Запрещенная книга боевой машины - [51]
Ответ. Нужно: 1. Найти слабое место, на которое можно давить. 2. Найти эмоциональное замещение опьянению. 3. Постарайся сгустить краски и обрисовать мрачные перспективы грядущего. 4. Вытаскивать, апеллируя к высшим целям.
Вад Шлахтер, Борец За Трезвость
* * *
Вопрос. Интересует такая тема, как возврат долга. Понимаю, что самый легкий путь решения проблемы – не давать в долг вообще. Но что делать, если долг уже присутствует, а должник упорно не хочет его отдавать? Причин невозврата несколько: 1) нет денег; 2) я жду деньги, скоро верну; 3) молчание или выключенный телефон. Как поступать с должником, если, допустим, нет рычага воздействия на него (к примеру, долговой расписки), или он работает под прикрытием того, «кто всегда прав»? Как сразу отличать негодяя от того, кому, дав в долг, в дальнейшем можешь его использовать? Какую стратегию работы с должниками выбирать в зависимости от суммы долга? В общем, интересует именно психологическая сторона вопроса.
Ответ. Когда требуете возврат долга, разделите время и сумму. 1. «Когда ты сможешь вернуть хотя бы четверть?» 2. «Хорошо. Сколько ты сможешь вернуть через неделю?» 3. «Хорошо. Давай составим график». И возврат к пункту 1.
Вад Шлахтер, Консультант по возврату долгов
* * *
Вопрос. В классе я стал заигрывать с одной девушкой, у которой была подруга Катя – девушка, общающаяся с гопотой, бухающая, постоянно вступающая в конфликты. Однажды Катя мне позвонила и предложила встретиться и пойти гулять (меня впервые позвали гулять девушки). Я на радостях собрался, пришел на место. Вместо Кати и подруги, которая мне нравилась, было три бугая, и с ними две девчонки. Один из них отвел меня в сторону и сказал, чтобы я больше с той девчонкой не заигрывал. Мы разошлись мирно, морально он на меня не давил – но страшно мне было до ужаса. Я не понимал, почему со мной так поступили, хотел обговорить дело с Катей и ее подружкой в школе, но когда я к ним подошел, Катя злобно сказала «Капец тебе» и предложила выйти. Вместе с нами пошел весь класс… В общем, я не буду долго описывать, что было. Скажу, что был я унижен морально. Очень сильно, при всем классе, потом был частично избит. Сам я вел себя как трус, даже из безысходности врезал даме. Что мне делать с этим страхом?
Ответ. Пойми, в этом мире абсурден любой страх, кроме страха перед Создателем. Если ты боишься кого-то еще – значит, ты не уважаешь Создателя. Есть бестравматическое отключалово: самая мелкая дробь в крепком носке. Подкрался и тюкнул по жбану… Стань таким, чтобы тебя было, за что любить… Стань таким, чтобы тебя было, за что бояться… Муравей хотел бы стать ростом со слона… Только на хрена нам такие муравьи…
Вад Шлахтер, Боящийся Только Гнева Господа Миров
* * *
Вопрос. Такая со мной история была. Иду с утра в школу, портфель за спиной, форма, все дела. Иду по центру города. Смотрю, стоит какой-то дрыщ и просит у проходящего парня что-то. Как оказалось, мелочь. Причем парень был высокий и взросленький уже, но мелочь скинул. Думаю: ну а я хрен тебе что дам. Затем дрыщ ко мне привязался. Отвечаю – нету, но он настырный. Ростом повыше меня на голову. Достаю нож. Видно, что у него отношение переменилось, но не отцепляется, идет за мной по тротуару. Подхожу к перекрестку, этот пытается придержать за куртку. Достаю уже раскрытый нож. Стою спокойно, ножом даже не думал его бить, просто думал, он насторожится. Он резко достает перцовый баллончик и брызгает в лицо. Ух, этого я не ожидал. Жутко режет глаза и жжет лицо, охота сесть и заныть. Я резко развернулся и побежал, с ножом. Пришел домой, умылся, промыл глаза, закапал капли, намазал лицо кремом. Потом думаю, надо все-таки этого урода урыть. Позвонил в ментовку, дал его описание, приписал, что он меня и унижал и бил, и деньги забрал (хотя ничего такого не было). Вот думаю, что можно еще сделать? Как можно было переиграть ситуацию?
