Юный техник, 2015 № 09 - [13]

— Они не хотели, — уверенно сказал Маша. И добавила, обращаясь к завхозу, — правда, Виктор Ильич?

Тот неуверенно кивнул.

— А астрономию они могли бы вести факультативно, — сказал Уткин.

— А если об этом кому-нибудь станет известно? — помрачнел директор.

— О чем? — спросил Коля. — Что под нашей школой закопан космический корабль, а его пилоты теперь преподают у нас географию и астрономию?

— И будут преподавать еще две тысячи лет, — горестно прошептал низкий.

— И еще они лично были на Сатурне, Юпитере. — Уткин запнулся и повернулся за поддержкой к инопланетянам.

— На Солнце тоже, — подсказал худой инопланетянин.

— Там же горячо! — воскликнул директор.

— Это вам там горячо, а нам в самый раз, — сказал высокий.

— А корабль?.. А взрыв?.. — спросил директор.

— Корабль никто никогда не найдет! — пообещал инопланетянин.

— А в то, что мы не земляне, никто никогда не поверит, — добавил его товарищ.

— Правильно он говорит, нам все равно никто не поверит, — сказал Виктор Ильич.

— Но я не могу оставить их здесь, тут дети, я за них отвечаю. — продолжил Афанасий Степанович.

— Да они со своим кораблем здесь уже три тысячи лет, — хмыкнул завхоз.

— Кстати. — сказал высокий, вытащил из кармана паспорт, диплом и положил перед директором.

— Да, — добавил его низкорослый товарищ, тоже вытащил диплом и паспорт и шлепнул рядом. Диплом раскрылся, и Уткин увидел окончание надписи — «.по специальности учитель астрономии».

Директор мрачно посмотрел в документы.

— Нет такой специальности, — буркнул он.

— Так лучше? — спросил низкий, проведя рукой над дипломом. Уткин не успел увидеть, что изменилось, поскольку директор сразу взял диплом в руки.

— Другое дело, — сказал директор.

Из коридора послышался топот множества ног. Дверь распахнулась, и внутрь ворвались двое в касках, бронежилетах, с автоматами в руках. Затем вошел пузатый человек в черной форме и в фуражке с золотой кокардой. Руку он держал на рукоятке пистолета.

— Полковник Виктюк, — представился он и обежал всех взглядом. — Поступил звонок, что в вашей школе заложена бомба.

— Что?! — вскричал Афанасий Степанович. Завхоз сделал удивленное лицо. Уткин опустил руки.

— Вы директор? — спросил полковник, посмотрев на директора.

Тот кивнул.

— Попрошу всех покинуть здание, — сообщил Виктюк. — Немедленно.

— Это все из-за контрольной, — покачал головой высокий инопланетянин.

— Черт знает что такое! — сказал директор, собрал со стола документы и взмахом руки велел всем двигаться наружу.

Они прошли по коридору, спустились по лестнице, вышли на улицу, пересекли школьный двор и встали. По периметру вдоль забора стояли люди в форме. Мимо них пробежал человек в громоздком костюме и с собакой. Следом за ним еще один, с огромным чемоданом.

Уткин не смог сдержать улыбки. А Кеша спросил:

— Почему Земля круглая?

— А почему планет всего восемь? — спросил Уткин.

— А что такое пространственный тоннель? — спросила Маша.

— Вот это все и будет темой нашего следующего урока, — ответил высокий инопланетянин.

Афанасий Степанович открыл было рот, чтобы что-то сказать, потом увидел подошедшего к группе учителей Виктюка, махнул рукой и быстрыми шагами двинулся в их сторону.

УНИВЕРСИТЕТЫ «ПБ» Изобретатели со школьной скамьи

Думаете, изобретать могут только пожилые, умудренные опытом люди? История знает немало примеров, когда изобретателями люди становились еще на школьной скамье, а то и до школы.

В США полвека назад появилась традиция проводить среди школьников научные ярмарки — своеобразные соревнования, во время которых подростки могли бы использовать знания, полученные в школе, на уроках физики и химии, применительно к окружающему миру.

За подобными конкурсами всегда внимательно следят представители высших учебных заведений. Они высматривают умных и талантливых ребят, чтобы присудить им стипендию на обучение.

Сегодня подобные конкурсы проходят уже на общемировом уровне. Их проводят крупные международные корпорации, такие как Intel, Microsoft или Google. Победители получают не только стипендии, но и ценные призы, а также гарантию будущего трудоустройства. Перспективные же идеи, найденные во время таких соревнований, впоследствии дорабатывают штатные ученые и инженеры компаний. Таким образом, взрослые уже поняли, что детское творчество является одной из составляющих технического прогресса современного общества.

И в нашей стране еще в 1926 году Центральное бюро пионеров при ЦК ВЛКСМ приняло решение о создании Центральной детской технической станции. В Москве был проведен сбор юных техников, на котором объявили об этом. Этот день, кстати, принято считать началом организованного движения юных техников в нашей стране.

Потом в СССР несколько десятилетий существовали многочисленные станции юных техников, развивалось движение НТТМ — научно-технического творчества молодежи. И в наши дни ежегодно в начале лета в Москве проходят выставки НТТМ, на которых представляют лучшие работы не только ребята нашей страны, но и их зарубежные сверстники.

Ныне в Российской государственной академии интеллектуальной собственности полагают, что обучение должно начинаться со школьной скамьи, продолжаться при получении высшего образования, и далее специалист проходит обучение уже после окончания вуза, набирая опыт на производстве.