ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ ЧЕРЧЕНИЯ - [2]
Глава I. Выполнение разрезов (задание 1).
Каждый вариант задания 1 состоит из пяти задач, решение которых закрепляет теоретический материал, касающийся правил выполнения различных разрезов.
В задачах 1 предусмотрено выполнение фронтальных или профильных разрезов, которые должны располагаться на месте соответствующих видов. При решении задачи в отдельных вариантах учитывается возможность соединения части разреза с часть вида. В последнем случае в соответствии с допущением ГОСТ 2.305-68 не следует изображать штриховыми линиями невидимые контуры детали и ее элементов.
В задачах 2..4 вместо одного из приведенных изображений детали должен быть построен разрез, указанный на другом ее изображении. Например, на рис. 1, а приведено условие задачи, а на рис.1, б – ее решение: вид сверху заменен наклонным разрезом; на полученных изображениях нанесены размеры.
Рис. 2 также иллюстрирует решение одной из задач. На рис. 2, а представлено условие задачи, на рис. 2, б – решение: вид слева заменен ломаным разрезом, нанесены размеры.
В задаче 5 предусматривается построение отсутствующего в условии изображения, выполняемое на основании приведенных изображений. Построение такого изображения вносит большую ясность в понимание конструкции детали. С этой же целью выполняются необходимые разрезы, а на полученные изображения переносится часть размеров.
Задача 5 с успехом может выполняться учащимися машиностроительных специальностей техникумов в качестве контрольной работы после выполнения работ по эскизированию деталей.
Глава II. Выполнение сечений (задание 2)
…… пропущено ……
Глава III. Резьбовые изделия и соединения (задания 3..9).
…… пропущено ……
Глава IV. Чтение и исправление чертежей (задание 10)
При выполнении задания 10 проверяются и закрепляются ранее приобретенные знания: умение прочитать чертеж; усвоение правил выполнения чертежей; умение обнаружить на чертеже допущенные ошибки и т.п.
На рис. 8, а приведен чертеж, представляющий собой условие задачи. На приведенном чертеже в учебных целях допущены следующие графические ошибки:
А. На фронтальном разрезе: 1) заштриховано ребро, попавшее в продольный разрез; 2) пропущена линия, ограничивающая слева проточку Ø36.
Б. На виде слева: 1) отсутствует дуга, соответствующая наружному диаметру резьбы; 2) пропущена окружность Ø14; пропущена окружность, соответствующая фаске 2´45°; 4) линия при основании должна быть сплошной.
На рис. 8, б выполнен тот же чертеж, но с исправлением упомянутых ошибок. Это задание с успехом может выполняться одновременно с выполнением работ по эскизированию деталей.
Заданием может выполняться в виде устного указания всех графических ошибок, допущенных в чертеже, без перечерчивания последнего.
Глава V. Выполнение чертежей зубчатых и червячных передач (задания 11...13).
…… пропущено ……
Глава VI. Выполнение чертежей деталей зубчатых (шлицевых) соединений (задание 14).
…… пропущено ……
Глава VII. Выполнение чертежей сварных изделий (задание 15).
Чертежи сварного изделия выполняют как сборочный чертеж.
По условию задания 15 учащимся предлагается стальная деталь, которую можно расчленить на простые элементы, соединяемые сваркой.
Выполнению сборочного чертежа должно предшествовать составление эскизов отельных деталей (элементов), входящих в сварное изделие. Каждой такой детали должно быть присвоено обозначение и название, например: плита, планка, косынка, ребро, втулка, кольцо, цилиндр, пластинка и т.п. В спецификации указывается формат листов, на которых выполнены эскизы. Пример такого учебного чертежа сворного изделия приведен на рис. 10.
В том случае, когда сварное изделие несложное, его детали могут изготовляться непосредственно по сборочному чертежу. На сборочном чертеже при этом наносят все размеры, необходимые для изготовления деталей. В спецификации в графе «Формат» проставляют символ БЧ («Без чертежа»), приводят обозначение и наименование деталей, их количество. На рис. 11 представлен пример выполнения задания без эскизирования отдельных деталей. В этом случае условно принято, что все детали изготовляют из стали марки Ст5 по ГОСТ 380-71. При выполнении настоящего задания для упрощения учебного чертежа можно условно указать в технических требованиях марку материала, из которого должны выполняться детали, входящие в сворное изделие.
Глава VIII. Чтение чертежей сборочных единиц (задание 16).
ЗАДАНИЯ
Глава I. Выполнение разрезов (с. 12-41).
1. Соединить половины фронтального и профильного разрезов с половинами соответствующих видов.
2. Заменить вид слева разрезом А-А.
3. Заменить вид спереди разрезом А-А.
4. Заменить вид спереди разрезом А-А.
5. По приведенным изображениям детали построить вид сверху и выполнить необходимые разрезы.
1. Соединить половины фронтального и профильного разрезов с половинами соответствующих видов.
2. Заменить вид слева разрезом А-А.
3. Заменить вид спереди разрезом А-А.
4. Заменить вид спереди разрезом А-А.
5. По приведенным изображениям детали построить вид сверху и выполнить необходимые разрезы.
1. Заменить вид спереди фронтальным разрезом.
2. Заменить вид слева разрезом А-А.
"Стрелок из противотанкового ружья, тебе вручено советским народом могущественное средство для уничтожения фашистских танков — противотанковое ружье. Чтобы выполнить с честью эту задачу, надо отлично знать свое оружие, ловко и сноровисто действовать им, умело использовать местность, знать сильные и слабые места противника, точно выполнять поставленную тебе командиром задачу, согласованно действовать с товарищами.".
Япония отличается особым отношением к традиционным ценностям своей культуры. Понимание механизмов актуализации и развития традиций, которыми пользуется Япония, может открыть новые способы сохранения устойчивости культуры, что становится в настоящее время все более актуальной проблемой для многих стран мира. В качестве центральных категорий, составляющих основу пространственного восприятия архитектуры в Японии, выделяется триада: пустота, промежуток, тень. Эти категории можно считать инвариантами культуры этой страны, т. к.
В книге рассмотрены возможности организации бизнеса в сфере коммерческого учета электроэнергии на современном этапе рыночных преобразований в отечественной энергетике. Проведен анализ законодательной базы и практики регулирования рыночных отношений в сфере коммерческого учета. Исследован предмет бизнеса операторов коммерческого учета (ОКУ) с точки зрения его эффективности и востребованности рыночным сообществом.Приведены доступные автору материалы, связанные с деятельностью ОКУ в зарубежных странах, прежде всего в Великобритании.
В занимательной форме рассказано об исследованиях и разработках важнейших систем современных роботов. Показано, как можно самим выполнить ту или иную систему робота из простейших электронных схем. Приведены практические схемы отечественных и зарубежных любительских конструкций роботов. По сравнению с первым изданием (1980 г) материал значительно обновлён Для широкого круга читателей.