Ответ. Запомни! НОЖ НЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИМ УГРОЖАТЬ! Можно, незаметно вытащив, воткнуть его в ногу врага. Можно просто ударить с носка по коленке. Пусть погоняется со сломанной ногой. А вообще носи в кармане, кроме ножа, бильярдный шарик в носке. И выбор будет перед тобой – шарик или ножик. Только шариком тоже не угрожай.
Вад Шлахтер, Точильщик Ножей
* * *
Вопрос. У меня такая ситуация: детям пять лет, три дня назад не хотели засыпать, я их усыпил следующим образом: «Глазки устали, закрываются, хотят спать, засыпают и т. п.», – отключились за одну-две минуты. Все бы ничего, но теперь они просят их так укладывать каждый вечер. Не навредят ли такие «сказки» детям? Я в свое время немножко увлекался гипнозом, мне кажется, я их просто вырубаю. Мне кажется, это вредно – чем чаще они попадают под внушение, тем меньше у них сопротивляемость. Я прав или нет? Мне, конечно, очень удобно так укладывать детей, но не хочется растить марионеток.
Ответ. Не вредно. Научи их говорить все это самих и мысленно. И внушение превратится в самовнушение.
Вад Шлахтер, Гипнотизер
* * *
Вопрос. Как участники форума и Мастер относятся к мату? Употреблению его в повседневной жизни. Хорошо это или нет, по вашему? Нужно? Или вполне можно обойтись без него, даже в каком-либо конфликте или стрессовой ситуации. Приходилось читать мнение, что мат даже полезен, так как при помощи мата человек избавляется от негативных эмоций. Заранее всех благодарю за ответ.
Вы хотите стать сильным, побеждать, разбивать все препятствия на своем пути, быть бесстрашным и свободным? Тогда вы должны понять, что сила – это не только умение разбивать рукой кирпичи. Настоящей силой обладает тот, кто пробудил в себе Дух Героя и Победителя. В своей новой книге Вадим Шлахтер дает эффективную систему тренировки Духа. Кодекс бусидо Сверхчеловека – это не правила и постулаты, а система навыков современного непобедимого воина. Если вас не испугает шокирующая информация, с которой вы встретитесь в книге, если вы сможете взглянуть в глаза своим страхам и отказаться от неверных жизненных установок, у вас появятся все шансы обрести огромную силу и самому стать Силой – великой и неодолимой.
Мужчиной вы родились или женщиной, 60 вам лет или 15, рост у вас под потолок либо «метр с кепкой», не важно. Если можете держаться на ногах и полны решимости постоять за себя в любой ситуации – успех наполовину у вас в кармане. Осталось научиться тому, как это сделать. И здесь вам помогут боевые практики по системе Вадима Шлахтера.Освоив уроки Мастера, вы сможете с успехом противостоять чужой агрессии и позаботиться о безопасности тех, за кого несете ответственность. Пошаговые инструкции, снабженные наглядными рисунками и фотографиями, помогут вам овладеть приемами, которые выручат в любой конфликтно-силовой ситуации.
Эта книга – по сути первая систематическая и достаточно полная работа по всесторонней подготовке психологическими методами бойца для действий в реальных условиях. Ее автор, ведущий специалист Академии иррациональной психологии, психолог-практик и выдающийся спортсмен В.В.Шлахтер, подготовил не одну сотню высококлассных специалистов указанного профиля, с успехом действующих в различных `горячих` точках планеты. Таким образом, эффективность методик и методов, предложенных в книге, многократно подтверждена на практике.
Предмет этой книги – иррациональная психология, можно сказать, в чистом виде. Данная область знания до сих пор плохо поддается теоретизированию; объективная наука относится к ней с недоверием и опаской, считает её «темной» а результаты исследований в её сфере – ненадежными. Тем не менее, на протяжении веков и тысячелетий в различных обществах находились люди, способные совершать действия, не поддающиеся рациональному объяснению. Их объявляли святыми или приспешниками дьявола, им поклонялись, а чаще сжигали на кострах, ибо не могли понять.
