«Защита 240» - [33]

Резниченко показал гостям опыты влияния излучения на живые организмы.

Здесь стояли специальные микроскопы, оборудованные телеэкранами, позволяющими наблюдать, что происходит в капле питательной жидкости.

Друг подле друга засветились два экрана. Яркие квадраты с закругленными углами запестрели полосами и пятнами. Полосы побежали по экрану сначала сверху вниз, потом снизу вверх, потом замерли, чуть подрагивая, становясь все уже и уже, и, наконец, исчезли совсем. Фокусировка закончилась, и бесформенные, темные пятна, до этого проглядывавшие сквозь полосы, теперь постепенно превращались в округлые, блестящие тельца. Они казались объемными, полупрозрачными и медленно передвигались в полях зрения.

- Приборы показывают нам, - объяснил Резниченко, - что творится в каплях с питательным раствором. Видите эти тельца? Это дрожжевые грибки. Присмотритесь внимательно. Видите, на некоторых из них появились маленькие почечки?

- Почечки? Признаться, ничего не замечаю, - сказал Титов, пристально вглядываясь в экран.

- Ну, как же! - Белова схватила его за рукав. - Смотрите, в верхнем правом углу, например. Да нет, на этом экране. Видите? А вот еще. Чуть пониже. И еще, правее!

- Ага, теперь вижу. Да вот и на левом экране.

- Значит, видите, - удовлетворенно сказал Резниченко. - Это идет размножение дрожжевых грибков. Их деление. В обоих полях зрения примерно одинаковое число живых телец, так как капли взяты из одной пробирки. Деление идет также примерно одинаково, так как условия для жизни и размножения в каплях идентичны. Но вот сейчас мы включим генератор, и картина изменится. Включите, пожалуйста, Нина Ивановна, - обратился Резниченко к лаборантке, сидящей у приборов. - Облучать будем только каплю в правом приборе. В левом оставим без облучения, как контрольную. Наблюдайте!

Разница между процессами в каплях обнаружилась довольно быстро. На правом приборе появлялось все больше и больше делящихся клеток. В отличие от левого экрана, на нем уже можно было увидеть, как некоторые почки оторвались от материнских клеток и появились новые блестящие клетки. Уже заметно было, что этот экран «заселен» гораздо плотнее. Размножение в облучаемой капле шло гораздо интенсивнее.

- Как видите, мы овладеваем методом ускоренного развития микроорганизмов. Это интересно не только с чисто познавательной точки зрения, но имеет и большое практическое значение.

- А это не может стать опасным? - спросил Титов.

- Что стать опасным? - ответил Резниченко вопросом на вопрос.

- Слишком ускоренное развитие микроорганизмов под влиянием излучателей?

- Почему же опасным? Мы будем облучать полезные виды микроорганизмов. Многие виды микробов уже применяются в пищевой и химической промышленности и обеспечивают повышенный выход ценных продуктов брожения, улучшают вкус и качество пищевых продуктов, ускоряют их производство. А мы, - улыбнулся Резниченко, - будем ускорять производство этих полезных микробов.

- Применяя излучатели?

- Да, применяя излучатели.

- А если попытаются применить излучатели для того, чтобы ускорить процесс развития смертоносных микробов?

- Товарищ Титов, вы заговорили о страшных вещах. - Белова посмотрела на Титова, потом на Резниченко и упавшим голосом продолжала: - Я смотрела на все это, - она указала на аппаратуру, - с таким восторгом! Я думала, что подобное открытие может принести огромную пользу человечеству, и только пользу. Я не могла себе представить, что…

- …им могут воспользоваться враги человеческого покоя и счастья, если это открытие не будет в крепких, надежных руках, - закончил Титов.

Резниченко увидел, что Леночка расстроилась. Ему захотелось успокоить ее. Но как? Если бы можно было сказать, что им создан проект защиты… Единственное, что оставалось, - переменить тему разговора.

- Метод облучения дает возможность не только ускорять развитие микроорганизмов, но и влиять на процессы обмена веществ высших, особо ценных для человека растений.

- Ой, как интересно! - оживилась Белова. - Ведь это даст возможность усовершенствовать растения.

- Усовершенствовать? - переспросил Титов, и в его вопросе почувствовалось сомнение.

- Леночка, ты, кажется, применила не тот термин, - мягко поправил ее Резниченко.

- Нет, нет. Я именно это хотела сказать. Моя давнишняя мечта усовершенствовать растения, создать новые, невиданные, максимально полезные человеку формы. Вот пример: подсолнечник и сахарная свекла. Сахарная свекла «устроена» более рационально. Сопоставьте вес ее листьев и вес корнеплода. Небольшое количество листьев обеспечивает хорошее усвоение углерода из атмосферы, и в массивных корнеплодах накапливаются сахаристые вещества. А подсолнечник? За вегетационный период вырастает почти целое дерево, на его построение идет огромное количество питательных веществ, истощается почва, а в результате мы получаем от одного экземпляра только горсточку семян. Нерационально!

- Нерационально, говорите? Пожалуй, верно. А у вас есть «рационализаторские» предложения?

- Есть! Нужно создать новые формы, при которых небольшая шапка листьев, как у свеклы, например, обеспечивала бы усвоение питательных веществ для крупного плода.