Я в моей голове 4 - [27]
— Вовка! У тебя клюет! Ирка, подсекай!
Еще не придумали в этом времени вешать красную или синюю ленту через плечо с надписью: «Выпуск 1979 года!»
Все были радостные и довольные. Вероятно, многие были рады окончанию школы и еще не задумывались о предстоящих экзаменах.
Родственница остановилась у толпы родителей и с улыбкой кивнула мне. Глаза ее блестели. Пошел к своему классу и смешался с толпой.
— Долго собираешься! — упрекнула Наташка.
— Куда спешить? — беспечно отговорился я.
— Мои родители тобой заинтересовались и боюсь, что мама захочет познакомиться со Светланой Викторовной. Вдруг она скажет про твою Гулю? — высказала свое опасение, всматриваясь в толпу родителей. — Надо было ее предупредить.
— Я твоему отцу еще на даче признался, что между нами ничего такого нет кроме дружбы и быть не может, — ответил и тоже поискал глазами родственницу.
Наташка посверлила меня взглядом и упрекнула:
— А мне не сказал!
— Это был мужской приватный разговор, — пожал плечами я.
— Раз, раз, раз, — какой — то школьник проверил микрофон и на крыльцо высыпала толпа учителей и приглашенных.
Сбоку расположился школьный оркестр, а классные руководители направились к своим классам.
— Построиться в две шеренги! — скомандовал нам Анатолий Арсеньевич и указал рукой.
Привели первоклашек с цветами из начальной школы и попытались выстроить их позади каре, образованное из выпускных классов.
К микрофону подошла директор школы и линейка началась. По ее команде под стук барабанов вынесли школьное знамя и пронесли по площадке, а потом начали выступать учителя и приглашенные от РОНО, Райкома комсомола, родительского комитета и школьники. Потом проводилось награждение выдающихся выпускников.
Оркестр играл туш непрерывно, так как награждаемых было много и их вызывали непрерывно. Ребята подбегали, получали Грамоту и тут же за спиной останавливался следующий награждаемый.
Мне пришлось выбегать и получать из рук директора Почетные грамоты аж два раза. Мои заслуги отметили за активность в физкультурно — массовой работе — несколько раз бегал за школу на районных соревнованиях и активное участие в краеведении — подбросил несколько новых тем для изучения кружковцам. Наташка заинтересованно засверкала глазками:
— Что это за успехи? — вчиталась в короткий текст. — Почему ничего мне не говорил?
— Нечем хвастаться, — попытался увильнуть я от разборок.
Она сама получила две грамоты.
— И все же…? — не отступила настырная подружка.
— Стенгазета висела на первом этаже в первой четверти. «Загадки Ленинграда» называлась, — пояснил.
— Так это ты? — удивилась. — Что за загадки? Я уже не помню, да и не прочитала тогда толком. К стенгазете не подойти было.
— Потом расскажу, — пообещал, так как начинался концерт.
— Смотри! — пригрозила и ткнула кулачком в бок она.
Накануне ко мне подходила руководительница школьного хора, других вокальных кружков, которые вела и предложила выступить на Последнем звонке. Подумав, отказался. Раньше в этой школе особо старался не выделяться, а теперь и вовсе незачем. О том, что могу писать песни и пою знал узкий круг дворовых знакомых и близких друзей.
Алинка из параллели спела песню «Школа я скучаю».
«Школьный двор и смех подружек» … — зазвенел ее голос в динамиках.
По окончании выступления под оглушительные аплодисменты она неожиданно в микрофон объявила:
— Эту замечательную песню написал выпускник нашей школы Соловьев Сережа. Благодарить надо его.
И захлопала. Одноклассники уставились на меня в изумлении. Подтвердилось, что не все знали о моих талантах. Захлопали и все присутствующие в школьном дворе. Делать нечего — вышел на шаг от первой шеренги и неловко кивнул головой. Не ожидал подобного внимания и растерялся.
По окончании концерта объявили прощальный школьный вальс. Многие девчонки парами закружились в танце. Только несколько пацанов осмелились пригласить девочек. Наташка в нетерпении дернула меня за рукав и зашипела:
— Чего стоишь истуканом? Давай, приглашай меня!
Делать нечего. Встал перед ней и церемониально склонил голову, приглашая на вальс. Эта зараза присела в реверансе с уморительно серьезным лицом и важно подала руку. Мы легко заскользили среди других пар танцующих.
Потом по команде первоклашки кинулись дарить нам цветы, а затем уже без команды выпускники рассыпались и пошли вручать букеты учителям и присутствующим женщинам. Хотел передать доставшийся мне букет директрисе, но у нее было столько цветов в руках, что мой оказался бы лишним, поэтому с улыбкой вручил его завучу. Все — таки она не доставала меня в период учебы и только изредка я встречал ее взгляд в школьных коридорах.
Линейка закончилась, когда рослый десятиклассник из параллельного класса посадил девочку — первоклашку с колокольчиком на плечо и обошел школьный двор под звуки Последнего звонка. Все аплодировали и улыбались, а кто — то из девчонок и женщин плакал.
Ольга — староста класса, стараясь перекричать радостный гомон расходившихся одноклассников объявила:
— Все переодеваемся и в три часа дня собираемся здесь!
— Зачем переодеваться? — закричал кто — то.
Было шумно, весело и бестолково.
Тетя Света с мокрыми глазами обняла меня, поцеловала и призналась:
Я решил попробовать свои силы в популярном ныне разделе фантастики о «попаданцах», впечатлившись произведениями некоторых авторов Самиздата. Мой опус можно отнести к разряду «фанфиков». Но мне захотелось попробовать обойтись без значимых «роялей». Вспомнил себя в 1978 году и представил, а что бы я смог сделать для себя, своих близких и страны не имея ничего, кроме памяти, знаний и навыков из своего будущего. При этом учитывая, что память обычного человека не совершенна.
Главный герой обеспечил себе и семье относительную финансовую независимость. Заявил о себе, как поэт-песенник, надежный товарищ, хороший организатор, креативно мыслящий хореограф. Заимел много новых друзей и подруг. Помог обезвредить маньяка и тем самым заинтересовал Члена Политбюро Романова Г. В.. Завершив, основные дела в своем городе, отправился по вызову Романова Г. В. в Ленинград для выполнения своей основной миссии - предотвратить предстоящие беды страны и ее людей. Содержит нецензурную брань и эротические сцены!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это немного романтическая фантастика с захватывающими приключениями духа и тела. Реальной точки на карте, где всё происходит, нет. Поэтому, возможно всё. Новая беда постигла человечество, герои его пытаются спасти и события повести текут отнюдь не своим чередом. Главный герой имеет редкую возможность путешествовать во времени, совершать и исправлять свои ошибки, справляться с противодействием и находить себе союзников. Попробуйте прочитайте, вам скучно не будет, я обещаю.
В романе «Полеты средствами водоплавающих» организованным событийным хороводом и несколько оригинальной композицией переплелись пара хорошо знакомых читателю планет нашей звездной системы. В купе с Меркурием, Сатурном, грозным, нелогичным, но приветливым Никандром, очаровательным Лару и другими героями перед вами оживут островки воспоминаний, кусочки неоднородного, частично растерянного пазла вероятного будущего и непроглядного прошлого. Однако лишь сверкающее настоящее отрепетированным ансамблем заманит в объятья последнего гостя Земли.
Различные расы пришельцев пытаются взять под контроль Землю (еще одна из версий инопланетного вторжения). Только в этот раз есть расы которые помогали нам всегда….
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.