Это – вторая из серии книг об управлении человеческим сознанием, написанная совместно кандидатом психологических наук, ведущим специалистом Академии экспериментальной психологии, психологом-пррктиком В.В.Шлахтером и писателем, журналистом, в течение ряда лет специализирующимся в данной и в смежных областях знания С.Ю.Хольновым. На протяжении веков и тысячелетий человеком изобретено и накоплено множество приемов и методов, которые позволяют тому, кто ими владеет, манипулировать сознанием себе подобных.
Вадим Вадимович Шлахтер – настоящий мужчина.Более того, он бизнес-тренер, тренер личностного роста, один из лучших в России тренеров-инструкторов в области совершенствования физических, психологических и личностных качеств человека. Вадим принимал участие в подготовке элитных подразделений Министерства обороны, ФСБ, МВД и других государственных структур, а также сотрудников служб безопасности и частных охранных предприятий.Среди учеников Вадима Шлахтера – известные политики, спортсмены и… не одна сотня Плохих Парней.Плохих Парней любят девушки.Плохих Парней уважают прочие парни.Плохих Парней обходит стороной шпана.Плохим Парням виляют хвостиками собачки.С Плохими Парнями почтительна охрана.С Плохими Парнями вежлив персонал в сфере обслуживания и торговли.Если вы славный малый, вас используют женщины.
Нынешнее поколение детей совершенно оторвано от мира природы; вместо того чтобы просто бродить по лесу, они изучают его на уроках природоведения. Сегодня дети прекрасно разбираются в компьютерных играх, но не знают, как выглядит дубовая роща, и не помнят запаха соснового бора; природа для них — абстракция, а не реальное переживание. Природа, как ничто другое, помогает ребенку обрести душевное равновесие, она может питать его душу и стать для него источником глубоких переживаний и творческих озарений.Книга американского журналиста Ричарда Лоува «Последний ребенок в лесу» — это страстный призыв ко всем родителям поднять наших детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.Автор показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для физического и эмоционального здоровья человека и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем: ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий.
Хотите определять характер человека с первого взгляда, знать о нем всё, видеть насквозь, предугадывать его реакцию на различные жизненные ситуации, стать настоящим профессионалом в области физиогномики? Легко!С помощью этой книги вы не только узнаете основные характеристики личности по внешности, но и сможете предугадывать поступки коллег, шефа или друзей. Эта книга станет вашим «путеводителем» по судьбам и характерам. В ней вы найдете подробное описание сотни различных лиц и пошаговую инструкцию для самостоятельной визуальной диагностики человека.
ББК 65.9(2)42-803 УДК 658.87М37Мачнев Е. В.М37 Развлекупки. Креатив в розничной торговле. — СПб.: Питер, 2005. — 208 с.: ил. — (Серия «Продажи на 100 %»).ISBN 5-469-00603-4«Развлекупки» — новейшая российская концепция изменения форм и содержания розничной торговли, направленная на повышение продаж, обеспечение лояльности покупателей и расширение целевой аудитории методами неценовой конкуренции. Концепция стала результатом интеграции современных психологических, маркетинговых, управленческих и коммуникативных методов, применяемых в сфере розничной торговли.Вы найдете в книге не только примеры из жизни крупных супермаркетов и «продвинутых» бутиков, но и идеи, родившиеся в маленькой лавке автозапчастей, в продуктовом павильоне или полуподвальном магазине аудио- и видеокассет.
В психологических новеллах, сюжеты которых построены на семейных историях, автор показывает скрытые эмоциональные переживания детей и истинные мотивы их поступков, приводящие к критическим ситуациям. Автор пытается донести до читателя мысль, что даже из самых сложных, запутанных семейных ситуаций нужно искать достойный выход.
В этой работе, физика предстает как здание, стоящее на земле без всякого фундамента. Именно поэтому физики удивляются способностям и значимости математики, которая может описывать новые события еще до их наблюдения. Я буду показывать, что хотя физика действует — в том смысле, что она позволяет нам создавать компьютеры и космические корабли — для объяснения математики и того, почему физика действует, мы нуждаемся в психологии и шаманизме.Оказывается, что физика и математика основываются на том, что было всегда известно психологии и шаманизму — на способности любого человека осознавать едва заметные, сноподобные события.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.