Вторая ударная в битве за Ленинград - [110]
…В начале января 1944 года, примерно за две недели до начала наступления наших войск под Ленинградом, командование 2-й ударной армии получило сообщение, что пруды в районе Гостилиц, которые питали Петергофские фонтаны, заполнены водой. В случае подтверждения этого наши войска могли попасть в затруднительное положение: если фашисты взорвут плотины, то полоса наступления окажется затопленной. Это обстоятельство, конечно же, следовало иметь в виду.
Было принято решение: взорвать плотины заблаговременно, с тем чтобы к моменту наступления здесь мог образоваться достаточно прочный лед. В район прудов были посланы саперы. К счастью, первоначальные сведения не подтвердились: воды в прудах не оказалось, плотины были взорваны еще в 1941 году.
…Война в Эстонии подходила к концу. Гитлеровские части были разбиты и поспешно отступали.
В один из дней мы с начальником штаба армии генералом П. И. Кокоревым ехали по лесной дороге. Оказавшись на пригорке, неожиданно увидели перед собой группу немецких солдат в количестве 40–50 человек. Они были при полном вооружении. Шофер мгновенно остановил машину, не зная, что делать дальше. Я тоже растерялся.
В этот момент генерал Кокорев вышел из автомобиля и спокойно направился к вражеской группе. Еще не зная намерений генерала, мы с шофером поспешили за ним. Подойдя к немцам, Кокорев спросил: «Кто вы?» Те вразнобой начали спрашивать: где плен? Кокорев рукой показал в ту сторону, откуда мы только что приехали, и с таким же невозмутимым видом отправился назад к автомобилю.
Только оказавшись в машине, он шепнул шоферу: «А теперь — гони!»…
Б. Л. Гальперин
Открытым текстом
Б. Л. ГАЛЬПЕРИН,
в 1944
начальник радиостанции
123-го отдельного полка связи
В наступательной операции, завершившейся полной ликвидацией блокады города Ленина, я участвовал в качестве начальника радиостанции 123-го полка связи.
Прорвав оборону противника, части 2-й ударной армии продвигались в направлении Ропши. Для развития успеха была введена в бой армейская подвижная группа, основу которой составляла 152-я танковая бригада. Для связи командующего бронетанковыми войсками армии полковника Г. А. Мироновича с танковой бригадой, а также с танками поддержки пехоты была создана радиогруппа. Руководство ею осуществлял старший помощник начальника связи армии майор И. X. Хабиб (ныне полковник в отставке). Экипаж рации РСБ состоял из пяти человек (кроме меня в него входили старший радист сержант Б. Порхунов, электромеханик младший сержант М. Д. Клоп, радист Сорокин, водитель автомашины С. И. Минаков). Переносными рациями командовал старший сержант Имранов. В составе группы были еще два радиста, прибывшие с пополнением из Ленинградской школы радиоспециалистов.
13 января радиогруппа была выдвинута в район горы Колокольня на НП командарма, а рано утром 16 января на автомашине мы уже следовали за колонной подвижной группы в направлении деревни Глядино. Через наши головы вели огонь «катюши», оставляя на фоне неба красивый след малинового цвета.
Через некоторое время колонна остановилась. Где-то впереди образовалась «пробка» — болотистая местность не позволяла двигаться в объезд. Майор Хабиб с радистом Имрановым отправился вперед на розыски НП командующего БТМВ Мироновича. Через некоторое время Имранов вернулся и сообщил мне название населенного пункта, куда следовало прибыть радиогруппе.
«Пробку» на дороге к этому времени ликвидировали, и мы двинулись в путь. Наименования пункта назначения я, к сожалению, не помню, но ясно представляю его внешний вид. На высоком холме — развалины монастыря, деревянные постройки вокруг сожжены дотла. Во дворе монастыря разместился штаб 131-й стрелковой дивизии.
Майор Хабиб поставил перед нами задачу: держать связь с танковой бригадой. Пользуясь специально разработанными кодами и картой, мы оперативно установили связь с танковой бригадой и получили информацию о ее действиях.
