Записки археографа - [182]
СССР накануне перестройки // Урал в преддверии перестройки. Екатеринбург, 2007. С. 5-11.
Судьба России: вектор перемен : материалы междунар. науч. конф., Екатеринбург, 8-10 июня 2007 г. / [под ред. Р. Г. Пихои]. Екатеринбург ; М. : Академ, проект, 2007. [Т. 1]. 544 с.
Судьба России: вектор перемен : материалы междунар. науч. конф., Екатеринбург, 8-10 июня 2007 г. Екатеринбург; М. : Академ, проект, 2007. [Т. 2 / отв. ред. Р. Г. Пихоя]. 542 с.
Урал в преддверии перестройки : сб. науч. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 3 ноября 2006 г. / под ред. Р. Г Пихои [и др.]. Екатеринбург : Урал, рабочий, 2007. 192 с.
Февраль 1917 года. 90 лет спустя // VIP-premier. (Весьма важное лицо). 2007. № 1-2. С. 87-91.
Эволюция номенклатуры: как власть обменяли на собственность // Российская государственность: история и современность : сб. науч. ст. М., 2007. С. 567-584.
URSS: Histoire du pouvoir 1945-1981 / R. G. Pikhoia ; trad. B. Gascon. Longueuil; Quebec : Les editions Keruss, 2007. Vol. 1 : Quarante ans d’apres-guerre. 750 p.
«В Русской земле, которая видима и слышима во всех концах земли» // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008.С. 7^2.
Возвращение двуглавого орла // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008.С. 393^145.
Государственность России: идеи, люди, символы : кн. для чтения для школьников и учителей / сост., науч. ред. Р. Г. Пихоя. М. : РОССПЭН ; Фонд Первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2008. 447 с.
Вяземский Е. Е. О новой книге // Преподавание истории и обществознания в школе. 2009. № 9. С. 69-70.
История великих переломов : [беседа с Р. Г. Пихоей об учебнике «Государственность России : идеи, люди, символы] / [записал] В. Тихомиров // Огонёк. 2008. № 47. С. 24-26.
История современной России: кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х – 1991 г. / Р. Г. Пихоя, А. К. Соколов. М. : РОССПЭН , Фонд Первого Президента России Б. И. Ельцина, 2008. 423 с.
Вяземский Е. Е. [Рец.] // Преподавание истории и обществознания в школе. 2010. № 8. С. 63-68.
Кризис советской идеологии // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008. С. 371-392.
Мнения о прошлом, настоящем и будущем России : (материалы «круглого стола») / Р. Г. Пихоя [и др.] ; материал подгот. А. И. Шендрик // Социология власти. 2008. № 2. С. 27-50.
«Мы наш, мы новый мир построим…» // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008.С. 283-308.
[Рец. на кн.]: Отечественная история: Учебное пособие / Под ред. В. В. Рябова и проф. В. В. Кириллова. М. : МГПУ, Моек, учебники, 2007 // Вестник Моек. гор. пед. ун-та. Серия «Ист. науки». 2008. № 1 (22). С. 136-138.
Советское государство: попытки реформирования. Начало 50-х – середина 60-х годов // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008.С. 351-370.
Становление идеологии советской государственности. 20-е – начало 50-х годов // Государственность России: идеи, люди, символы. М., 2008.С. 309-350.
URSS: Histoire du pouvoir 1945-1981 / R. G. Pikhoia ; trad. B. Gascon. Lon-gueuil; Quebec : Les editions Keruss, 2008. Vol. 2 : Le retour de l’aigle bicephale. 514 p.
Blum A. Rudolf G. Pikhoia, URSS : Histoire du pouvoir 1945-1981 : [Rec.] // Cahiers du monde russe. 2008. Vol. 49. N 4. P. 758-760. – Rec. ad op. : URSS: Histoire du pouvoir. 1945-1981. Longuei; Quebec : Les editions Keruss, 2007-2008. Vol. 1-2.
Введение // Проблемы социальной и политической истории России. М., 2009. С. 11.
Введение / Р. Г. Пихоя, В. Г. Игнатов // История государственного управления в России. М., 2009. С. 9-14.
Введение в лабораторию историка : учеб.-справ, пособие / Р. Г. Пихоя [и др.]. М. : Изд-во РАГС, 2009. 418 с.
