Записки каннибала - [6]
2. Все будущие полеты на Луну в физическом теле бесперспективны и неминуемо закончатся неудачей, так как организм Вселенной не потерпит грубого материального вмешательства в жизненно важный орган.
3. Эра земных путешествий закончена. Уже нет такого места на планете, куда цивилизация ещё не сунула свой нос. А значит — мы больше не путешественники, мы банальные туристы.
Остается космос.
Но, так или иначе, космонавтика в нынешнем виде тоже обречена. Известно, что материальные тела не способны перемещаться в пространстве выше скорости света. Если даже когда-нибудь удастся соорудить «фотонный парусник» и достичь такой скорости, то и в этом случае путешествие до ближайшей к нам звезды (Проксима Центавра) займет более 4-х лет только в одну сторону! А поперечник только видимой части Вселенной составляет 27 миллиардов световых лет! И хотя время для путешествующего со скоростью света будет течь медленнее, тем не менее, совершенно очевидно, что путешествия наших физических тел не имеют никакого будущего. Возможно, что людям ещё удастся побывать на планетах Солнечной системы, но после этого эра путешествий будет закончена. Навсегда!
БУДУЩЕЕ ЗА ВНЕТЕЛЕСНЫМИ ПУТЕШЕСТВИЯМИ! ДОЛОЙ ДИКТАТУРУ ГРУБЫХ МАТЕРИАЛЬНЫХ ТЕЛ! ДА ЗДРАВСТВУЕТ ТОНКАЯ МАТЕРИЯ,
СВОБОДНО ПЕРЕМЕЩАЮЩАЯСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ!!!
УРА!
P.S. Уже приехав в Москву, я рассказал эту историю одному своему знакомому. Он ответил, что не было необходимости ездить в Уганду и лазить по норам. По его мнению, покурив травку можно вылететь на Луну прямо со своего балкона.
А я понял, что ничего он не понял))
ОДНОКЛАССНИЦА
32 года назад я закончил школу. И до сих пор её ненавижу, хотя уже не так сильно как раньше. Годы, проведенные там, остаются самыми худшими в жизни. Пока самыми худшими. Жизнь-то ведь ещё не кончилась, а я оптимист.
Да, много говна было в школе, вспоминать не хочу. Но ведь была и любовь. Детская, а значит самая настоящая. Единственная любовь, другой такой у меня не было и уже точно никогда не будет.
Но обо всем по-порядку. Началось с того, что я зарегистрировался на сайте Одноклассники. Ну и поехало… Кто-то написал мне, кому-то я. Потом от виртуального общения решили перейти к физическому и договорились встретиться в ресторане «Аврора».
Собралось нас аж 24 человека. Не пришло только шестеро, и то двое из них по очень уважительной причине. Они умерли.
Постаревшие рожи, животы, лысые и седые головы. Некоторых мне так и не удалось вспомнить. Впрочем, кое-кто, был еще ничего. Ничего для своего возраста. Начались вопросы — Ну ты как? Где? Дети?
Я уже было начал жалеть, что приперся. Но — мы сели за стол, выпили водочки, и стало как-то повеселее. И только тут я увидел ЕЁ. У меня перехватило дыхание. Чтоб как-то расслабится, я выпил ещё две рюмки, одну за другой, и воспоминания чередой пронеслись у меня в голове.
Я влюбился в неё в первом классе. Наташка сидела через проход сбоку от меня, и я не знаю, как я не заработал косоглазие. Однажды она попросила меня дать ей красный карандаш, нарисовала им что-то у себя в тетрадке и вернула назад. Аккуратно, чтобы никто не заметил, я завернул карандаш в промокашку и спрятал его в ранец. Придя домой, я первым делом заперся в ванной, осторожно развернул промокашку и целовал-целовал-целовал этот красный карандаш. Еще бы! Ведь сама Наташка держала его в своих ручках! Семилетний фетишист!
В другой раз учительница нас разбила на пары, чтобы отвести в актовый зал. Валентина Александровна велела всем взяться за руки и подниматься по лестнице. И, чудо, мне в пару досталась Наташка. Я ощущал её мягкую ладошку, шел и не дышал, боясь спугнуть своё счастье. От волнения моя ладонь вспотела. В какой-то момент Наташка разжала свои пальчики и убрала руку. В этот миг сердце моё остановилось, в глазах почернело, и весь мир провалился в бездну. Но счастью, моя любовь протянула мне свою ручку опять, и кровь снова заструилась по венам.
Проходили годы, а любовь не ослабевала. Появилась маленькая сестренка, и мама часто просила меня погулять с ней. Конечно, в упрямой надежде увидеть мою любовь, каждый раз мы шли туда, где жила Наташка. Однажды по дороге к её дому мы натолкнулись на группу ребят из нашего класса. Увидев меня с двухлетней сестрой, они начали смеяться:
— Когда ребёнка успел заделать?
— Признавайся, от кого?
Почувствовав, что над нами смеются, сестренка прижалась ко мне и заплакала.
— Смотрите, смотрите, она у него хуй сосёт!
Дети — жестокие создания, блядь! Они стояли и ржали, сестра плакала, а я смотрел на них волчонком. А хули я ещё мог сделать? Был бы автомат, расстрелял бы всех к ебеням, даже не задумываясь! Эх, если б только Наташка об этом знала.
В тринадцать лет я как бы увлекся астрономией. Сам смастерил телескоп, и каждый вечер просиживал по несколько часов на балконе. Родителям говорил, что изучаю планеты и кратеры на Луне. Но на самом деле смотрел туда, где жила она. Но дом её стоял довольно далеко, а телескоп был хуёвый и сильно искажал изображение. Толком рассмотреть, что происходило у неё в квартире, я не мог. Вот свет зажегся! Это наверно Наташка своими пальчиками дотронулась до выключателя. А вот погас — это опять она! Больше я ничего не видел. Но и этого было достаточно, все остальное дорисовывало воображение. Проходил час, другой, третий, а я всё смотрел и смотрел в её окно.
Иржи Ганзелка и Мирослав Зикмунд — известные чехословацкие путешественники.Для быстрого восстановления утраченных во время войны внешнеторговых связей Чехословакии друзья предложили предпринять поездку по ряду зарубежных стран. В настоящий комплект вошли книги, которые отражают историю и быт той или иной страны, а также впечатления путешественников от посещения этих мест.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
О чём эта книга?С 1995 года, с тех самых пор, как вышло в свет самое первое издание моей первой книги «Практика вольных путешествий», — мне регулярно приходится отвечать на многочисленные вопросы. Вопросы задают читатели, водители, начинающие автостопщики, их родители, мои гости, слушатели автостопных лекций, газетные корреспонденты и тележурналисты. Отвечая на все их вопросы, я заметил, что вопросы сии имеют тенденцию повторяться. Чтобы упростить свою жизнь, я решил отобрать сотню наиболее распространённых вопросов и ответить на них в письменном виде.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.