплексному запаху.
Для сохранения на предметах чистоты индивидуального запаха необходимо соблюдать следующие правила:
— все апортировочные предметы каждого дрессировщика должны быть обозначены или пронумерованы;
— каждому дрессировщику иметь личный пинцет и все вещи брать, раскладывать, давать собаке обнюхивать только пинцетом;
— ежедневно после каждого занятия выветривать вещи, а через 3–4 занятия заменять их полностью;
— во время занятий хранить предметы в строго определенном месте (в сумке для апортировочных предметов, в полиэтиленовом пакете, в карманах одежды);
— правильно пользоваться лакомством (давать только левой рукой);
— если используются деревянные предметы, то их необходимо делать из дерева различных пород, чтобы не выработать у собаки нежелательный навык на специфический запах определенного дерева;
— предметы, используемые при выборке, должны быть разнообразными по форме, размерам, цвету и составу материала.
По мере упрочнения у собаки условного рефлекса выборки вещей необходимо использовать предметы, которые встречаются при выполнении служебных задач (расчески, ножи, пистолеты (макеты), ключи, записные книжки, носовые платки, поясные ремни, носки, ручки, перчатки и др.).
Расположение предметов на площадке может облегчать или затруднять работу собаки. От этого зависит скорость образования условного рефлекса. Так, в подготовительных упражнениях предметы располагаются беспорядочно, с тем расчетом, чтобы затормозить зрительно-ориентировочную реакцию собаки и заставить ее найти нужный предмет среди подобных с помощью обоняния.
С началом упражнений по выборке вещей предметы раскладываются в ряд, на расстоянии 20–30 сантиметров друг от друга.
При таком расположении запахи смешиваются меньше. Это благоприятствует правильной дифференциации запахов собакой. К тому же она приучается к последовательному обнюхиванию предметов.
Следует учитывать некоторые рекомендации.
Упражнения по выборке вещей желательно выполнять в начале занятий, когда собака в бодром состоянии. Предметы (запахоносители), предназначенные для выборки, раскладывают на площадке в первое время за 20–30 минут до начала упражнения, чтобы усилить чистоту индивидуального запаха за счет выветривания сопутствующих запахов. В последующем промежуток времени от раскладки до начала выборки постепенно увеличивают. Вещи, используемые для выборки, в течение суток должны находиться в карманах спецодежды дрессировщика.
Желательно придерживаться следующего режима работы: при каждом подходе к площадке пускать собаку на выборку 1–2 раза; за время одного 2–3-часового занятия выполнять 6–10 упражнений с двумя сочетаниями в каждом и с перерывами между упражнениями от 5 до 10 минут.
Обращение с собакой до начала и во время выборки должно быть спокойное, доброжелательное, без громких команд и сильных механических раздражителей. За каждую выбранную вещь собаку обязательно поощряют лакомством и поглаживанием.
Выбор способа выполнения упражнений по выборке вещей зависит от интереса собаки к апортировке и степени выработки у нее навыков обнюхивания и отыскания предметов по их запаху в подготовительный период.
Наряду с традиционной последовательностью упражнений, при которой сначала приучают собаку к выборке вещей дрессировщика, а затем — чужих, рекомендуется следующая методика.
После приучения к апортировке чужих предметов перейти к выборке вещей помощника, минуя выборку вещей самого дрессировщика. Для некоторых собак подходит только такая методика.
Выборка чужой вещи из условно беззапаховых предметов с переключением на выборку из запаховых. Упражнения выполняются в следующем порядке. Дрессировщик на площадке № 1 (см. рис. 10) раскладывает в ряд 5–6 беззапаховых предметов, взятых с площадки № 4 для запасных предметов. Одновременно помощник оставляет 10–15 запаховых предметов на площадке № 3. Через 20–30 минут, предварительно хорошо выгуляв собаку, дрессировщик подходит к площадке № 2 и командой «Сидеть» усаживает ее у левой ноги. Затем пинцетом берет с площадки № 3 запаховую вещь помощника и кладет ее на площадку № 1 к беззапаховым предметам (каждый раз местонахождение искомого предмета должно меняться). Взяв пинцетом вторую запаховую вещь и поставив левую ногу перед собакой, левой рукой дрессировщик держит ее морду, а правой подносит предмет к носу собаки на расстояние 3–4 сантиметров, произнося команду «Нюхай». Во время активного обнюхивания поощряет собаку словами «Хорошо», «Нюхай», «Хорошо». После ознакомления собаки с запахом кладет эту вещь справа в одном шаге сзади себя и командой «Нюхай» в сочетании с жестом посылает собаку на выборку.
