Стою, пережидаю вновь поднявшийся гвалт. Так и хочется воскликнуть: «Не верите? Почитайте в интернете!» Не выдерживаю и поднимаю руку, стараясь успокоить ребят. Подозреваю, что такого возбуждения на заседаниях краеведческого кружка еще не было! Наконец, постепенно шум затих и все вновь смотрят на меня.
- Мои слова и эту гипотезу легко проверить, внимательно осмотрев колонны Исаакия и Казанского Собора. По книге - на них должны быть сколы, открывающие внутреннюю структуру монолита и заплаты, - продолжаю интриговать ребят.
- Я тоже слышал об этой версии, - подтверждает мои слова учитель. - Неужели у тебя еще есть неизвестные факты? - спрашивает удивленно, заметив, что продолжаю стоять.
Киваю и продолжаю:
- Меня удивляют многочисленные масонские символы, которыми украшен весь старинный город. Масоны появились почти в то же время, что и построен город по официальным данным. К концу восемнадцатого века это движение стало довольно популярно в Европе. Неужели все архитекторы, скульпторы и художники, участвующие в строительстве и украшении города были приверженцами этого учения или символы масонства были настолько популярны в живописи, скульптуре и архитектуре?
И последнее. В Петродворце есть малоизвестные мегалиты. Похожие на древнегреческие развалины на Руинном острове одного из прудов. Вопрос. Для чего они? Это разрушенная временем или войной постройка, недострой или так и задумывалось? Далее. В одном из парков Петергофа из земли видна часть огромной каменной головы. Откуда она и почему находится в земле? Кроме этого в этом парке расположены многочисленные многотонные каменные сооружения непонятного назначения. Опять же - для чего они и для какой роли предназначались?
Пока это все, но вопросы еще остались, - завершаю выступление и сажусь под всеобщее молчание.
Все смотрят на меня и на Арсеньича. Тот задумчиво протирает очки.
- Однако! Новичок, недавно приехавший в Ленинград смог удивить нас, коренных ленинградцев, - задумчиво констатирует. - Не ожидал, что в нашем кружке появится столь эрудированный в истории города молодой человек. Сережа, я попросил бы вспомнить книгу, которую ты читал. Очень хотелось бы ознакомиться.
Он задумался, а потом, вспомнив про окружающих, встал и сообщил:
- Вероятно, многие из вас не знали и не задумывались о фактах заявленных Сергеем. Нам сегодня необходимо составить и утвердить план работы нашего кружка. У меня есть готовый вариант, но с учетом полученных сообщений, возможно, его придется корректировать.
- Конечно. Это же интересно, - послышались голоса с мест.
- А что это за ванна царская? - поинтересовалась какая-то девчонка. - Мы в Пушкине много раз были, но ни про какую ванну не слышали и не видели.
Арсеньич иронично смотрит на учеников:
- Кто еще не знает и не слышал о Царской ванне?
Нерешительно поднимаются несколько рук.
- А кто слышал? - веселится.
Поднялось три руки (одна из них моя).
- Ты Сергей сообщил о ванне, тебе и пояснять, в чем ее уникальность, - «переводит стрелки».
Отвечаю уже сидя, провоцируя учителя:
- Я не помню всего и сам ее не видел. Ванна выполнена из гранита, весом очень много тонн. Вмещает вроде восемьсот ведер воды. Высотой в рост человека с поднятой рукой, - задумавшись, вспоминаю и встаю, вытянув вверх руку. - Хоть и названо это сооружение ванной, но неизвестно использовалась ли она по назначению? Были более удобные сооружения для омовения. Как эту ванну наполнить горячей водой, а потом сливать? Насосом? Это похоже на мазохизм. Хоть и были цари тираны, но не идиоты же, чтобы ждать часы пока ее приготовят для купания. Главная же загадка в ее изготовлении. Якобы вырубили ее и отшлифовали всего несколько человек за довольно короткий промежуток времени в неизвестном месте. Может и на месте, где она сегодня находится. Но даже современной техникой ее очень трудно перевезти и изготовить. А в то время, не имея мощной техники и электрических сверхпрочных камнерезных инструментов?
Сажусь, ожидая других вопросов. Вопросов не последовало, зато почти все захотели обследовать колонны, прочесывать парки Петергофа в поисках головы, описывать и искать сведения о ванне и изучать остальные вопросы, поднятые мной. Учителя, похоже, совсем не расстроило, что проект его плана не вызвал интереса у кружковцев. Наверное, ему самому было интересны выводы, к которым придут ребята. Арсеньич назначил месяц срока для изучения каждого вопроса и подготовки отчета. Разбились на команды по три-четыре человека и разошлись. Придержав меня в дверях, учитель признался:
- Удивил ты меня, Сережа! У тебя, как я понял, остались еще вопросы по истории Ленинграда?
- Есть, - киваю, судорожно вспоминая, чем еще могу удивить ленинградского краеведа.
К счастью, он не стал требовать немедленного доклада, а с улыбкой, довольный отпустил меня домой.
Ксенофонтов.
Когда сидел за домашним заданием, позвонил Петр Петрович и добродушно поинтересовался:
- Бездельничаешь?
- Почти. Грызу, пока есть чем, гранит науки, - с удовольствием перевожу дух.
- Пора делом заняться, бросай все и приезжай к семнадцати ко мне, - распоряжается. - Там встречу, заодно ключ от квартиры передам. Светлане Викторовне записку оставь и привет передай.
