Все взрослые несчастны - [12]

Шрифт
Интервал

Если вы поддерживаете с ребенком теплые и доверительные отношения, малыш будет регулярно посвящать вас в таинства своей жизни. И если вы снимите на время маску безразличия и равнодушия, то заметите, что прислушиваться к детским разговорам не такая уж пустая трата времени. И что на самом деле слова, еще недавно кажущиеся бессвязной и малозначительной чепухой, обретают смысл.

Взрослые люди, день и ночь занятые обдумыванием самых унылых и бесполезных вещей на свете, редко обращают внимание на своих детей, растущих в непосредственной близости. Обыкновенному родителю совершенно не важно, о чем думает или говорит его ребенок, ведь слушает он его чаще всего в пол-уха, попутно обмозговывая очередную навалившуюся трудность.

Как часто типичный взрослый невпопад отвечает своему чаду нечто невразумительное вроде «Ага» или «Да, я слушаю» вместо того, чтобы действительно ненадолго отвлечься и по-настоящему побеседовать со своим малышом. Ведь эти моменты безмятежного детства не будут продолжаться бесконечно. И, в конечном итоге, когда-нибудь ваш веселый ребенок трансформируется почти в полную копию вас самих.

И каким образом вы возьметесь учить его радоваться жизни и любить ее, если в свое время сами не сумели этого сделать? Как вы внушите своему драгоценному чаду, что мир вокруг – удивителен и уникален, и куда больше, чем кажется, если голова забита рутинными заботами? Ведь он, припоминая вашу собственную линию поведения, ни за что в это не поверит. Дети не настолько наивны, чтобы не замечать очевидной лжи.

Для того, чтобы вырастить из ребенка счастливого человека, способного легко сносить любые невзгоды судьбы, родителям и самим придется стать таковыми. Вернуть себе внутреннюю легкость и воздушность, научиться абстрагироваться от черной полосы, оставаясь оптимистично настроенными и сохраняющими веру в светлое будущее.

На самом деле, это – не такая уж сложная работа, поскольку вы можете помочь друг другу. Все, что потребуется – это просто хотя бы иногда погружаться в сказочный мир собственного малыша, в который он вас регулярно приглашает. Не отмахиваться от вещей, которые вам кажутся неважными, если ваш ребенок ими всерьез увлечен.

Взрослый мало чему может научить собственных детей. Если речь, разумеется, не идет о том, как напрасно потратить жизнь, погрязнув в страхах, бесконечных проблемах и запутавшись в собственных ошибках. Скорее, дети посылаются родителям для того, чтобы они не забыли о том, что были такими не всегда. Чтобы они продолжали помнить о своих «искажающих очках» и не позволяли изменившемуся восприятию мира вконец очернить его.

Ребенок в этой жизни – ваш главный друг, помощник и сторонник. Любые трудности и неурядицы растают и исчезнут без следа, когда вы попадете в волшебный мир детской комнаты, где все еще живут феи, парят под потолком драконы, а по ночам таинственно подмигивает глазастая луна.

Мир малыша поможет вам осознать, насколько узка и захламлена ненужным душевным грузом ваша собственная жизнь. Это будет поддерживать вас и придавать сил, чтобы вы не зачерствели вконец, превратившись в жалкое подобие себя самого. Ведь никто лучше детей не знает о том, как прекрасен и удивителен этот земной шар, как необъятны и многогранны его бескрайние просторы, и как здорово быть открытым ему, не запахиваясь наглухо в свою железную рубаху из цинизма.

Позвольте своему малышу вновь обучить вас тому, о чем вы успели давно позабыть. Не стоит эгоистично открещиваться от духа детства, обитающего неподалеку, ведь потом вы будете очень сильно об этом сожалеть.

Вспомните, как часто родители упускают прекрасные моменты из жизни своего чада, занимаясь чем-то совсем неважным. Именно поэтому, становясь бабушками и дедушками, многие взрослые люди с такой охотой хватаются за свой последний шанс – хотя бы украдкой заглянуть в двери ускользающего мира, в котором они сами жили много-много лет назад.


Урок седьмой: полезное безделье

Если бы меня спросили, что я лучше всего помню из жизни своей бабушки, когда я была маленькой, я бы ответила, что у нее никогда не было лишнего времени. Моя бабушка постоянно была чем-то занята, поглощена важными хлопотами каждую минуту, но все равно всегда и всюду опаздывала, спешила и торопилась.

По вечерам она подолгу сидела на кухне, готовя еду, а затем поздно ночью ложилась спать, чтобы рано утром подняться на работу. Вся ее жизнь крутилась вокруг работы, кухни и дачи, и потому мне сложно вспомнить что-то еще. Даже в канун праздников она бесконечно чем-то была занята, и я не могла ухватить свободную минуту, чтобы побыть с ней. Все наши беседы и разговоры проходили как бы между делом, когда мы шли по проселочной дороге на дачу субботним утром или когда она варила обед на кухне.

Когда она все же выкраивала для меня какое-то узкое свободное окно, то ей не хватало сил на то, чтобы сконцентрироваться на нашем общении. Читая мне сказку на ночь, она постоянно клевала носом, засыпая на ходу, и мне приходилось тормошить ее, чтобы услышать продолжение.

Сейчас я нередко задаюсь вопросом о том, куда же на самом деле она девала все свое свободное время. Ведь она никогда не готовила каких-то изысканных блюд, и большую часть процесса можно было проводить вне кухни, лишь изредка поглядывая на плиту с кастрюлями. Дома у нее никогда не было кристальной чистоты, а скорее совсем наоборот: горы ненужного хлама годами пылились, потому что распрощаться с ними было жалко.


Рекомендуем почитать
Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.


Культурно-историческая психология Выготского-Лурия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.


Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.