Введение в лабораторию историка : учеб.-справ, пособие / [науч. ред. Р. Г. Пихоя]. М. : Изд-во РАГС, 2009. 418 с.
Воспоминания о студенческих годах на истфаке УрГУ [доклад на науч. конф. «Россия и мир: панорама исторического развития». Екатеринбург, 12-16 ноября 2008] // Новая и новейшая история. 2009. № 3. С. 198-210.
Воссоздание российской государственности (1992-1999 гг.) // История государственного управления в России. М., 2009. С. 404-427.
Вместо заключения. Россия в начале XXI в. Укрепление системы государственного управления // История государственного управления в России. М., 2009. С. 428-439.
Изменения в государственном управлении СССР (1953 – первая половина 70-х гг.) // История государственного управления в России. М., 2009. С. 350-373.
История государственного управления в России : учеб. / под общ. ред. Р. Г. Пихои. 4-е изд., доп. и перераб. М. : Изд-во РАГС, 2009. 439 с.
История и философия отечественной исторической науки : учебное пособие для вузов / [науч. ред. Р. Г. Пихоя, А. А. Чернобаев]. М. : Изд-во РАГС,
2009. 342 с.
История и философия отечественной исторической науки : учебное пособие для вузов / [Р. Г. Пихоя [и др.]. М. : Изд-во РАГС, 2009. 342 с.
Аникеев А. А. [Рец.] // Новая и новейшая история. 2007. № 3. С. 239-242.
Кризис советской системы управления (конец 70-х – 80-е гг.) // История государственного управления в России. М., 2009. С. 374-391.
Борис Николаевич Ельцин. Первый президент Российской Федерации. Второй пенсионер союзного значения. Строитель по образованию и призванию. Эффективный менеджер как во времена СССР, так и во времена России. Человек призванный строить, но посвятивший свою карьеру слому старого строя.Есть многое, за что его хвалили. Ещё больше – за что ругали.Но даже если бы он не сделал ничего хорошего за время своего правления, все равно остался бы в памяти благодарных потомков. За два главных шага. Первое – он не допустил гражданской войны.
"3 феврале — марте 1919 года комиссия сената США слушала людей, вернувшихся из революционной России. Для оправдания интервенции нужно было собрать доказательства, что власть в России узурпирована кучкой преступников, безнравственных и корыстных людей, подчинивших себе народ с помощью «агитаторов из Ист-Сайда» и германских офицеров." Статья из журнала Энергия, экология 1990 № 11.
Очерк истории крестьянской войны XVII в. в Китае. В книге рассказывается о Китае в конце правления династии Мин, причинах развития повстанческих движений, ходе и итогах восстания.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В монографии исследуется один из вопросов взаимоотношений древнего Египта с Нубией, а именно вопрос становления аппарата египетской военной и гражданской администрации на этой территории. Прослеживаются три этапа, связанные с изменениями характера политики Египта в этом регионе, которые в конечном счете привели к превращению Нубии в египетскую провинцию. Выделена роль местного населения в системе сложившихся египетских административных институтов. Исследование охватывает период Древнего, Среднего и Нового царств.
В основе книги лежит историко-культурная концепция, суть которой – рассмотрение истории абхазов, коренного населения Абхазии не изолированно, а в тесном взаимодействии с другими соседними народами и древними цивилизациями. Здесь всегда хорошо прослеживалось биение пульса мировой политики, а сама страна не раз становилась ареной военных действий и политико-дипломатических хитросплетений между великими державами древности и средневековья, нового и новейшего времени. За последние годы были выявлены новые археологические материалы, архивные документы, письменные источники, позволившие объективнее рассмотреть многие исторические события.
Книга, написанная археологом А. Д. Грачем, рассказывает о том, что лежит в земле, по которой ходят ленинградцы, о вещественных памятниках жизни населения нашего города в первые десятилетия его существования. Книги об этом никогда еще не было напечатано. Твердо установилось представление, что археологические раскопки выявляют памятники седой старины. А оказывается и за два с половиной столетия под проспектами и улицами, по которым бегут автобусы и трамваи, под дворами и скверами, где играют дети, накопились ценные археологические материалы.