Зачисление в школу. Часть 1 - [15]
В свободное от работы время он делал множество вещей, и заставить ее поверить в то, что у него есть работа, было весьма просто.
Если бы она узнала, что на самом деле к нему относились как к «подопытной лабораторной крысе для исследований», она могла бы парализовать всю транспортную систему.
Несмотря на его опасения, поезд продолжал ехать, переходя на колею медленного движения.
То, что происходило сейчас в классе Е первого учебного года, можно было описать одним словом — хаос. Впрочем, нечто подобное происходило во всех других классных комнатах.
Многие ученики, познакомившиеся только вчера, сбивались в маленькие группы и общались.
Не встретив никого из друзей, Тацуя пошел искать своё место, но обернулся, услышав своё имя.
— Доброго утречка~!
Голос Эрики был игрив как никогда.
— Доброе утро.
По сравнению с ней, улыбка Мизуки была довольно скромной.
Эрика села рядом с Мизуки и помахала ей рукой. Было видно, что они хорошо подружились.
Казалось, что они беседовали друг с другом пока не поздоровались с ним.
Помахав в ответ, Тацуя подошел к ним.
Странное совпадение, но скорее всего места распределялись в алфавитном порядке; у Тацуи фамилия была Шиба, а у Мизуки — Шибата, поэтому они и сидели рядом.
— Похоже, мы все сидим рядом. Позаботьтесь обо мне.
— Ага, а ты обо мне.
Мизуки ответила Тацуе с улыбкой на лице. Но в отличие от них у Эрики было недовольное выражение лица, которое, скорее всего, было притворным.
— Почему мне кажется, что я тут лишняя?
Её голос звучал очень скептически.
Однако таким уровнем остроумия невозможно достичь Тацуи.
— Игнорировать Тибу-сан — довольно сложная задача.
Он закрыл глаза и замолчал, приняв невозмутимый вид. Казалось, что он вовсе не шутил.
— ...что ты имеешь в виду?
— Просто твоя общительность не знает границ.
Несмотря на внимательный взгляд Эрики, бесстрастное лицо Тацуи не дрогнуло ни на секунду. Эрика сдалась первой.
— ...Шиба-кун, тебе не говорили, что у тебя плохой характер?
Мизуки не сдержалась и засмеялась. Тацуя же вставил идентификационную карту в терминал и стал проверять данные.
Перед его глазами мелькали устав школы, дисциплинарные положения и правила, касающиеся допуска к определенным занятиям, сборники учебных пособий и вся учебная программа на семестр; всё это откладывалось в его голове, пока он управлял терминалом с помощью одной лишь клавиатуры. Внезапно в поле его зрения оказалось удивленное лицо ученика, сидящего перед ним.
— ...мне вообще-то не мешает, что ты на меня смотришь, но...
— А? Ой, извини. Просто я увлекся, увидев редкое зрелище.
— Редкое?
— Я уверен, что редкое. Я впервые в жизни вижу кого-либо, кто использует клавиатуру для работы с терминалом.
— Если у тебя есть определенные навыки — так намного быстрее. Тем более визуальные помощники и нейронная помощь дают некоторые погрешности.
— Ага. Твоя скорость — потрясающая. Это ведь не так просто, как кажется на первый взгляд, не так ли?
— Да нет, если чуть потренируешься, то будет получаться также.
— Правда? О боже, я ведь даже не представился. Меня зовут Сайдзё Леонхарт. Мой отец наполовину японец, а мать на четверть, так что у меня японская внешность, а имя — западное. Моя специализация — системная укрепляющая магия. Моя мечта — закалить своё тело и пойти работать в полицию специального назначения, либо стать горным санитаром. Можешь звать меня просто Лео.
В настоящее время для молодых людей, только что ставших учениками старшей школы, думать о своей будущей работе — очень необычное явление. Но только если ты не ученик школы магии. Школьный план индивидуально подстраивается под каждого ученика, чтобы полностью развить его врожденный талант и способности. Именно поэтому подобное представление своего будущего для Тацуи не показалось странным и непонятным.
— Меня зовут Шиба Тацуя. Зови просто Тацуя.
— Хорошо, Тацуя. А в какой магии ты специализируешься?
— Мои практические навыки очень слабо развиты, поэтому я планирую стать инженером магии.
— Понятно... Неудивительно, что ты выглядишь таким умным.
«Инженеры магии» или «Магические ремесленники» — так называют всех инженерных специалистов в магическом сообществе. К ним относятся те, кто согласованно разрабатывают и производят механизмы, которые усиливают магию и помогают в колдовстве.
В обществе они занимают позицию ниже обычных магов, но их деятельность имеет гораздо большее значение. Самые лучшие инженеры магии зарабатывают гораздо больше, нежели самые лучшие волшебников.
Именно поэтому, те, кто довольно слаб в магии, намеренно идут дорогой ремесленника магии.
— Что, что, Шиба-кун? Ты намереваешься стать инженером магии?
— Тацуя, кто этот «мистер обычный парень»?
В напряженном взгляде Эрики была некоторая доля отвращения, направленного прямо на Лео.
— Эй, что за «мистер обычный парень»? Не говоря уже о том, что показывать пальцем грубо! Очень грубо! Наверное, поэтому у тебя до сих пор нет парня?
— Что за черт? Единственный кто грубит здесь — это ты! Не воображай о себе неизвестно что со своим смазливым личиком!
— Эй, выглядеть нужно всегда эффектно! Впрочем, такая неряшливая дикарка как ты ни за что меня не поймет. И из какого века ты таких слов понабралась? Надо следить за временем.
