Йога - [55]

Все, или почти все, знают, что вылупившиеся птенцы многих видов птиц и детеныши млекопитающих в определенный период начинают следовать за родителями, друг за другом или за любым двигающимся перед ними в этот момент существом. Это врожденная реакция следования — запечатление, правда, большее распространение получил термин «импритинг». Импритинг — специфическая форма научения малыша, фиксация в его памяти отличительных признаков объектов, с которыми взрослой особи придется встречаться довольно часто, определенных форм поведения, охоты, добывания пищи. Чем раньше и полнее будет такое обучение, чем прочнее закрепится оно в памяти, тем надежнее обеспечивается выживание вида (известно, например, что курица начинает обучение цыплят еще до вылупления, в процессе насиживания). В той или иной степени период импритинга свойственен всему живому, в том числе и человеку. В этот период под влиянием психознергетической активности окружающих, во взаимодействии со средой, происходит становление биологического объекта как индивидуальной особи, становление человека как личности и члена общества. Основную роль в этом процессе играет психоэнергетическое поле человека, как высшего звена биосферы Земли. Известно, что дети, попавшие в раннем возрасте к животным, после возвращения в общество людей не могут приспособиться в нем, и в первую очередь психически.

Внутренняя и внешняя части формирующейся энергоструктуры взаимосвязаны и имеют выходы в виде биологически активных точек, зон и чакр. Исходя из такого понимания энергоинформационного взаимодействия, мы должны заключить, что все структуры, органы и ткани, находясь в постоянной зависимости от общего метаболического фона, должны иметь представительство в районах основных информационных каналов взаимодействия организма с окружающей средой, т. е. в зонах анализаторов, где идет распределение основных знерго и информационнообменных пунктов внутренней среды. Так все основные системы и органы имеют свои активные точки и зоны, расположенные в областях рта, ушей, глаз, носа и на поверхности кожи. Эта система дезинтеграции информации является основой формирования энергосовместимости, энергоадаптации и энергоимму-нетета. Следует отметить, что отдельные органы, несмотря на наличие собственных каналов (меридианов), активных точек, то есть собственных биоэнергосистем, включаются в общую биоэнергоактивность как составляющие биоэнергосистемы целостного организма, хотя и сохраняют свою индивидуальность с собственными выходами во внешнюю среду. Настало время уточнить содержание и значение понятий — энергетика, биоэнергетика и психоэнергетика.

Энергетика — часть природоведения, изучающая энергетические явления в природе и управление ими. Изучение энергетического состояния организма во всей полноте его взаимодействия с окружающим миром позволяет выделить четыре закона энергетической активности:

1) готовность организма, как объекта, к действию — реакции, а также сами действия — все начинает формироваться заранее на энергетическом уровне, как модель поведения и впоследствии может возвратиться к исходному состоянию или же проявиться в определенных функциональных или морфологических сдвигах (отсюда, например, проблема энергодиагностики);

2) всякое действие или взаимодействие организма с внешней средой и влияние на него находят отражение в изменении его биоэнергетической активности (в этом суть энергосовместимости, энергоадаптации, энергоиммунитета и др.);

3) специальным воздействием (например, моделированием действия) можно изменять биоэнергетическую активность организма, органа, ткани, важное значение здесь принадлежит психической саморегуляции и ее психоэнергетическому проявлению (в этом суть психоэнерговегетации, психоэнергомутации и др.).

4) в процессе существования организма или объекта формируется его своеобразный биоэнергетический (энергетический) образ. В дальнейшем, этот образ сохраняется вне зависимости от объекта, а также после прекращения его деятельности или существования, который имеет определенную автономность и не зависит от пространственных и временных взаимоотношении самого объекта (в этом суть энергопамяти, энергорегенерации, энергрпмпритинга, пспхознергорегенерации, психоэнергоголограммы и др.)

Психоэнергетическая активность не только оказывает влияние на организм и среду, но сама испытывает энергетическое воздействие среды, которое, в свою очередь, связано с энергетическими процессами на Земле и окружающем ее пространстве, т. е. космосе.

Биоэнергетика — наука, изучающая энергетические изменения в среде и организме, возникающие в результате его жизнедеятельности.

Психоэнергетика — наука, изучающая энергетические изменения, возникающие в среде и организме под влиянием психической деятельности.

Психоэнергетическая активность влияет на биоэнергетику организма, как в целом, так и на деятельность его отдельных систем и органов, целенаправленно изменяя ее, усиливая или блокируя, в интересах целого. Такое регулирующее воздействие психоэнергетики проявляется и во взаимодействии индивида со всеми видами энерговлияния, в том числе и небиологических объектов, т. е. во всех проявлениях его жизнедеятельности.