Я превращаюсь в дождь - [15]
А Яна разговаривала с ним так, словно пыталась уличить, словно пыталась заставить его все-таки сказать правду. Как будто он обманывал – ее, меня, себя.
Глава 6
Леха, едва заметил Олесю, сразу к ней подвалил с покаянным видом:
– Лесь, извини. Ну, что я вчера не смог. Совсем из головы вылетело, что мы уехать собирались. А родители, они же такие. Семейные традиции для них святое, не свернешь.
Егор стоял чуть в отдалении и смотрел совсем в другую сторону.
– Ты ведь не расстроилась, правда? – продолжал Леха. – Гор тебя не обижал?
– Нет. – Олеся отрицательно замотала головой.
– Ну, я исправлюсь. Вот в следующий раз… честное слово. В кино. Как обещал.
Сейчас должно получиться возразить ему, как Олеся и хотела с самого начала. Не надо следующего раза. Ни кино, ни обещаний.
– Не…
И опять перебили. Но теперь – Лара.
– Леша, привет! – воскликнула нарочито громко и заставила Олесю умолкнуть.
Даже не столько словами, сколько пронзительным, тяжелым взглядом. Обращалась к Томилину, а смотрела на Олесю. Еще и замерла на месте на несколько мгновений, прежде чем двинуться дальше по коридору.
– А, привет! – бросил Леха ответное, торопливое, равнодушное, как бы между делом, и опять развернулся к Олесе.
Но тут рядом возник Егор, хлопнул друга по плечу, кивнул головой в сторону распахнувшейся двери кабинета:
– Пошли. – И добавил уже на ходу: – Ты бы все-таки поговорил с Ларой. Объяснил, что ей ничего не светит.
– Да ну, – поморщился Леха. – С ней связываться… Лучше подожду, когда ей самой надоест. Особо же не напрягает.
– Это тебя не напрягает, – бросил Егор. – Но ты и о других подумай. – И прибавил шаг.
Томилин запоздало рванул следом:
– Гор, ты это про что сейчас? Ну скажи! Я не понял.
А Олеся так и осталась с набором непроизнесенных слов.
Она и раньше чаще молчала, и это ее не тяготило. Потому что не хотелось говорить и не требовалось: никто не обращался, не ждал ответа. От ее слов ничего не зависело. Наверное, поэтому Олеся и не успевала их произносить даже теперь, когда это стало необходимо.
Фразы, которые обязательно надо было сказать, но которые так и остались невысказанными, накапливались и накапливались, связывались в непрерывную нить, опутывали все сильнее, сковывали, мешали.
После уроков Олеся отправилась в школьную библиотеку. В учебнике по алгебре не хватало нескольких страниц, как раз тех, по которым сейчас занимались. Библиотекарь выслушала ее, сочувственно качнула головой.
– Я, конечно, посмотрю, но не уверена, что еще остались.
Прошла между стеллажами и будто пропала, исчезла в одной из книг. Олеся стояла, ждала, от нечего делать глазела по сторонам.
В библиотеке было хорошо: безлюдно и тихо. А в коридоре – толчея и гомон. Такой огромный контраст. Здесь был словно совершенно другой мир, уютный и неторопливый, со своим пространством и временем. И тоже хотелось попробовать вот так же пройти между стеллажами. Вдруг попадешь еще куда-то, в неведомую историю, и в ней непременно найдется что-то особенное.
– Вот! – Олеся не заметила, как библиотекарша вернулась, положила на стойку потрепанную книжку. – Откопала в списанных. Выглядит жутковато, но нужные страницы есть. Можешь даже не возвращать. Все равно пойдет в макулатуру. А вообще пошарь в интернете. Наверное, там можно учебник скачать. Ну, или почитать.
– Так удобней. – Олеся подхватила книгу, засунула в сумку. – Спасибо!
Вышла из библиотеки, направилась к лестнице.
– Соколов! – донеслось из-за угла, и почти сразу оттуда вывернула женщина, скорее всего учительница, тащившая за руку мальчишку.
Совсем маленького, класса, наверное, из первого. Он тянул назад, крутил рукой, стараясь вывернуться. Растерянный и испуганный.
Олеся замерла.
У женщины лицо было сосредоточенное, губы сжаты. Она старалась не обращать внимание на болтающуюся позади помеху, упрямо волокла туда, куда хотелось ей.
Еще бы! Мальчишка против нее – никто. Хоть вырывайся, хоть ори – слушать не будет. И он это понимал, молчал, и только в глазах его плескалось отчаяние.
– Не надо! – крикнула Олеся и сама поняла, что слишком тихо.
Не крик вовсе – слова, которые прозвучали не намного громче, чем обычно. Но их услышали. Учительница остановилась, строго глянула на Олесю, поинтересовалась:
– Что не надо?
Только не промолчать бы в очередной раз, не накопить еще больше непроизнесенных слов, которые и так уже давят тяжким грузом.
– Тащить его не надо.
– Да я бы с радостью. Очень мне нужно это представление. – В голосе учительницы не было ни возмущения, ни сердитого недовольства, только совсем немного усталого раздражения, а еще – просьба о поддержке. – Но что делать? Ладонь ободрал, а рука грязнущая. В любом случае надо обработать, чтобы никакая инфекция не попала.
Услышав про «обработать» и «инфекцию», мальчишка опять дернулся и заголосил:
– Не хочу зеленкой! От нее еще больнее!
Учительница вздохнула, словно произнесла: «Ну вот. Только послушайте его».
– Соколов, да что ж ты как маленький? Там на площадке Тамара Павловна с двумя группами осталась, а я тут с тобой воюю. Давно бы уж до медкабинета дошли. Никто не собирается тебя зеленкой мазать.
– Ага, – насупился Соколов, – всегда так говорят. А потом все равно намажут. Сейчас-то почти и не больно, а будет только хуже.
