Я был в Ку-клукс-клане - [2]
В семидесятых годах XIX столетия Ку-клукс-клан был формально распущен, но фактически он никогда не прекращал своей террористической деятельности. В этом убеждает нас хотя бы такой факт: за прошедшие пятьдесят с лишним лет после формального роспуска Клана в Соединенных Штатах имели место тысячи линчеваний, жертвами которых являлись негры.
Возрождение Ку-клукс-клана в его нынешней форме относится к периоду первой мировой войны, когда ему удалось создать свои отделения во всех штатах страны. Но этот Клан уже во многом отличался от прежнего. В Соединенных Штатах быстро росло организованное рабочее движение, и капиталистическая реакция начала использовать Ку-клукс-клан не только как орудие расового террора, но и как орудие подавления всякого прогрессивного движения трудящихся масс. Помимо негров, жертвами погромов стали деятели прогрессивных профсоюзов, представители различных демократических организаций, борцы за мир. Наиболее отчетливые формы эти перемены приняли за последние пятнадцать–двадцать лет, особенно после окончания второй мировой войны, когда Ку-клукс-клан и смежные с ним организации стали восприемниками «идей» международного фашизма. Каковы же эти «идеи»?
Как сообщает в своей книге Кеннеди, один из клановских главарей требовал на собрании членов своей организации использовать превосходство США в мощи, «чтобы заполучить от других стран все, в чем мы нуждаемся, и заставить их вести дело на наших условиях». Весьма красноречивы и публичные выступления некоего Люмиса, лидера связанной с Кланом организации колумбийцев. «Америка, — заявил он, — должна направить все свои усилия на то, чтобы. вооружиться и уничтожить красную Россию, даже в том случае, если ради этого остальному миру придется вымереть с голоду». «Нам, — заявил Люмис по другому поводу, — не нужны те, кто не чувствует себя готовым убивать черномазых и евреев». Как видит читатель, эти призывы как две капли воды схожи с гитлеровскими концепциями и с декларациями ряда видных представителей американской военщины. Разве не ясно после этого, какому богу служат куклуксклановские террористы.
Свыше двух третей пятнадцатимиллионного негритянского населения США проживает в штагах страны, расположенных к югу от так называемой линии Масона — Диксона — политической границы бывших рабовладельческих штатов. Велика численность негритянского населения и в ряде крупных промышленных центров Севера, в том числе в Нью-Йорке, Чикаго, Филадельфии и других городах. Это места, где Ку-клукс-клан весьма активен и где его террор проявляется в наиболее неприкрытой форме.
Ку-клукс-клан вербует в свои ряды подонки общества якобы для защиты белого населения от посягательств негров на его права. Прикрываясь флагом «спасения Америки для американцев», куклуксклановцы избивают и убивают негров за малейшее нарушение многочисленных и унизительных правил расовой сегрегации. Одного негра, например, как рассказывает Кеннеди, вагоновожатый застрелил за отказ занять место в углу вагона, специально отведенном для негров. Другого, шофера такси, куклуксклановцы убили под тем предлогом, что среди его пассажиров было много белых женщин.
Почти повсеместно в США практикуется раздельное обучение и школах и других учебных заведениях. В 1954 году Верховный суд Соединенных Штатов признал раздельное обучение противоречащим Конституции. Но еще задолго до принятия этого решения в южных штатах стали раздаваться угрозы расистов, что в случае объединения школ «кровь потечет рекой». Теперь эта угроза претворяется в жизнь. В ряде городов уже возникли крупные беспорядки, сопровождавшиеся погромами в школах, избиением школьников и учителей негров.
В американских городах негр не может поселиться там, где ему хотелось бы. Негритянское население проживает в специально отведенных для него районах. В ряде областей страны владельцев недвижимости подвергают крупным штрафам за продажу неграм домов и земельных участков за пределами этих районов. Но в случае, если такая сделка все же состоялась и негры переселяются в дом, немедленно вмешиваются куклуксклановцы. Они терроризируют переселенцев, взрывают динамитом их дома, организуют погромы и беспорядки, цель которых — загнать негров обратно в отведенные для них районы.
С развитием промышленности на Юге США там начали создаваться и профессиональные союзы, но процесс этот проходит с огромными трудностями. Фабриканты нанимают куклуксклановских молодчиков, поручая им избивать профсоюзных активистов, бросать бомбы в помещения, где проводятся профсоюзные собрания, под предлогом защиты прав белых рабочих, ибо демократические профсоюзные организации принимают в свои ряды и негров. Однажды Стетсон Кеннеди, присутствовавший на собрании членов карательного отряда Ку-клукс-клана в столице Джорджии городе Атланте, записал более чем красноречивое заявление ее главаря, сделанное им при обсуждении планов очередных погромов: у Клана, сказал он, «накопилась куча заявок от владельцев текстильных фабрик со всего Юга с просьбой прислать наших людей, чтобы они вышибли профсоюзных активистов за ворота фабрик. Владельцы фабрик берут на себя все расходы и дают сколько угодно виски тем, кто им помогает».
Советские читатели уже знакомы с американским публицистом Стетсоном Кеннеди. Он является автором книги «Южные очерки». В 1954 г. издана в Лондоне и переведена на русский язык его книга «Я был в Ку-клукс-клане», в которой автор описывает преступную деятельность одной из бандитских организаций — Ку-клукс-клана, осуществляющего расовый террор в Соединенных Штатах Америки. Предлагаемая советскому читателю новая книга Кеннеди посвящена разоблачению политики расовой дискриминации в США.
От переводчика Федеральная разведывательная служба рассматривает себя как элитарная структура. Но, по мнению бывшего разведчика Норберта Юрецко, в своем нынешнем виде она просто не имеет права на существование. Автор, не понаслышке знакомый с внутренней "кухней" Службы разоблачает в своей новой книге, которая является продолжением его предыдущего, и тоже написанного совместно с журналистом Вильгельмом Дитлем произведения "Условно пригоден к службе", шпионское ведомство, превратившееся в "государство в государстве".
Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.