Загадки - [4]

Шрифт
Интервал

Буква К 109.Что среди Волги стоит?

Буква Л

110.Что посреди земли стоит?

Буква М

111.У человека одно, у ворона два, А у медведя ни одного.

Буква О

112.Что посреди Уфы стоит?

Буква Ф

113.Какое начало жизни и какой ее конец?

Буквы Ж и Ь

114.Палочка волшебная есть у меня, друзья, Палочкою этой могу построить я Башню, дом и самолет, и большущий пароход.

Карандаш

115.Для меня резинка, братцы, лютый враг! Не могу я столковаться с ней никак. Сделал я кота и кошку - красота! А она прошлась немножко - нет кота! С ней хорошую картинку не создать! Так во всю ругал резинку ...

Карандаш

116.Не похож на человечка, но имеет он сердечко, И работе круглый год он сердечко отдает. Пишет он, когда диктуют. Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом.

Карандаш

117.Черный Ивашка, деревянная рубашка, Где носом пройдет, там заметку кладет.

Карандаш

118.Грамоты не знаю, а весь век пишу.

Ручка, карандаш

119.Стальной конек по белому полю бегает, За собой черные следы оставляет.

Ручка

120.Кто говорит молча?

Книга

121.Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает.

Книга

122.Страну чудес откроем мы и встретимся с героями, В строчках, на листочках, где станции на точках.

Книга

123.Белое поле, черное семя, Кто его сеет, тот и радуется.

Письмо

124.На стене, на видном месте, собирает вести вместе, А потом его жильцы полетят во все концы.

Почтовый ящик

125.По черной земле белый заяц пробежал.

Мел и доска

126.Белый камешек растаял, на доске следы оставил.

Мел

127.До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог, Я б такой исполнил танец! Да нельзя, я школьный ...

Ранец

128.Кулик не велик, сотне ребят велит: То сядь да учись, то встань - разойдись.

Школьный звонок

129.К дому-невеличке подлетают птички. Весточки, приветы понесут по свету.

Почтовый ящик, письма

130.Прилетели галки в поле и уселись на снегу... Стану я учиться в школе - разобраться в них смогу.

Бумага, буквы

131.У сосны и елки листики-иголки. А на каких листочках растут слова и строчки?

На тетрадных страницах

132.Белое поле, черное семя, Кто его сеет, тот разумеет, Кто его знает, тот разгадает.

Письмо, чтение

133.В снежном поле по дороге мчится конь мой одноногий И на много-много лет оставляет черный след.

Ручка, карандаш

134.Новый дом несу в руке, дверцы дома - на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные.

Портфель, книги, тетради

135.Я - сборник карт, от ударенья зависят два моих значенья. Захочешь - превращусь в названье блестящей, шелковистой ткани я.

/ /

Атлас - атлас

136.Без крыльев, а летит, без языка, а говорит.

Письмо

137.Голубочка бела в избу влетела, Что на свете видала, про все рассказала.

Газета

138.Языка не имеет, а у кого побывает, тот многое знает.

Газета

139.Дом из жести, а жильцы в нем - вести.

Почтовый ящик

140.Пять ступенек - лесенка, на ступеньках песенка.

Ноты

141.На пяти проводах отдыхает стая птах.

Ноты

142.Семь ребят по лесенке заиграли песенки.

Ноты

143.Войдешь в дом слепым, а выйдешь зрячим.

Школа

144.Стоит дом: кто в него войдет, тот знания приобретет.

Школа

145.Пером сеют, глазами жнут, Головой едят, памятью переваривают.

Грамота

146.Еду по грядкам, рву без счету, а все цело.

Чтение

147.Дашь попить - станет говорить. Какая водица только для грамотного годится?

Чернила

148.Бумага есть, перо есть, да без них писать не будешь.

Чернила

149.По черной земле белый заяц пробежал.

Надпись на школьной доске мелом

150.Куда мне угодно, туда полечу, там и заговорю.

Письмо

151.По белой земле ходят Трое работают, Двое надзирают, Один размышляет.

Пишут: пальцы, глаза, ум

152.Без ног приходит, без языка рассказывает.

Письмо

153.Моря есть - плавать нельзя, Дороги есть - ехать нельзя, Земля есть - пахать нельзя, что это?

Географическая карта

ПОНЯТИЯ О ВРЕМЕНИ

158.Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его.

Время

159.Вчера было, сегодня есть и завтра будет.

Время

160.Что возвратить нельзя?

Время

161.Сам дней не знает, а другим указывает.

Календарь.

162.Каждый день роняет листочек. А как год пройдет, последний лист опадет.

Календарь

163.Что ни день - по одежке отдает наш Сережка, А с последней расстался - сам куда-то девался.

Календарь

164.Под Новый год пришел он в дом таким румяным толстяком. Но с каждым днем терял он вес и, наконец, совсем исчез.

Календарь

165.Ежегодно приходят к нам в гости: Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет.

Времена года

166.Выросло дерево от земли до неба. На этом дереве двенадцать сучков. На каждом сучке по 4 гнезда. В каждом гнезде по 7 яиц. А седьмое - красное.

Год, месяц, недели, дни

167.Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, Выпускали 365 лебедей.

Месяцы, недели, дни

168.У меня есть дерево, на нем 12 веток; На каждой ветке 30 листьев; Одна сторона у листа черная, другая - белая.

Год, месяц, дни, ночи

169.Стоит дом в 12 окон, В каждом окне по 4 девицы, У каждой девицы по 7 веретен, У каждого веретена разное имя.


Еще от автора Неизвестный Автор
Галчонок

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призраки ночи

В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.


Закат  вечности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 131, Победа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 132, Поэт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Песнь о Нибелунгах

…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.