Место нашего расположения оказалось очень удобным для наблюдения за полем боя. Поэтому кроме штабных офицеров БТМВ армии и 131-й дивизии сюда прибыли командующий БТМВ фронта генерал Баранов, другие руководящие товарищи. Погода была морозной, а жилые помещения монастыря полностью выведены из строя. Пристанищем для гостей стало помещение нашей рации — специальный кузов грузовой автомашины, оборудованный «буржуйкой».
Связь с танковой бригадой поддерживалась микрофоном, как было принято в танковых войсках. Полковник Миронович получал полное представление о действиях подчиненных ему частей. Бригада продвинулась до окраин Ропши, но, попав под сильный огонь противника, остановилась. «Приказываю атаковать „Сороку“» (по коду г. Ропша), — передаем распоряжение Мироновича. В ответ получаем радиограмму командира бригады Оскотского: «Веду огонь с места, Георгий (по коду командир мотострелкового батальона) атакует». На вызов к рации вместо командира прибыл замполит. На вопрос: «Где Оскотский?» — следует ответ: «На вопросы подобного рода отвечать не могу».
Так или иначе, а продвижение танковой бригады замедлилось. В это время поступило сообщение о том, что 42-я армия выполнила свою ближайшую задачу — город Красное Село освобожден от фашистов. У полковника Мироновича возникла идея — передать по радио открытым текстом: «Нашими войсками занято Красное Село. Прошу усилить удар на Ропшу».
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Второй том новой, полной – четырехтомной версии воспоминаний барона Андрея Ивановича Дельвига (1813–1887), крупнейшего русского инженера и руководителя в исключительно важной для государства сфере строительства и эксплуатации гидротехнических сооружений, искусственных сухопутных коммуникаций (в том числе с 1842 г. железных дорог), портов, а также публичных зданий в городах, начинается с рассказа о событиях 1842 г. В это время в ведомство путей сообщения и публичных зданий входили три департамента: 1-й (по устроению шоссе и водяных сообщений) под руководством А.
В 1940 году в Гааге проживало около восемнадцати тысяч евреев. Среди них – шестилетняя Лин и ее родители, и многочисленные дядюшки, тетушки, кузены и кузины. Когда в 1942 году стало очевидным, чем грозит евреям нацистская оккупация, родители попытались спасти дочь. Так Лин оказалась в приемной семье, первой из череды семей, домов, тайных убежищ, которые ей пришлось сменить за три года. Благодаря самым обычным людям, подпольно помогавшим еврейским детям в Нидерландах во время Второй мировой войны, Лин выжила в Холокосте.
«Весна и осень здесь короткие» – это фраза из воспоминаний участника польского освободительного восстания 1863 года, сосланного в сибирскую деревню Тунка (Тункинская долина, ныне Бурятия). Книга повествует о трагической истории католических священников, которые за участие в восстании были сосланы царским режимом в Восточную Сибирь, а после 1866 года собраны в этом селе, где жили под надзором казачьего полка. Всего их оказалось там 156 человек: некоторые умерли в Тунке и в Иркутске, около 50 вернулись в Польшу, остальные осели в европейской части России.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дневники Максимилиана Маркса, названные им «Записки старика» – уникальный по своей многогранности и широте материал. В своих воспоминаниях Маркс охватывает исторические, политические пласты второй половины XIX века, а также включает результаты этнографических, географических и научных наблюдений. «Записки старика» представляют интерес для исследования польско-российских отношений. Показательно, что, несмотря на польское происхождение и драматичную судьбу ссыльного, Максимилиан Маркс сумел реализовать свой личный, научный и творческий потенциал в Российской империи. Текст мемуаров прошел серьезную редакцию и снабжен научным комментарием, расширяющим представления об упомянутых М.
Виктор Гюго — имя одновременно знакомое и незнакомое для русского читателя. Автор бестселлеров, известных во всём мире, по которым ставятся популярные мюзиклы и снимаются кинофильмы, и стихов, которые знают только во Франции. Классик мировой литературы, один из самых ярких деятелей XIX столетия, Гюго прожил долгую жизнь, насыщенную невероятными превращениями. Из любимца королевского двора он становился политическим преступником и изгнанником. Из завзятого парижанина — жителем маленького островка. Его биография сама по себе — сюжет для увлекательного романа.