За взлетом взлет - [63]

Шрифт
Интервал

Неуклонно совершенствуется преподавание специальных дисциплин. На занятиях курсанты получают прочные знания теоретических основ конструкции самолета и двигателя, первичные навыки эксплуатации авиационной техники. Полнее стали использовать расчеты с применением высшей математики преподаватели кафедры аэродинамики, которую более пятнадцати лет возглавлял полковник В. В. Хватов.

Одно из важных мест в обучении курсантов занимает тактическая подготовка. Опытные педагоги кандидаты военных наук В. А. Могильский, Ю. И. Плотников, офицеры-преподаватели С. Н. Гераскин, Ю. В. Куликов,

A. А. Чапковский широко используют опыт боевых действий, накопленный нашей авиацией в период Великой Отечественной войны.

Творческой новизной отмечен процесс обучения и в наши дни. С исключительной настойчивостью внедряются передовые методы преподавания на кафедре самолетовождения. Начальник кафедры полковник B. П. Буйненко еще в начале семидесятых годов экспериментировал при проведении лекционных и семинарских занятий. Так, в ходе зачетов вместо обычных билетов использовались специальные тесты, включавшие до десяти вопросов. Это позволило в три-четыре раза увеличить объем проверяемых знаний курсантов.

Много сделано и педагогами общенаучных кафедр по повышению качества обучения курсантов. Коллектив математиков во главе с опытным педагогом А. Л. Маркевич создал класс автоматизированного контроля, разработал тесты к основным темам программы по высшей математике. На ряде кафедр, в частности на кафедре полковника В. П. Курикалова, активно внедряется телевидение.

Много труда, творческой выдумки, инициативы вложили при обустройстве аудиторий и лабораторий сотрудники кафедр физики и иностранных языков.

Оснащены современными техническими средствами спецкафедры. В семи аудиториях и трех ангарах кафедры эксплуатации авиатехники имеются препарированные самолеты — учебный и боевой, установлены тренажеры, действующие стенды. Здесь курсанты имеют возможность имитировать свои действия в полете: отработать навыки выпуска и уборки шасси, закрылков, тормозных щитков, запуска двигателя, ознакомиться с работой приборов.

Успешно занимаются совершенствованием учебной базы рационализаторы кафедры под руководством кандидата военных наук полковника Н. М. Красникова. Большой интерес у будущих воздушных бойцов вызывает тренажер для выработки навыков в стрельбе по наземным и воздушным целям, где в качестве имитатора попадания используется лазерный луч.

Желаемый эффект дают летные тренажеры, представляющие копни кабин с полным оборудованием. На тренажерах курсантов обучают первоклассные летчики. Во время взлета и посадки на тренажере курсант видит перед собой на экране взлетно-посадочную полосу, а находясь в «воздухе» — линию горизонта. Тренажеры позволяют курсантам выработать практические навыки эксплуатации самолетного оборудования, умение правильно распределять внимание. Словом, проходя тренировку, курсант еще на земле привыкает чувствовать себя так, как это будет там, в небе, на настоящем самолете.

В училище созданы все условия для воспитания морально закаленных, физически сильных, выносливых летчиков, способных выдержать в полете большие перегрузки. Три стадиона, зимний и летний плавательные бассейны, три спортивных зала, комплексы специальной тренировочной аппаратуры, множество гимнастических городков, спортивных площадок — все есть в училище. Каждые девять из десяти курсантов — спортсмены-разрядники и значкисты военно-спортивного комплекса. Стало правилом, что все курсанты-старшекурсники выполняют нормативы первого спортивного разряда по военно-прикладным видам спорта. Начиная с 1981 года училище на смотрах массовой спортивной работы занимает призовые места в Военно-Воздушных Силах. Многие представители училища включались в сборные команды Вооруженных Сил СССР, РСФСР, Советского Союза, защищали спортивную честь Родины в международных соревнованиях, становились чемпионами и призерами Олимпийских игр, мировых и европейских первенств, чемпионатов страны. Среди них известные в спорте имена тяжелоатлетов Н. Хорошаева, С. Певзнера, В. Якунина, акробатки Н. Тимофеевой, легкоатлетов П. Бабенко, А. Андрусенко, В. Ерохина, Н. Харечкина, борца С. Налбандяна, велосипедистов В. Локтенкова, С. Танцорова, стрелка Е. Качановой, парашютистов Ю. Зайцева, Л. Зелениной, Л. Дудиной и других.

И уж, как говорится, сам долг велит преуспевать в летном деле. Летчики-спортсмены училища неоднократно становились чемпионами ВВС СКВО, Вооруженных Сил и Советского Союза. Высоких результатов в самолетном спорте достигли мастера спорта СССР Г. Шалакин, П. Холявко, Ю. Перваков, В. Турапин, Е. Касьяненко, В. Леденев. Свыше сорока летчиков — мастера спорта, прежде всего мастера отличного пилотирования.

Нельзя не назвать имена тех, кто много сделал для развития спортивной базы училища. Это преподаватели кафедры физкультуры и спорта В. И. Колтунов, Б. В. Грабенко, Ю. Т. Лукьянченко.

В гуще масс, в курсе событий

Решающим условием постоянно растущего качества подготовки летных кадров было и остается усиление партийного влияния на жизнь и деятельность воинских коллективов.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Два свойства персоносферы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.